浅谈如何提高医学院校辅导员的管理水平

刘建峰 范博 李强 赵丹阳

【摘 要】随着近几年我校的连续扩招，在校大学生数量显著增加，学生的教育管理工作成倍加大，如何做好医学院辅导员的管理工作成为重中之重。辅导员作为学生工作的主要承担者，是学校各部门与学生之间沟通的桥梁。本篇文章将从辅导员工作的重要性、辅导员管理工作中存在的问题、以及如何提高医学院校辅导员的管理水平三个方面就如何提高医学院校辅导员的管理水平，谈一下自己的看法。

【关键词】辅导员，管理水平，高校管理

一、医学院校辅导员工作的重要性

1.高校辅导员是学生思想的引导者。大学生个性解放，追求特立独行，对新鲜事物有极大的好奇心，处于世界观、人生观、价值观的初步形成阶段，对事物有自己的看法，却又存在认识不足、对有些事物的看法过于偏激等问题。因此，辅导员在与学生接触的过程中应注重对学生思想的引导，及时发现学生思想上的问题，及时纠正。承担辅导员工作的人员大都是年轻的教育工作者，与大学生年纪差距小，代沟小，更容易洞察大学生的心理变化，是大学生亲密的朋友，对大学生三观的塑造起着无法替代的作用。

2.辅导员不仅负责日常的学生管理工作，还是知识的传授者。我校大多数辅导员都承担有授课任务，是知识的授予者。对于医学专业来说，传授知识必须要严谨、求实、耐心、细致。正如校训中写的那样：健康所系，性命相托，为祖国医药卫生事业的发展和人类身心健康奋斗终生！医学生身上的责任更为沉重，辅导员肩上的职责也更为沉甸甸。

3.辅导员还要帮助学生解决生活上的问题，就整个高校的教育管理工作而言，辅导员是管理学生的最直接也是最亲近的人。学生在日常生活中有疑难问题第一个想到的老师就是辅导员，辅导员是学生集体的组织者，对学生日常生活中可能出现的问题，起到无可替代的引导作用。辅导员要负责学生情感上的沟通、心理疑惑的疏导、帮助学生处理日常生活中遇到的种种困难。

二、辅导员工作中存在的问题

1.辅导员队伍内部结构不合理，辅导员人数不足。首先，辅导员在管理工作中缺乏专业性的管理知识和技能，辅导员的基本工作是思想政治教育，满足学生的学习、生活、心理等各个方面的需求。辅导员管理面广、事情繁杂，在学校里扮演着“多面手”管理角色，很多时候很容易怠慢了对学生的日常的思想政治教育，对学生的思想、意识形态把握度深度不够，不够了解学生的心理需求和心理活动。而我院辅导员人数严重不足，因此在日常的工作中不可避免地存在以上问题。

2.工作角色定位不明确。一直以来，由于辅导员的工作的特殊性和工作职能的关系，辅导员的工作定位难以确定。工作内容繁多而琐碎，包括对学生进行日常的思想政治教育、党团建设、就业指导、甚至维护日常教学秩序等，只要与学生相关的，就肯定与辅导员有关。因此，辅导员在工作时间上虽然投入很多精力，但工作成效往往没有显著成果，不仅感到精力分散身心疲惫，难以继续提升自己，而且也无法对学生的思想、学习动态进行认真调研和系统分析，更难以体验到成就感和满足感。因此必定会影响到高校辅导员的工作积极性。

3.针对辅导员的各种训练不够。辅导员平时的工作比较繁忙，自己“充电”的时间少之又少，因此，在工作中不能更新管理理念，辅导员作为与学生接触最密切的人，辅导员自身素质的提升，管理能力的进一步提高都需要对辅导员加强素质训练，以使辅导员接受先进的管理理念。

三、如何提高医学院校辅导员的管理水平

1.加强班级建设与宿舍管理。班级和宿舍作为学生学习生活的基本单位，班风的好坏是一种无声的舆论力量和感染力量，使生活在其中的每个人受到熏陶和潜移默化的影响，班级建设是学校的一项重要基本建设，思想建设是班集体建设的根本，班集体还需营造一个团结和谐、积极向上的班级气氛。而宿舍作为学生生活的场所，对学生白天正常的学习起着重要的作用。一个作息有规律、生活风貌积极向上、學习氛围良好、不缺课旷课的宿舍在各项活动中都变现出色。我校的早操制度，班主任制度对于加强学生体育锻炼、增进班级同学间的感情交流都有着促进作用，在此基础上应加大班级建设与宿舍管理力度，为学生的生活学习营造一个良好的氛围。

2.加大学生干部培养力度，加强学生会队伍建设。学生干部作为学生骨干，来自于同学之中，他们与同学朝夕相处，思想状况、心理状态是相通的，有共同的感受和共同的语言，他们的言行更容易为同龄人理解。在学生基数大的情况下，抓好学生干部的管理工作对于学生工作的管理来说不失为一个提高效率的好方法。学生会是学生自主参与、自我管理、自我约束、自我教育的平台，旨在创建各项良好的学习和生活环境，积极开展各项活动。加强学生会队伍建设能够能够帮助辅导员加大管理力度，减轻工作强度。

3.提高辅导员的专业管理意识和技能，加强自身修养。辅导员要不断提高自身修养，具备完成学生管理工作的专业信念，通过不断“充电”努力提高自身修养，在日常工作之余注重更新管理理念和管理方式，帮助大学生及早确立职业生涯与规划意识，提前做好就业准备。

4.与同学间保持紧密联系。辅导员应和同学保持联系，以及时洞察学生的思想变化，增进与同学的沟通交流，发现学生工作中出现的问题。早发现，早解决。

高校辅导员是学生思想政治工作的骨干力量，专职从事学生思想教育管理工作，辅导员的工作是一门科学也是一门艺术，提高辅导员的管理水平，增强辅导员与学生的日常联系，提高自身管理技能，为祖国培养医学人才，促进我校向医学研究型医科大学转变。

【参考文献】

[1]张薇.论新时期高职院校辅导员队伍建设[J].华章，2010（12）.

[2]高校辅导员的角色定位和素质培养[J].宿州职业技术学院学报，2009（10）.

[3]滕睦.高校辅导员的组织和管理能力浅析[J].中国科教创新导刊，2010（5）.