填志愿,他为高考生“疯狂”九年

2014-04-29 00:44高健
莫愁·时代人物 2014年11期
关键词:西南财经大学疯狂晨雾

高健

无心插柳

2006年9月,晨雾的儿子升到了高三。一天,他参加了一个北京考生家长的交流会,交流会上,最活跃的是那些参加过2006年高考的孩子家长。晨雾坐在会场上,看着那些家长尽情地交流着孩子高考的经验,而他却一句话也插不上,心情多少有些失落。为了帮助儿子,回家后,他就要求自己,每天都要搜集一篇有关高考的文章,放在博客上。

晨雾之所以要把这些文章放在博客上,是觉得自己总会有时间去看,去研究。可随着时间的推移,他在博客上放的文章越来越多,可真正看下去的却并不多。

晨雾觉得这样下去不行,他给自己定了个死规矩,每次贴上一篇博文,都要在文章的后面写上自己的评论,通过这种方式,逼迫自己去了解跟高考有关的知识。

这个要求其实很高,别看只是几句简单的点评,但需要把文章从头到尾认真看几遍,对内容理解透彻深入后才能进行点评,否则就有可能闹出笑话。

一开始,晨雾把它当成自娱自乐的一种方式,然而渐渐地,晨雾贴的那些博文,特别是那些关于高考的评论,吸引了很多考生家长,他的博客成了考生家长的信息中心,许多家长在他的博客上交流信息。有时,有些家长讨论一些关于高考的问题,却达不成一致意见,这时就会有家长问:这个问题,晨雾老师是怎么看的?

这让晨雾非常有压力,他原本只想做一个合格的家长,帮助儿子高考成功,从来没有想过会成为高考方面的专家。但在家长们的“逼迫”下,他开始更加深入地研究与高考有关的问题,渐渐地,他真的研究出了不少成果。2007年五一黄金周,晨雾花费了整整六天时间,分析了大量数据,写出了一篇重量级的文章《考生的准备排名估算》,第一次将照顾加分对考生排名的影响进行量化分析,提出了比较可行的剔除加分对排名影响的修正方案,在高三家长中引发了强烈的反响。

晨雾的高考志愿分析文章贴近家长,深入浅出,一看就懂,一学就会。

2007年9月,晨雾的儿子顺利考入了北京一所重点大学,晨雾的任务圆满完成了。作为企业高管,他本身的工作就很忙碌,这一年下来,他的几乎所有业余时间,都用在研究高考和志愿填报上了,他实在太累了,想歇歇。

晨雾打算就此封笔,发展一些其他业余爱好。然而这个时候,他的博客上,已经聚集了大量闻风而来的新一批高三学生家长。他们纷纷留言:“晨雾老师,你千万别关闭博客啊,你做过高三学生的家长,知道家长们有多为孩子操心,所以,请一定要帮帮我们……”

盛情难却

盛情难却,晨霧只好继续写关于高考的博客,但他渐渐减少了写作量,他的最终目的,还是想慢慢淡出 ,然而一件事彻底改变了他的想法。

2008年,新浪网挑选了20个博主,准备通过网友的投票,推选10个“教育博主”,晨雾也是候选博主之一。投票第一天,晨雾在20个博主中排名最后。这个名次让他有些不甘心,他在博客中写了关于这次票选的事,结果一天之内,他的排名就发生了大逆转,进入前十名,第二天,他又进了前五名。

晨雾知道,这是家长们踊跃给他投票的结果,他非常感激。

最后,晨雾以总票数第二名的成绩入选新浪网“十大教育博主”。面对这么多家长的信任和支持,晨雾觉得如果就这么淡出,实在太对不起他们了,从他们的留言中,他明显感觉到,他们就指望着他的文章和评论呢。他决定继续研究下去,给家长们提供义务咨询。

2009年7月26日,高考录取工作已经接近尾声,晨雾在博客上看到了一则长长的留言,留言中,一个母亲称自己的孩子是北京郊区某重点学校的高三学生,平时学习很好,就是有一点淘气,结果高考发挥失常,只考了466分,一心想考一本的孩子崩溃了,每天跪在她的面前,央求她:妈妈,你给我想想办法!这个母亲只是一个普通的女子,能有什么好办法?孩子的爷爷奶奶则每天批评她,说她把孩子给毁了,她感觉压力巨大,每天以泪洗面。

晨雾看了这则留言后,心里非常难受,当即与这个母亲互留了电话,了解考生的情况后,他建议这个考生复读。此后,他们之间就再也没有联系。

2010年7月5日,晨雾时隔一年之后,又一次读到了这个母亲的留言,她在留言中说,这一年中,她坚持每天早晚两次看晨雾的博客,死记硬背各种高考文章,打印资料一大摞,笔记一大本,学习推算大排名、提档线。最终,她的女儿通过提前录取的方式,以507分的成绩,考上了北京语言大学韩语系。如今,孩子每天早上睡醒的时候,都会高兴地说自己是北京语言大学的学生了。现在,同事都把她当专家了,她不仅能帮自己的孩子报好志愿,还能帮助身边的人……

看到这个母亲的留言,晨雾很开心,因为,北京语言大学正常情况下的录取分数线很高,这个考生能以507分的成绩被小语种专业录取,很了不起,证明这个妈妈抓住了很多填报志愿的技巧,她也成了专家。事实上,很多高三考生的家长,都是这样把自己逼成专家的。

2012年的一天,晨雾在博客上看到一则留言,留言者称自己是一个考生的父亲,下周就要赶赴甘肃酒泉执行任务,但因为孩子即将高考,他特别着急。晨雾曾经学过飞行器制造工程,他意识到,这个父亲很可能是神九工程中的一个工作人员。

