启蒙老师的“第一”

李梅

有人说，没有教过一年级的老师不是合格的小学老师。感觉很有道理。于是，那一年，我就走进一年级，当上了启蒙老师。大概是第一次，所以曾经的一幕幕总是历历在目，深深地刻在脑海里。

一、教的第一句话

预备课，训练学生的常规。我教孩子们一句话：坐如钟，站如松，思想要集中。

这是我自己编的一句话，既顺口，又实用，且容易记忆，其目的是让孩子们懂得上课的规矩。我带着孩子们一边说一边演示：坐，坐得稳稳当当，小腰板挺得可直呢。站，站得真像一棵棵挺拔的小松树，大有风吹不倒之势。思想，怎么集中呢？我要求孩子们目光专注，老师讲课看老师，老师写字看黑板，同学发言看同学，一起读书看课本。当老师的目光停留在你的脸上时，你的目光和老师的目光对上了，就是“思想集中”。

我们一遍遍地练，孩子们从东张西望到渐入佳境，做得非常到位。我们还搞比赛，分为个人赛和小组赛，孩子们情绪高涨，非常投入。像军事训练的。经过训练的孩子们就是不一样，上课有了变化，东倒西歪的没有了，交头接耳的没有了，叽叽喳喳的也没有了。

我不知道我的这种训练是不是刻板了一些，我不知道它是不是有违新课改的精神，我不知道这样是不是缺少了人文性，我只知道“没有规矩，不成方圆”，所以我就如此而为了，我很期待这样的训练将给我带来的课堂效益，我坚信一定会有收益，心里美滋滋的。

二、上的第一堂课

第一天正式上课，我做了充分的准备。因为我要让我的第一堂课给孩子深深的记忆，我要让我的课堂成为孩子学习母语、健康成长的乐园。

满怀一腔热情，带着一身信心，我走进了教室。

课上得很顺利，94双小眼睛都跟着我转，47张小嘴巴都咧着在笑。预备课的训练也在见效，孩子们坐得蛮好，“思想”很集中。我呢，本来上课就有点窦桂梅老师教学的风格，体态语言丰富，嘿嘿，不谦虚吧？现在面对一群小娃娃，更是“疯”了。眉飞色舞、声音顿挫的我自然吸引着全班孩子的眼球，课堂秩序真的没得说。

课进行到一大半后，忽然，有个小女孩叫起来：“徐凡宾凳子下有水。”有水？我的第一反应是孩子的水壶翻了。但是没听到声响呀。走过去，同桌的孩子说：“他尿尿了。”工作近三十年，没见过这阵势。出于女性的本能，我赶紧问孩子：“还要去厕所吗？”他摇摇头，一脸的茫然，我知道他挺尴尬与羞愧的。这时，快嘴的缪强开口了：“他在幼儿园也尿过。”我瞪了他一眼，转脸跟大家说：“尿就尿了呗。尿也不乖，不该出来的时候还出来呢。就像有的小朋友不该说话的时候他也随便说了嘛。以后呀，要想尿乖乖，一下课就把它送厕所去，看它还调皮不？”说得小朋友们都笑了，徐凡宾也一扫刚才那一脸的沮丧神情，竟然还跟着笑，真是个孩子哦。

笑归笑，这尿在身上怎么行呢？课是暂时上不下去了。赶紧问了徐家电话号码，打过去，家里有人，让其家人赶快来接他回家洗澡换衣。顺便问一下，还有没有小朋友现在“管”不住尿尿的，马上去送它进厕所。这小孩子就是小孩子，一下子举起十几双手。我知道这是小孩子的特性，未必原先都想去尿，现在一提就都想去了。好吧，尿就尿吧，下面的课就让尿冲了哟。嘱咐他们出去不许有声音，不要影响别的班级上课。好在我们班靠楼梯，可以不惊动别的班的。

一会儿，徐凡宾的奶奶来了，我把他送到奶奶手上，叮嘱了两句，洗换好赶紧送来。跟他们再见了，回头，拿了拖把地面拖干净。此时，孩子们也都陆续上来了，但是下课铃声也响起来了。不拖堂，几十年的作风。挥挥手，跟小朋友们说再见，再叮嘱一声：都尿尿去！哗，又一阵潮水般涌出教室，奔向厕所。害得我紧随其后，大叫“不许跑，慢慢走！”

