《想北平》学案

郑友林　唐正兴

【课文背景】

老舍，现代小说家、剧作家，满族，祖籍北京，原名舒庆春，字舍予，于1918年毕业于北京师范学校，担任过小学校长、郊外北区劝学员等职。1924年，老舍赴英国伦敦大学东方学院讲授汉语和中国文学，1926年加入文学研究会，1929年夏，绕道欧、亚回国，1930年7月到济南齐鲁大学任教，1934年秋，改任青岛山东大学教授，在这两所大学，相继开设文学概论、外国文学史、欧洲文艺思潮、小说作法等课程。1938年3月，老舍参加中华全国文艺界抗敌协会，出任总务部主任，1946年3月，应美国国务院邀请赴美讲学，1949年底得知中华人民共和国建立，启程回国。老舍在40多年的创作生涯中，创作1000多篇（部）作品，其代表作有长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》《正红旗下》、剧本《龙须沟》《茶馆》与中篇小说《月牙儿》。1966年8月老舍自溺于北京太平湖。

《想北平》写于抗战爆发前夕的1936年，作者当时正在青岛的山东大学任教。而那时的北京不但失去了国都的地位而改称“北平”已经有八年，并且伴随着华北局势的日益吃紧又逐渐沦为岌岌可危的“边塞”。正是在这种情况下，老舍先生应上海的《宇宙风》杂志之约，写下了这篇抒发自己情感的散文。

【课堂学习】

（一）字词积累

1.正音

廿七（niàn）黏合（nián）什刹海（shfíchà） 菜圃（pǔ） 空旷（kuàng） 橘子（jú）

辜负（gū） 脾气（pí） 稗官野史（bài） 俾众周知（bǐ）粗犷（guǎng） 粘贴（zhān）

2.辨形

拆（拆断） 折（折本） 柝（木柝）

仓（仓皇） 沧（沧海） 怆（悲怆） 苍（苍茫）

辟（开辟） 僻（僻静） 避（躲避） 癖（怪癖）

3.释义

俊伟：形容出类拔萃的人才，有过人的才干、俊美伟大的人品。

均调：匀称，协调。

愧杀：愧煞，很惭愧。

清福：指清闲安逸的生活。

（二）整体把握

1.梳理文章结构

第一部分（1～3段），直接抒写出自己对北平的热爱和想念。这一部分用了三个自然段，直接抒写自己对北平的感情。一般来说，在抒情文章中，这样直接抒情是比较难以写好的。但作者丝毫没有害怕与禁忌，让我们读来仍然会感到自然真切，因为其抒情确实发乎内心。第二部分（4～7段），把北平和其他城市做了对比，在对比中突出了北平的优点。作者赞美北平，是在赞美自己眼中、心中的北平，确是发自肺腑。第三部分（8段）再次表達了对北平的思念之情，如同水到渠成，自然吐露。

2.明确中心思想

文本通过对北平的描绘，写出了作者心中的属于他的北平，表现了他对故乡真挚的情感。

3.掌握语言特色

（1）通俗纯净，简洁亲切

通俗是为了加强作品的生活气息，使它亲切感人，也是锤炼语言的结果。比如文章写到积水滩：“面向着积水滩，背后是城墙，坐在石上看水中的小蝌蚪或苇叶上的嫩蜻蜓，我可以快乐地坐一天，心中完全安适，无所求也无可怕，像小儿安睡在摇篮里。”短短几句，文字不多，但写景、状物，营造气氛，表现人物情感都笔笔到位。

（2）巧用比喻，善于延伸

比如以爱母亲比爱北平，把对北平难以言传的爱比做“我爱我的母亲”，并由此延伸开去。“怎么爱，我说不出”“在我想做一件事讨她老人家喜欢的时候，我独自微微地笑着；在我想到她的健康而不放心的时候，我欲落泪”“言语是不能够表现我的心情的，只有独自微笑或落泪才足以把内心揭露在外面一些来”，如此延伸，让读者凭借这种普遍感受来理解作者对北平的情感，既亲切自然，又大大增强了语言的表现力和艺术感染力。

（3）善用对比，突出特征

文中多处运用对比，把北平与欧洲四大“历史的都城”（主要是与巴黎）作了多处比较，以突出北平具有的作者喜爱的特征。例如“巴黎有许多地方使人疲乏，所以咖啡和酒是必要的，以便刺激；在北平，有温和的香片茶就够了”。通过对比，突出了北京宁静的特征，鲜明地表现了老舍对北平的喜爱与眷恋。

