对骨结核患者开展健康教育的临床观察

唐毓梅

（吉林省结核病骨病医院骨一疗区，吉林 九台 130500）

对骨结核患者开展健康教育的临床观察

唐毓梅

（吉林省结核病骨病医院骨一疗区，吉林 九台 130500）

目的探讨对骨结核患者开展健康教育干预措施的临床效果。方法选取我院2012年2月至2013年2月收治的骨结核患者140例，随机将患者分为对照组与干预组各70例，对照组患者给予常规护理，干预组患者在常规护理的基础上增加健康教育措施，观察两组患者的临床情况与疾病知识掌握程度并开展护理满意度调查，对两组结果进行比较分析。结果通过生活质量量表的评分比较，干预组患者在躯体恢复、心理状况、生活功能及总体评分中均显著好于对照组，具有统计学意义（P＜0.05）。对照组患者对疾病掌握率为61.4%，护理满意程度为81.4%；观察组患者的掌握率为87.1%，护理满意度为98.6%，观察组显著好于对照组，具有统计学差异（P＜0.05）。结论对骨结核患者开展健康教育，可丰富患者对疾病的认识程度，增加自我监护的意识，促进疾病恢复，并有助于提高护理满意程度。

骨结核；健康教育；临床观察

骨结核大多继发于肺或肠，是结核杆菌侵人骨或关节引起的一种化脓性破坏性病变，常伴有关节的被动活动和自动活动受限[1]。该病患者一般病程较长，出现病变伤口后不易好转，极易加重成为窦道等情况，甚至使患者发生瘫痪，严重的影响了患者的正常生活与工作的开展。本次研究通过对70例骨结核患者在常规护理的基础上增加健康教育干预，获得了良好的预后效果，现报道如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料

选取我院2012年2月至2013年2月收治的骨结核患者140例，均存在乏力、低热、血沉加快、神经压迫与活动受限等临床表现。随机将患者分为对照组与干预组各70例，对照组中，男41例，女29例，年龄18～64岁，平均（35.6±9.4）岁，其中脊柱结核者52例，髋关节结核者15例，其他关节结核者3例；观察组中，男43例，女27例，年龄20～67岁，平均（36.2±9.1）岁，其中脊柱结核者51例，髋关节结核者13例，其他关节结核者6例。两组患者的年龄、性别等基本情况无显著差异（P＞0.05），具有可比性。

1.2 方法

对照组患者给予骨结核的常规护理措施，干预组在常规护理的基础上增加健康教育的有效融合，入院时建立患者的健康档案，针对不同患者开展个性化的宣教干预，经常开展疾病相关知识的小型讲座，宣教骨结核的发病原因、治疗方法与注意事项等。并增加健康知识宣教展板，用丰富的表现手法来宣传疾病的预防与治护措施。针对患者家属的健康教育内容包括用药指导、心理调节、膳食搭配等，综合多种途径展开健康教育干预，使患者尽可能多的了解到疾病相关知识。

1.3 观察指标

采用生活质量综合量表对患者开展综合评价，其中包括躯体恢复、心理状况及生活功能3个方面，综合观察患者在各方面的改善情况。同时，拟制疾病知识调查表与护理满意度的调查问卷，疾病知识调查表分数为0～100分，以分数＞80分为良好掌握相关知识，60～80分为基本掌握，分数＜60分为较差掌握，收集相关数据并开展分析比较。

1.4 统计学方法

所有资料采用SPSS13.0软件进行统计学分析处理，用均数±标准差（x¯±s）表示，组间采用t检验，以P＜0.05为差异有统计学意义。

2 结 果

2.1 两组患者的生活质量评分比较情况

通过生活质量量表的评分比较，干预组患者在躯体恢复、心理状况、生活功能及总体评分中均显著好于对照组，具有统计学意义（P＜0.05），见表1。

表1 两组患者的生活质量评分比较（分）

表1 两组患者的生活质量评分比较（分）

2.2 两组患者的疾病知识掌握程度与护理满意度比较情况

通过调查问卷的收集统计，对照组患者对疾病掌握率为61.4%，护理满意程度为81.4%；观察组患者的掌握率为87.1%，护理满意度为98.6%，观察组显著好于对照组，具有统计学差异（P＜0.05），见表2。

表2 两组患者的疾病知识掌握程度与护理满意度比较[n（%）]

3 讨 论

骨结核是因结核杆菌侵入骨而导致化脓性破坏性的病变，为慢性迁延性疾病[2]，是一种常见病与多发病[3]，易损伤骨与关节，造成严重病残[4]。长期患病会造呈患者的生活质量下降，同时大量服用药物会引起体内器官的损伤。本次研究中对骨结核患者开展健康教育干预主要通过以下方向来实现，第一，有效的建立档案信息，详细记录患者的基本情况与临床检测结果，依据患者的不同情况指导开展个性化宣教；第二，建立小型讲座或咨询小组，将疾病的发病、治疗、预后等情况清晰准确的传达给患者与家属，消除对疾病的疑虑，增加战胜病魔的信心，并能够有计划性的开展自我干预措施；第三，增加患者生活方式的健康教育内容，保证患者正确的开展饮食、休息等日常行为，促进疾病的有效改善。通过健康教育干预的开展，患者提高了对骨结核疾病知识的掌握程度，提高了生活质量与护理满意度，具有良好的临床效果。

综上所述，对骨结核患者开展健康教育，可丰富患者对疾病的认识程度，增加自我监护的意识，促进疾病恢复，并有助于提高护理满意程度，值得临床进一步推广。

[1] 孙晓燕.护理干预对骨结核患者认知行为影响的研究[J].中国医药科学,2013,3(18):134-135.

[2] 任艳梅.人文护理在骨结核患者中的应用[J].中国当代医药,2013, 20(8):139-140.

[3] 张凌,吴铁英.对骨结核患者进行异烟肼灌注冲洗的护理探讨[J].国外医疗(抗生素分册),2013,34(3):135-136.

[4] 张跃龙,陈启煌.磁共振成像在骨结核和骨肿瘤中的诊断分析[J].中外医疗,2013,32(15):178.

R529.2；R473.5

B

1671-8194（2014）24-0377-02