这第一节课就这么过去了，成功乎？失败乎？然也。

三、第一次小别

“李老师！”“李老师！”一走进教室，阵阵叫声传入耳膜，撼动心灵。才数日不见，我的孩子们竟然这样热烈地叫我，好像半个世纪没见似的，丝丝甜蜜涌上心头，脸在笑，心也在笑。教这帮孩子才100多天（节假日在内），我深深地爱上他们，相信他们也深深爱上了我，不然哪有这阵势。或许是第一次教，或许是年纪大了，对于这帮孩子，我打心眼里喜欢，工作空前投入。有事没事都和孩子们在一起。连着上两堂课的时候，我在课间从来没进过办公室，课间和孩子们一起嬉戏，非常开心。孩子们很可爱，他们总是团团围住我，给我捶背，给我揉腿，让我猜谜语，还考我脑筋急转弯，有时候我们还手拉手跳个小舞啥的，课间十分钟，置身他们中，其乐融融。

那个学期我出差不多，跟孩子们没有过什么长别离，几乎天天相见。后来因为学校创建省级实验小学，验收在即，手中琐事多多，课务暂时让一位老教师帮着上，虽说课不上了，但是还是能见到我的身影。偶尔碰面，孩子们都会问：“李老师，什么时候给我们上课呀？”

“我们想你啦！”

“徐老师给我们上课我就把她当作你了！”

“还是喜欢你给我们上课。”

听得我眼睛湿湿的。验收结束准备去上课，又被指派去扬州参加一个教研活动，一连几日都没有碰面，今日相见便欢呼雀跃了。

短暂的离别，能让孩子如此想念我，记忆我，需要我，说明我在孩子的心中是有位置有分量的。我欣喜，跟这帮孩子已经架起稳固的感情桥梁；我欣慰，我的孩子打心里认可了我这位老师。这不是在享受教育的幸福吗？

我，偷着乐。

四、开学第一天

寒假真的一晃就过来了，数来也有20天左右时间不见孩子们了，还真的想。

开学的第一天，报名注册。我虽然不是班主任，但是我还是早早来到我们的教室，等待我的这帮可爱的孩子。大约八点以后才有孩子在家长的带领下陆陆续续来报名。

最先来的是“调皮大王”古君松，老远一蹦一跳的，像个精灵。还记得上学期期中考试竟然不及格，他脑袋不笨，纯粹是不认真。后半学期对他一点不让，所学知识，天天清，课课结，当然其间还伴着鼓励和赏识，渐渐地，他的学习态度大有改变，学习热情明显显现，期末考试得了94分，进步真是大大的。大年初一在街上遇见他，老远就叫我了，我可是狠狠表扬了他（发成绩单那天我开会去了，没机会表扬他）。今天，我们又见面了，他自然先问我好，我拽过他的小手握了握，问问寒假作业做得怎么样，他一脸的得意，从书包里掏出作业本，打开看看，好家伙，字迹蛮工整的，我给他一个大拇指，他妈妈在一旁也乐得眉眼不见了。

接着，房江、陈欣雨、季叶青等十来个孩子，也陆续由家长带着来报名注册，孩子们见到我都眉开眼笑，活蹦乱跳，很是兴奋。上午快结束的时候，成墨涵来了。这个小姑娘，煞是可爱。春节用他爸爸的手机给我发了条信息拜年，我都不敢怠慢，立刻回复。现在，老远看见我，就张开双臂，像只小鸟一样扑到我的怀里，我一把抱起她，转了两个圈，放下她的时候，我看见她的不算大的眼睛里竟然盈满泪水，好一朵带露的小花，我忍不住亲了她一下。望着她，我不由得想起上学期我出差数日，回来的时候她见到我也是这模样，眼睛里有泪水打转，叫我的时候竟是一副哭腔：“李老师，我可想你了！”

下午，吴雨航——我们的大班长来了，这是一个非常能干的女孩子，她见到我的时候，像个小大人，微笑，问好，我也夸张地跟她握手，像中央首长接见人民群众似的，逗得她咯咯大笑起来，露出缺牙巴，好天真可爱！

开学第一天，我没有跟他们唠叨什么道理，面对这些纯真烂漫的孩子，小学一年级的学生，我能说什么道，讲什么理呢？我只是微笑着，抱抱这个，亲亲那个，握握他们的小手，拍拍他们的脑袋，摸摸他们的小脸蛋，跟他们好好亲热亲热，享受假期小别重逢的愉悦。只要他们亲我，只要他们喜欢我，我还愁他们不跟着我好好学习，好好长大吗？“亲其师，信其道”，哪个老师不知道？你懂的！我也懂！

岁月匆匆，一年的日子在时间的长河里实在微不足道，一年的启蒙老师在我三十多年的教育生涯里也是瞬间而过，但是那三百多个日子留给我的却是一生的自豪和幸福。

（作者单位：江苏宝应县氾水镇中心小学）endprint