（三）重点研习

1.根据1～3段思考，作者笔下的北平是怎样的北平，他对北平有着怎样的“爱”？用文中的语句回答。

【明确】是“我的北平”（第一段）；“我爱我的母亲……我之爱北平也近乎这个……我所爱的北平不是枝枝节节的一些什么，而是整个儿与我的心灵相黏合的一段历史，一大块地方”等（第二段）；“它是在我的血里，我的性格与脾气里有许多地方是这古城所赐给的”（第三段）。

2.文中出现了四次“说不出”，有何作用？明明反复说“说不出”，还是说了很多。从中能明显感到作者对北平有着怎样的爱？

【明确】情到深处反无声，“说不出”正是爱到极点的表现。反复强调，表明爱得非常深厚，只是“说不出而已。

3.结合作者“我真爱北平”的话语，在朗读4～7段的基础上思考：北平有哪些特点？为了表现北平的特点作者用了什么手法？

【明确】既复杂又有边际，动中有静。（“我”的）北平布局匀调，贴近自然。在描述北平特点时，作者运用了对比衬托和细节描写。对比衬托：作者将北平和伦敦、巴黎、罗马等历史都城相比较，这是作者以他特别的方式强化他对北平的爱。这种对比显然是有失公允的，可老舍向我们袒露的是一种毫不掩饰的偏爱。用这种毫不掩饰的执拗的偏爱来表达他对北平的深情。在文章中，作者声称自己“不能爱上海与天津”，又联系自己丰富的亲身经历和感受，将北京和欧洲四大历史都城相比较，从城市整体结构、建筑格局、环境气氛、生活情趣等方面历数北京的好处。巴黎热闹，北平安静；巴黎的布局“比起北平来还差点儿”；美国的橘子，北京的玉李；伦敦成天冒烟的工厂——北平接近自然。细节描写：如“雨后，韭菜叶上还往往带着雨时溅起的泥点”，叶上的泥点是一般人难以关注的细节，突出了作者对北平熟悉的程度之深，爱之切，表现了北平亲近自然的特点。再如“果子不少是从西山与北山运来……进了城还带着一层白霜儿”，果子带一层白霜儿，是谁都不注意的细节，从而突出了北平接近自然的特点，饱含了作者的喜爱之情。

4.北平可写的东西很多，为什么老舍专挑墙根、院子、花花草草的写呢？是不是显得太小气了点？

【明确】选取“建筑布局”与“花草果菜”两个方面，因为这两个方面最能反映北平的特色。大处着眼，小处落笔——大一小，恰到好处。正是这样的叙述与描写表明了作者与北京的亲密关系，只有那些融入到他血液里的细小的事物和景物才能承载他的情感，这样的情感才是最真切和深刻的。

【課后检测】

1.下列各组词语中加点字的读音全都正确的一项是（ ）

A.黏合（lián） 亵渎（xie） 空旷（kuàng） 刹那（shā）

B.廿四（niàn） 悲怆（càng） 粗犷（guǎng） 辜负（gū）

C.菜圃（pǔ） 信札（zh6） 青冢（zh6ng） 惴惴（zhuì）

D.纯粹（cuì） 果脯（pǔ） 干瘪（biě） 僻静（pì）

2.下列词语中有错别字的一组是 （ ）

A.辜负 僻静 脉搏 旁证博引

B.蛰伏 磋商 凌驾 欢欣鼓舞

C.窒息 纰漏 辐射 各行其是

D.残骸 寥落 寒暄 委曲求全

3.在“俊伟”“峻伟”中，选择合适的词语填写在（1）（2）句的横线上；在“愧杀”“惭愧”中，选择合适的词语填写在（3）（4）句的横线上。

（1）真愿成为诗人，把一切好听好看的字都浸在自己的心血里，像杜鹃似的啼出北平的________。

（2）______的人民英雄纪念碑矗立在天安门前。

（3）美国包着纸的橘子遇到北平带霜儿的玉李，还不________。

（4）所托之事，未能妥当安排，深感____。

4.为了表现作者与北平关系的密切与对其深沉的爱，文章多处采用了细节描写的手法。请找出两处并加以分析。

（1）________。

（2）________。

阅读下面一段文字，完成6～10题。

（1）设若让我写一本小说，以北平作背景，我不至于害怕，因为我可以捡着我知道的写，而躲开我所不知道的。但要让我把北平一一道来，我没办法。北平的地方那么大，事情那么多，我知道的真是太少了，虽然我生在那里，一直到廿七岁才离开。以名胜说，我没到过陶然亭，这多可笑！以此类推，我所知道的那点只是“我的北平”，而我的北平大概等于牛的一毛。