孩子即将高考,父亲为了国家的事业,不能陪伴在孩子身边,这让晨雾非常感动,他当即承诺,对这个父亲有问必答。最终,这个航天工作者的儿子考上了一所重点大学。神九发射成功后,这个父亲给晨雾留言,说晨雾给了他很大的帮助,他要给晨雾寄一张神九发射的首日封表示感谢。

这是一份珍贵的礼物,晨雾好好珍藏了起来。

晨雾的博客在高三家长中口口相传,一批又一批的高三家长,看着他的博客,帮孩子填好了志愿,将孩子送进了合适的大学。

九年时间,8000多篇博文,这几乎花光了晨雾所有的业余时间,忙的时候,他经常要到凌晨两三点才能睡觉。每次出差,他都要在博客上公开请假。“工作不忙的时候写,回到家之后继续写,有时候想想,我就像个神经病。”为此,晨雾没少挨妻子的抱怨。妻子说他把别人家的事情看得比自己家的事情还重要。但是晨雾知道,妻子心里还是支持他的。

有人怀疑晨雾是为了逐利,可事实完全不是这样,他做这些工作,全都是免费的、义务的;有人怀疑晨雾沽名钓誉,这就更离谱了,要知道,晨雾根本不愿意让别人知道他的真实姓名,晨雾这个名字,只是个笔名而已。

2014年高考志愿开始填报后,晨雾变得更加忙碌,他利用每天坐地铁、乘公交、开会的间隙,通过手机、电脑及时回复考生和家长的咨询,他设计公式,测算分数线,秉笔直言,质疑偏颇报道……他觉得,这也是对高考录取的一种监督,他希望帮助考生多一些成功的例子,少一些失败的遗憾。

继续疯狂

究竟什么是高考成功?在晨雾看来,不是说一个学生只有考上北大和清华才是成功,一个学生能够考上与自己的成绩排名相适应的、最合适的心仪大学,这就叫高考成功。

要想高考成功,应该从两方面努力,首先是分数,这方面家长能夠使的劲是有限的。而另一方面就是志愿填报了。考得好还要报得好,这方面,家长能够给孩子起到很好的作用,因为孩子高考前复习本身就非常忙了,家长要在这方面帮助孩子成功。

然而遗憾的是,现在,很多家长都是志愿盲,尽管有些文化层次很高,但在志愿填报方面却一无所知。曾经,在高考志愿填报截止前两天,晨雾在他的博客上看到了一个高三学生的留言:“晨雾长辈好,请您帮我分析一下华中科大的形势,华中科大来京咨询的老师到京这一天,回答家长说线上50分可以填报,可是现在咨询的基本都是线上70分的学生。本人想报考华中科大,分数是583分,二模分数是610分,符合咨询老师说的报考条件,可是我目前了解到,一本一志愿想报华中科大的考生分数,都高于我的分数,这可怎么办好?请您帮我分析一下好吗,我急啊,还要上学呢,您今天一定要回复我,我老爸老妈帮不了我……”晨雾注意到,这个孩子留言的时间是凌晨5点17分,他究竟是还没有睡觉,还是因为操心所以早早起床了?晨雾不知道,但他可以看得出来,在填报志愿的问题上,这个考生的父母没有帮上一点忙。他很心疼这个孩子,立刻给他做了详尽的回复。

2009年,广东珠海某高级中学教师舒某状告广东省教育厅和西南财经大学败诉,败诉之后他在网上悬赏10万块钱,举报西南财经大学招生舞弊行为。在很多家长看来,舒某好像还很有道理。他的孩子是广东考生,考试分数是612分,报的志愿是西南财经大学的法学专业。他发现西南财经大学的法学院录取了一个605分的学生,却没有录取他的孩子,所以他认为西南财经大学有舞弊行为。

晨雾看到这个案例后,马上认真研究了西南财经大学的招生章程,研究之后他立刻断定,舒某的起诉肯定要失败。为什么呢?因为西南财经大学招生的录取规则是专业清,所谓专业清,就是学校提档之后,按照学生所填的第一专业排成若干队,学校有多少专业,就排多少队,每一队按照学生的分数来排。舒某的孩子是第五志愿填报的法学,而那个605分的学生,是第一志愿填报的法学。专业清就是只要排上队的,把前面录满为止,后面就不录了,分数再高也不录了。所以轮到舒某孩子第五专业的时候,人家第一专业法学已经录取满了,就这么简单。这个家长还是高中教师,却没有研究好大学的招生规则,给自己的孩子造成了非常大的遗憾……

事实上,这样的遗憾还有很多很多,很多考生填报志愿时,看似都填满了,但是认真一分析,就会发现里面有很多废志愿,填了跟没填一样。比如有考生家长在给孩子填志愿的时候,会在第一批次二志愿里填上北京师范大学或者国际关系学院,问题是这两所大学,什么时候录取过二志愿?这样填写的就是废志愿。还有人想在二志愿里填报武汉大学和哈工大,可是这两个二志愿的层次太接近了,必将导致出现一个废志愿。因为志愿填报的问题,多少优秀的考生跟心仪的大学擦肩而过啊!晨雾希望,通过他的努力,能让这样的错误少一些,再少一些。

因为研究高考,晨雾已经整整“疯”了九年,创造了独特的“晨雾现象”,在全国考生家长中产生了巨大的影响。未来,晨雾还将继续“疯”下去,他希望用自己的坚持,帮助更多的考生和家长。

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