构建中职校园文化与企业文化融合的特色文化

摘要：校园文化中的中职校园文化应该具有中职教育中的显著特点，将自身的特点与企业的特点相融合，校园文化元素中要融入企业文化元素，已达到校企合作的目标，这其中关键是要保证中职校园文化要面向企业文化需求实现校企文化的相互融合，相互发展，建设带有企业文化元素的双重中职校园文化，以企业的需求为目标重点培养人才，已达到毕业就上岗，上岗就能投入实践工作的中职教育人才。

关键词：中职教育；校园文化；企业文化；文化融合；特色文化

前言：随着我国中职教育的不断发展，教育目标，教学理念在不断发生变化，中职校园文化不断融合企业文化。中职校园文化同现代企业文化存在一定的差异，同时两者之间还保留着共性，双方的文化理念中都具有培养人才，引导人才，规范人才，激励人才的共同文化特点，中职校园文化同企业文化在物质精神文化领域也都存在一定的共性。企业是人才的吸纳者，中职教育为企业培养人才两者在人才培养的综合素质方面要求一致，因此中职校园文化中要融合企业的文化元素形成校企文化共荣的双层文化背景的中职特色的校企文化。

一、中职校园文化同企业文化的内涵以及现状

（一）中职校园文化同企业文化的内涵

1.中职校园文化内涵。我国的中职校园文化以教育文化为主导同时渗透着职业教育特色，在校园的内部教育中通过实践教学成为广大师生共同遵守的最高目标，中职校园文化体现了教学的目标以及人才培养的水平及标准，它为学生树立了价值关和基本信念，成为教育学生的行为规范。中职校园文化体现以人为本的办学理念，以提高学生的综合素质为目标将中职校园文化的办学理念融入到教学活动的每个环节中，它既是抽象的又是具体的。

2.企业文化的内涵。企业的文化以企业在发展实践中不断总结归纳的企业精神文化，企业的形象，企业的制度，企业的行为准则四大方面。企业文化不同于校园文化它是以企业管理为基础的一种现代文化，在企业生产经营中不断积累升华的一种信念，行为准则。

（二）中职校园文化的现状

中职文化教育中以体现教学方向和培养目标性人才为办学理念，其中育人目标和办学方向的综合实践性决定了中职教育的实践能力。中职校园文化教学的宗旨是以培养具有中文特色的高素质人才为出发点但在目前的中职校园文化中对于构建何种中职特色的校园文化依旧存在误区很多的理论与实践不能很好的结合，表现为以下几个方面：

1中职教育特色不突出。中职校园文化处于一种比较封闭的，单一的发展状态中，文化内容同社会实践性差距较大，教育的模式相对单一，学生同相对专业的接触沟通较少，教育模式的开放性受到约束，同构建具有时代特点的中职文化相矛盾，不符合现代中职办学理念的总体要求。

2.中职校园文化建设缺乏现代教育气息。目前的中职教育中过多的强调学生的思想教育文化教育，对于学生的综合素质的评价标准也是片形于考核观察的显性文化，导致学生在提升素质的过程中出现偏差和不平衡，很多学生的对于中职文化教学中的隐形文化存在误解和不了解的情况，缺乏现代学生的朝气，中职校园文化建设与现代文化建设存在一定的差距。

3.中职校园文化中物质文化与精神文化发展不协调。在中职校园文化建设中物质文化的发展同精神文化的发展步伐不够统一，物质文化发展由于精神文化发展速度导致有物质文化引导精神文化，或是物质文化过多的干预精神文化的发展，给学生树立正确的价值观念带来阻碍。

二、中职校园文化与企业文化融合的途径

1.交融法。交融实际上包含了不同程度和不同方式的碰撞、借鉴、渗透及其结果。环境交融：主要是物质、精神形态的教学环境文化碰撞和交融。环境是育人的土壤，因此，应注重在校园文化建设中融入企业文化元素，使学生在心理归属上融入企业，在价值取向上认同企业，在行为特征上接近企业，让学生在学校期间更多地具有职业人的文化素养，实现校企文化融合。

2.活动法。以各类活动为载体，将创新意识、科技意识等优秀企业文化内涵有效渗透在学生各类活动中，通过校企合作，学校和企业相互参与或联合举办学生科技活动和专业技能竞赛活动。

三、中职校园文化与企业文化融合的实践意义

（一）实现零距离就业

迅速适应企业的管理环境，是用人单位的普遍要求。中职教育不仅要教会学生必要的专业操作技能，还要培养学生适应社会、融入企业，并在社会、企业中生存、发展的能力。这就要求学校在校园文化建设中吸收企业文化的成分。

（二）培养良好的职业素质

良好的职业素质将大大促进就业进程与成效，但这种职业素质仅仅通过知识和技能的学习是无法形成的，而是要通过一定的职业文化氛围来陶冶，应让学生在校园文化生活中逐渐感受和了解，潜移默化地规范自己的思想和行为，并接受这种职业素质要求。

结语：总而言之，中职教育中不断融合企业文化打造具有企业文化内涵在内的中职校园文化，培养双层文化背景的中职人才，以企业的发展方向确定中职校园文化创办思想，不断突出中职文化教育的特色，培养学生综合素质。

参考文献：

[1] 王莹华.引进企业文化建设具有高职特色的校园文化[J].黄冈职业技术学院学报，2007，（12）.

[2] 楼玉宇.融合企业文化，打造特色校园文化[J].中国成人教育，2008，（8）.

基金项目：黑龙江省教育科学规划重点课题《黑龙江省中等职业教育工学结合整体性课程改革的研究与实践》，课题批准号：QDB1211004，子课题项目“中等职业学校校园文化与企业文化融合的研究”。

（作者单位：黑龙江省教育学院）