（2）可是，我真爱北平。这个爱几乎是想说而说不出的。我爱我的母亲。怎样爱？我说不出。在我想作一件事讨她老人家喜欢的时候，我独自微微地笑着；在我想到她的健康而不放心的时候，我欲落泪。言语是不够表现我的心情的，只有独自微笑或落泪才足以把内心表达出来。我爱北平也近乎这个。夸奖这个古城的某一点是容易的，可是那就把北平看得太小了。我所爱的北平不是枝枝节节的一些什么，而是整个儿与我的心灵相黏合的一段历史，一大块地方，多少风景名胜，从雨后什刹海的蜻蜓一直到我梦里的玉泉山的塔影，都积凑到一块，每一细小的事件中有个我，我的每一思念中有个北平，只是说不出而已。

（3）真愿成为诗人，把一切好听好看的字都浸在自己的心血里，像杜鹃似的啼出北平的俊伟。但我不是诗人，我将永远道不出我的爱，一种像由音乐与图画所引起的爱。这不但是辜负了北平，也对不住我自己，因为我最初的知识与印象都得自北平，它在我的血里，我的性格与脾气里有许多地方是这古城所赐给的。我不能爱上海与天津，因为我心中有个北平。可是我说不出来！

（4）伦敦，巴黎，罗马与堪司坦丁堡，曾被称为欧洲的四大“历史的都城”。我知道一些伦敦的情形；巴黎与罗马只是到过而已，堪司坦丁堡根本没有去过。就伦敦、巴黎、罗马来说，巴黎更近似北平，不过，假使让我“家住巴黎”，我一定会和没有家一样地感到寂苦。巴黎，据我看，还太热闹。虽然那里也有空旷静寂的地方，可是又未免太旷；不像北平那样既复杂而又有个边际，使我能摸着——那长着红酸枣的老城墙！面向着积水潭，背后是城墙，坐在石上看水中的小蝌蚪或苇叶上的嫩蜻蜓，我可以快乐地坐一天，心中完全安适，无所求也无可怕，像小儿安睡在摇篮里。是的，北平也有热闹的地方，但是它和太极拳相似，动中有静。巴黎有许多地方使人疲乏，所以咖啡与酒是必要的，以便刺激；在北平，有温和的香片茶就够了。

5.第（2）段说“每一细小的事件中有个我，我的每一思念中有个北平”，第f41段说“我能摸着——那长着红酸枣的老城墙”。这两句话在文中是什么含义？

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6.为什么作者说“巴黎更近似北平”，但是“假使让我‘家住巴黎，我一定会和没有家一样地感到寂苦”？

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7.作者笔下的北平具有多方面的特点，请写出其中两个主要特点。第（4）段主要运用了什么手法，表现了北平怎样的特点？

参考答案与解析

1.C（A项“刹”应读“chà”，“粘”应读“nián”；B项“怆”应读“chuàng”；D项“脯”应读“fǔ”）

2.A（“旁证博引”改为“旁征博引”）

3.（1）俊伟 （2）峻伟 （3）愧杀 （4）惭愧（俊伟：卓异壮美，形容杰出、卓越；峻伟：崇高伟大，形容高大；愧杀：同“愧煞”，意为很惭愧，文中有差得很远之意，形容词；惭愧：因有缺点、错误或未能尽责等而感到不安或羞耻）

4.如“雨后，韭菜叶上还往往带着雨时溅起的泥点”，叶上的泥点是一般人难以关注的细节，突出了作者对北平熟悉的程度之深，爱之切，表现了北平亲近自然的特点。再如“果子不少是从西山与北山运来……进了城还带着一层白霜儿”，果子带一层白霜儿，是谁都不注意的细节，从而突出了北平接近自然的特点，饱含了作者的喜爱之情。

5.整个儿与我的心灵相粘合。表明北平“有个边际”；表现北平特有的历史文化内涵；表达“我”对北平的亲切感和依恋情。

6.北平虽与巴黎相似，但巴黎太嫌热闹，有些地方又嫌空旷。不如北平恰到好处，适宜居住。

7.（1）既复杂而又有个边际；（2）动中有静使人快乐安适；（3）在人为之中显出自然（或：处处有空儿可自由喘气）；（4）紧连园林、菜圃与农村（或：花多莱多果子多）。运用对比的手法，写出北平城市动中有静的特点。