浅析创业教育对提升大学生综合素质的重要性

刘玉玲 戚白雪

【摘 要】就业是毕业生最为关注的话题，能够在严峻的就业形势下找到如意的工作是很多毕业生梦寐以求的，那么想要提升自己的就业竞争力，需要较高的素质和能力，综合素质较高的毕业生往往备受青睐。综合素质不仅仅指传统意义上的政治、文化素质、身体心理素质，还应包含创业素质，大学生不仅要德智体美全面发展，而且要具有创新意识、创造精神、实践精神和创业能力等综合素质，而创业素质的养成要通过创业教育来实现。因此，创业教育是提升大学生综合素质的有效途径。

【关键词】创业教育；综合素质

一、高校在大学生综合素质培养中存在的问题

高校以培养人才为己任，但由于高校在教育教学体制中存在着很多不足，导致培养出来的大学生不能更好更快的适应社会的发展，尤其在大学生综合素质的培养上亟待提高。

（一）很多高校人才培养方案重理论轻实践，指导性不强。人才培养方案是专业建设和课程实施的重要依据，但是现在很多高校所制定的人才培养方案脱离社会实际、學校实际、学生实际，很多只是停留在空洞的理论介绍上，并没有结合社会环境、企业需求以及学生基本情况。因此指导性不强，对学生综合素质的提高没有起到更好提升的作用。

（二）传统教学模式陈旧僵化，吸引性不强。很多高校保持着原有的教学模式，不能跟上社会发展的步伐，例如教学计划单一、培养方式陈旧僵化、“填鸭式”教学、缺少实践教学环节设置、学生主体地位丧失等。另外，我国很多高校形成了以教材、教室、教师为核心的单一枯燥乏味的教学模式，也不利于大学生综合素质的培养与提高。

（三）课程设置结构单一，灵活性不强。课程是高校教育教学的核心，是决定人才培养最终效果的重要环节之一。但由于一些高校教学条件有限、师资队伍建设不强，使得很多课程设置都存在着结构单一、重复低效等问题，例如课程的设置没有考虑到社会的需求、企业的需要，更没有针对学情进行课程建设，多数课程专业老化、陈旧，学科、专业课程间缺乏联系和衔接，专业分割严重，理论课程和实践课程脱离等等。这些问题也直接影响到了对大学生综合素质的培养。

（四）人才培养重知识轻能力，实践性不强。目前高等教育的通病就是重知识教育，轻能力培养，这就导致培养出来的大学生与社会脱节，就业困难。人才不仅仅是有丰富的知识含量的人，更主要的是要有实践动手能力，懂得人际交往，尤其是要有创新创业精神，勇于拼搏，敢于面对失败，具有较高情商的人。很这些品质的获得是不能只靠书本的理论知识，需要高校在课程设置上加强实践课程的建设，突出对大学生综合素质和能力的培养。

（五）校园文化缺乏活力，导向性不强。校园文化就像一锅老汤感染和熏陶着一届届的学生，影响着学生的思想品质、价值观念和生活方式的选择，具有极强的导向作用，这种“润物细无声”的文化教育往往是培养学生的重要环节。但是，由于各方面的原因，有些高校忽视校园文化建设，或者校园文化建设活力不足的现象。这表现在，学生对学校组织的文化活动、社团活动积极性不高，甚至不愿意参加，因此，高校应该多关注校园文化建设，为培养更多更优秀的学生营造良好的氛围。

二、创业教育是提高大学生综合素质的有效途径

基于以上几点的考虑，高校需要以学生为中心转变教育教学观念，而创业教育恰恰是高校提高教学质量培养人才的必然选择，通过创业教育的实施有利于培养大学生的综合素质。

创业的内涵有广义和狭义之分。本文中所引用的是广义的创业和创业教育，即开创事业和与此相应的教育活动，指培养学生创业素质的教育活动。在高校中开展创业教育将有助于学生尽快确立创业意识、把握创业技能、培养创新创业精神、塑造优秀品质，对推动高校以素质教育为核心教学改革起到积极的作用，从而促进大学生综合素质的提高。

（一）创业教育有助于培养大学生的创业精神

高校通过开展创业教育能够为学生提供锻炼和发展的平台，有利于培养学生的精神和品质。一方面培养学生的艰苦创业精神，想成为一名成功的创业者要能吃苦，自强不息，能够冷静的对待挫折，积极进取，而如今的大学生缺少的正是这一方面。三是培养大学生坚忍不拔的意志。一个具有创业精神的人必然是具有坚强意志的人，不会因为遇到一点困难就退缩屈服，也不会因为一时的成功而骄傲自大。这对学生有较强的教育意义。四是培养大学生敢为人先的品格。创新创业是一个国家和民族发展的源泉，想要获得更大的成功，就要有敏锐的头脑和洞察力，勇于挑战、敢于质疑、不怕冒险，而这是要通过不断的学习来获得的。因此，通过开展创业教育能够帮助大学生树立创业理想，使大学生逐步了解创业的过程与风险，减少对创业的恐惧，鼓励大学生努力学生，善于实践，不断提高和完善自己。

（二）开展创业教育有助于培养大学生的创业能力

创业教育既有理论知识引路，也有实践环节的锻炼，因此，能够多方面的培养学生的能力。例如：学习能力、创新能力、组织领导能力、沟通协调能力、管理能力、分析判断能力、信息处理能力、应急能力等。这些能力的养成有助于大学生迅速的成长，帮助大学生更好的适应社会，提高就业竞争力。

（三）开展创业教育有助于培养大学生的创业品质

创业者必须具有良好的创业品质，而这些品质的养成也有利于大学生更好的发展。创业品质主要指动机、兴趣、情感、意志、性格等个性品质，这些品质在创业过程中起着调节、定向的作用。通过创业教育能够帮助大学生树立坚定的信念、塑造积极的心态、培养独特的个性，这些都有助于增强大学生的进取心和自信心，正确调控大学生的行为，使其健康的发展。

三、结语

创业教育并不是要求大学生一定要创业，他的更大意义在于其对大学生综合素质和能力的培养。高校通过开展创业教育为大学生提供了发展的有利土壤，对于大学生的成长及就业都有着较为深远的影响。

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