一个微笑，让学生的心灵动了起来

张跃宗 （北京市顺义区高丽营第二小学，101302）

一个微笑，让学生的心灵动了起来

张跃宗 （北京市顺义区高丽营第二小学，101302）

为师之道：关注身心健康 拓宽发展之路

北京张跃宗

笔者是一名体育教师，经过23年的操场磨练，身体挺拔，面部黝黑，声音低沉，目光刚毅，表情严肃，常给人以“不怒自威”的感觉。

这天笔者换好运动服，穿上运动鞋，将全身上下收拾得干净利落，为一天的体育课做好了准备。“铃-铃-铃”，上课了，笔者怀着愉悦的心情，迈着标准的步伐走向操场。这节是一年级（3）班的课，这个班级上有位小男生，远看他时，头发蓬乱，一对大耳朵立在“瓜子脸”的两侧；近看他时，小脸面如菜色，给人以脏兮兮的感觉，一双无神的小眼睛瞪得圆圆的，说起话来吞吞吐吐，而大鼻子下面总是挂着两道白色的“小瀑布”。他叫小岭，一想起他来就让我头痛。

都快三个月了，小岭好像对体育课堂常规一无所知。排队时，他总是站到队伍的外面，好像在等着教师或同学们将他拉回到队伍中去；练队列时，他却蹲在地上找蚂蚁；教师发口令时，他大声地重复，逗得学生们哈哈大笑。他身体素质一般，属于跑也跑不快，跳也跳不远那一类的。上跳绳课时，总是为没带跳绳而找一些借口，虽然我多次善意提醒，但他依旧我行我素。

笔者走到操场，学生们已经等着笔者上课了。笔者用目光扫视了整个队伍，发现小岭没有来上课。“小岭做什么去了？”笔者向整齐的队伍中的学生们问道。“可能是数学题没有做完”，一位女生回答。“那好，咱们开始上课”，笔者随即带领学生们进行队列练习。一边带领学生上课，一边还担心着小岭：他是不是睡着了？前几天，笔者向班主任教师询问过小岭在课上的表现，她说，小岭上课时经常睡觉，而且睡得还很香。笔者不免有些担心：小岭要是睡着了怎么办？谁不喜欢干净整洁听话的学生，难道笔者要为这个懒惰的脏学生而耽误全班学生的时间？可是要是他在这个时段去做别的事，出了问题怎么办？不一会儿，小岭慢悠悠地走到笔者面前，瘦弱的身体在冷冷的寒风中略显单薄，他的脸还是没有洗，鼻子下面两道“小水沟”清晰可见，他的眼睛看着笔者，脸上并没有因为迟到而感到愧疚的表情。“小岭，你冷不冷？”笔者笑着随口问了一句。他摇了摇头，笔者将他安排到队伍里，继续上课。

接力跑开始了，学生们争先恐后，轮到小岭了，他飞快地跑了出去，可没跑几步，就摔倒在地。笔者急忙跑过去，将他扶了起来，他感激地看了笔者一眼，又急急地跑了出去。那眼神很是熟悉，笔者好像看到了什么，突然，笔者意识到：在他那天真无邪的眼神里，有对教师的感激和信任，有对比赛胜利的渴望，也看到了一名学生在成长。一位哲人说：教育应是一扇门，推开它，满是阳光和鲜花，它能给学生们带来自信和快乐。

笔者常常羡慕其他教师的教育机智，而自己却要放弃对一名暂时邋遢懒惰学生的教育机会。机会来了，却还没有发现，也不知去珍惜。教育是一棵树摇动另一棵树，教育学生要从改变自己的不良教育行为做起。要让学生尊重教师，教师要先尊重学生。教师的一句善意的提醒，一个小小的手势，就可能让学生的心灵动起来，催生出奋发向上的力量，就能帮助他们学会学习、学会快乐、学会生活。

下课了，笔者走到小岭面前，笑着问道：“刚才摔倒了，为什么还要继续跑？”他看了笔者一眼，想了一会儿说：“我要为男生加油！”“那摔得疼不疼？”“疼，但我能跑！”他笑着回答。“听说你上课睡觉，为什么呀？”笔者紧接着问，“妈妈不让我睡，因为我家里冷”，他不好意思地回答。

虽然回答有些出乎我的意料，但我发现了小岭的秘密。小岭是个外来务工人员的子女，冬天，租住在别人家里，户主不让点煤炉，怕煤气中毒惹麻烦。现阶段，仅靠大人和孩子挤在一起取暖，夜里难以睡得踏实。教室里暖烘烘的，小岭需要补充睡眠。

笔者拍了拍小岭的头，笑着说：“晚上告诉妈妈多给你盖点，早点睡。老师还有一个小要求，回家后把你的脸洗一洗，好吗？”“好的！”小岭兴冲冲地跑向教室。

笔者开始思考：小岭不是个懒惰的学生，可笔者却念念不忘他的脏乱，忽略了他坚韧的意志品质和积极的学习态度。上课时，笔者绷着脸缺少笑容，威严地使学生难以接近。怎么能让学生喜欢体育教师，并且使他们向往和怀念每一节体育课呢？笔者决定试着进行改变。

第二天的体育课，小岭早早地到了操场。见到笔者，他马上跑过来，抱住了笔者，用头轻轻地在笔者的大腿上蹭来蹭去。笔者抚摸着他已经洗过的头发。“老师，你看”，说着，他掏出了一个自制的小沙包。笔者接过来看了看，是用花布缝得方方正正的小沙包，很好看。小沙包是小岭的母亲一针一线缝制，包含着对孩子浓浓的爱。

上课铃响了起来，学生们列队站好。笔者举起小岭的小沙包问：“同学们，你们看这是什么？”“沙包！”学生们回答。“缝得好不好啊？”“好！”“大家想不想玩啊？”“想！”没等笔者说完，学生们大声地答道，“既然大家想玩，下面，我就和小岭给大家玩一个沙包游戏”，笔者临时调整了教学内容，安排了一个小沙包游戏，笔者边讲游戏方法边与小岭一起为学生们做演示，小岭兴奋不已！示范游戏后，他情不自禁地给大家做了个鬼脸，逗得大家哈哈大笑。

游戏在愉快的气氛中进行着，顺利地达到了笔者的预期目标。游戏结束时，笔者问：“是谁给大家带来的小沙包，使我们能做这个游戏呀？”“小岭！”“那我们应该这么做呢？”“感谢他！”大家齐声说。操场上顿时响起了热烈的掌声，这掌声随着冬日的风吹向操场的每一个角落，给大家带来温暖、快乐！