任兆平
体育教师要从严要求学生,做到以下几个方面。
一、用规章制度严格要求学生
在日常生活中要时时、处处、事事以行为规范衡量学生的言行,要教育学生自觉遵守学校规章制。使他们认识到要成为祖国需要的合格人才,就必须从一点一滴做起。让他们牢固树立正确的荣辱观,知道什么事应该去做,什么事不应该去做,养成好习惯。
二、用正确的方法严格要求学生
有的体育教师发现学生某一方面的问题常常是抓住不放、大声呵斥,甚至说一些有伤学生自尊心的话语。其结果非但不能说服学生,还引起学生的逆反心理,由厭烦老师发展到厌烦老师所教的课程。这说明,对学生的教育要讲究科学性、艺术性,学生的个性不同,教育方法不能千人一面,要具体问题具体分析。让学生从心里感到老师的严格要求是对的,是对自己的关心和爱护,这样就会达到教育的目的。
三、用道理严格要求学生
就道理本身来说,有大道理、小道理,但不管用什么道理教育学生,都要适合学生的实际,说理决不能假、大、空。就学生在食堂吃饭时扔菜一事,有位教师在班会上教育学生说:“我们班上的同学都是农民的子女,我们的家庭并不富裕,家长省吃俭用来供我们上学,我不相信哪个同学会把父母辛辛苦苦得来的粮食随便浪费掉。”入情入理的教育,使学生懂得了“浪费可耻、节约光荣”的道理。
四、严格要求要有目的性
现代教学运用控制论来设定目标、划定标线、确立评估,这对学生的进步大有好处。兴趣是最好的老师,目标是最大的动力,它能调节学生的心理和行为,使学生保持持久的意志去学习、去奋斗。在日常学习生活中,要有班级前进的目标,有每个人前进的目标,有长远的目标,有阶段性的目标,按照定出的目标要求学生适时进行检测行为效果。实践证明,这样做的结果,将极大地提高教育的效率和质量。
五、严格要求要充满爱心
爱是对学生的关心和爱护,它包括对优等生的爱,对差生的爱。赞可夫说:“漂亮的孩子人人喜欢,而爱难看的孩子才是真正的爱。”爱不能宠爱,不能偏爱。对学生的爱要一视同仁,不分等级,不设界限,要做到陶行知先生所说的那样“爱满天下”。让学生在师爱的阳光下快乐地成长,让他们体会到教师的严格要求是对自己的关心爱护,按照老师的要求去做方能不断进步。
体育课教学和其他课程相比有其自身的特殊性,对学生的要求也必然有它自己的特点。只要我们在体育课的教学中不断进行改革创新,以崭新的面貌严格要求学生,就一定会改变过去的被动状态,取得好的效果。
(山东省巨野县实验中学)