寻找插图背后的童年

近来，一款名为“中国好学霸”的游戏得到了大家的关注，普通的看图猜作品的玩法，但作品的内容多为小学、初中课本里的插图和知识点。这款游戏融入了青年一代人的童年回忆，让大家在玩游戏的同时感慨自己的孩童时光。一时间各种插图和故事层出不穷，今天小编就带大家一起来回忆一下那些伴随我们一起长大的课本插图吧。

记忆火车第一站：经典插图说说看

那些曾经的插图你忘记了多少呢？跟随小编的脚步，下面先来看几张经典插图，你能记得是出自哪篇课文吗？默默给自己测试一下，看你的记忆力是否合格吧。

记忆火车第二站：插图故事晒晒看

看了上面的插图，脑海中那久远的记忆是否被唤起了？上这一课的时候发生过什么印象深刻的事情呢？还记得小编小时候，每个学期初，拿到课本做的第一件事就是把课本里的图都翻看一遍。学到有插图的地方会恶作剧般和同学在人物图画旁边画小框框，或者给人画个头发之类的。现在想起来会觉得幼稚，可是心里却暖暖的，因为那是无忧无虑的童年时光啊。

★我的插图记忆

拿到新书看一页页的插图，是一种小幸福。然后把书用厚厚的包书纸仔细包起来，等到包书纸被磨烂了，这个学期就要结束了。

——网友·爱殇JJ

孩童时期正是模仿性最强的时期，记得当初上完《三味书屋》的时候，好多同学都在自己的课桌上刻“早”字，为此还被老师批评了。

——大四学生·小楠

印象最深刻的是狼牙山五壮士那幅图，学了这个文章之后，我就爱上了枪战片……

——网友·壮志豪情

不同于当今孩子的课本插图，人物全卡通化了，给人一种眼花缭乱的浮躁感。我们小时候的课本插图给人一种很朴实、自然的感觉，里面传达出的信念深深地影响着我们。

——网友·那时的我们

记忆火车第三站：我的插图创意

记忆虽然温馨，但是孩童时期的接受大部分是被动的。大家有没有想过，如果给你一次做主选择的机会，你会更喜欢什么样的插图？以什么样的方式呈现会更加吸引你？

★生动性

不知道其他人是不是和我一样，小时候相对于文字都更愿意看那些图画，那个时候就觉得可以多一些插图，把文字放在图片上，就像漫画一样。

——网友·小猪的梦

我喜欢的那种是一页图一页文字，不要太死板，画面做得好看一点，丰富一点，第一眼就会被吸引。

——学生·小米

我觉得现在设备那么先进，完全可以给学生配备一个仪器，上课的时候，对着课文上的某个地方一扫，仪器上就出现动态的画面，做成课文的电影版或者gif图，更有利于对文章的理解。

——网友·乐乐

★趣味性

图上可否做成一部分动一部分不动的形式？比如一个少年在树下坐着，人不动，但周围的树叶在飘拂，河水在流动，这样的画面一定很美。

——初二学生·周锦

我喜欢那种折叠着可以展开的画面，平铺的一张图展开后便是一个立体的画面。自己走进了画面里的感觉。

——上班族·小优

同学们，你理想中的插图是什么样的呢？

这些年教科书不断地变化，翻开现在小学的课本，虽然纸质越来越好了，图片越来越清晰，感觉却面目全非了。那充满年代感的线条是我们童年时期泛黄的记忆，珍贵的不仅仅是插图，还有那些年在我们身边的小伙伴，以及自己稚嫩的想法和模样，曾一起嬉闹的时光。那记忆如此熟悉，仿佛是昨天的事情，但是不被触发出来，你却不会去想。

找个时间去自己曾经的学校走一走吧，找一找那个时候的自己和别人，以及，你们之间的故事。