高校体育协会发展对策研究

李闯

【摘要】高校体育协会是第二课堂的重要组成部分，是高校校园文化的重要载体，是体育课与课外体育活动之间的纽带。本文在深入研究辽宁省高校体育协会发展现状的基础上，针对高校体育协会存在的几个显著问题，提出了一系列的对策和建议，如健全和完善管理体制、建立体育课外活动俱乐部，提高协会自我运作能力、创建品牌协会，扩大协会影响等。

【关键词】高校；体育协会；发展；对策

我国经济的发展、社会的进步、人民生活水平的提高以及高校体育的改革，为高校体育协会的发展提供了广阔前景。高校体育协会作为学校课外体育活动的重要组织形式之一、作为大学生体育社团的重要组成部分，它在传播校园体育文化和丰富学生课外体育活动、实施素质教育、培养竞技体育人才和群众体育骨干力量、进一步完善学校体育组织管理结构、促进学校体育健康、全面发展等方面都起着重要作用。

1辽宁省高校体育协会发展现状

1.1辽宁省高校体育协会发展现状

辽宁省高校体育协会是指高校在读学生自愿组成，自主管理，为实现共同意愿，按其章程以体育运动为活动形式、以提高个人云顶技能和业务能力、丰富课外文化生活为目的的非营利性学生群体。目前辽宁省各高校基本都成立了学生体育协会，种类繁多，数量呈增长状态。其中以乒乓球协会、象棋协会、健美操协会、武术协会、羽毛球协会、台球协会、篮球协会、足球协会、排球协会、街舞协会、轮滑协会为主，近年还有向气功、网球、门球等时尚体育项目扩展，还有少部分人参与了登山、攀岩等新潮运动。

1.2高校体育协会经费来源、使用及管理状况

辽宁省高校体育协会经费的来源主要有三个途径，第一是会员费，这是体育协会维持运转的主要经费来源，一般会向会员收取5到10元会费；第二种经费来源是上级拨款，这种经费不是固定的，也只是在团委组织活动时才向下拨有限的经费，平时开展的活动和日常工作的不到上级的经费支持；第三种是只有少数协会能在举办比赛时得到企业赞助。高校体育协会经费用途广泛，普遍用于场地租赁宣传费、服装物品购置费、比赛费用、尤其用于场地租赁宣传费。对于经费的管理情况，大部分情况都是安排专人管理，并能将适用情况公布，但是也存在一些高校体育协会的经费无人管理，而且使用透明度不高。

1.3高校学生对体育协会的态度和参与状况

大学生对体育协会的喜爱度较高，将近百分之八十的高校学生喜欢体育协会，不喜欢体育协会的占13.66%。进入大学后，学生自由支配时间较多，加上不再受“高考”的影响，学习负担一下子减轻很多，这可能是高校大学生喜欢参加体育协会的主要原因之一。大部分学生认为参加体育协会可以强身健体、扩大交往、缓解学习压力，而且很多学生把这当做一种兴趣爱好。

1.4高校体育协会开展活动情况

开展活动情况代表体育协会自身存在的价值，辽宁省高校体育协会从固定活动场地来看，66%的体育协会有固定的活动场地，但实际上，除了乒乓球协会有真正意义上的固定场地，其他的体育协会都是和全校师生共用体育场地的，从而使各体育协会平时的日常活动在数量上和质量上得到保证；从开展具体活动来看，开展活动的次数也很有限；从开展活动时教师的指导情况看，除了排球协会有老师不定时指导外，其他各协会虽然章程上都写有指导老师，但是都没有落实。

2辽宁省高校体育协会存在的问题

2.1主管部门重视不够，缺乏引导和扶持

校团委下设学生社团联合会是学生社团的管理机构，由于全校学生社团较多，事务繁杂，再加上对体育文化的理解不深刻，很难合理地对体育协会进行有效的管理。而体育协会挂靠院系党的团总支只是由团总支书记负责开展工作，甚至只是让一个辅导员兼顾协会管理。由于团总支书记或辅导员自身工作比较繁忙，根本不可能有精力指导协会的建设和长远规划，这就严重影响了协会的健康发展。另外，主管部门过于在乎体育协会活动的声势是否巨大，没意识到体育协会常规性活动的重要性，忽视了那些培养协会会员体育兴趣，掌握运动技能，养成终身体育意识的基本体育活动。

2.2经费缺乏，来源途径单一

调查得知，缺乏经费是当前制约辽宁省高校体育协会发展的主要问题，体育协会的经费最重要的来源是会员的会费，由于学生没有经济来源，学校对学生会员的会费是有限制的，一般来说，在校学生只要一次性缴纳5元或者10元，用于日常训练的费用，比如购买器材，举办活动时的相关支出等。上级的拨款，只是在举办大型活动时才可能下发，平时根本就不可能用在日常的活动中，一些协会只能靠学校拨款集中力量办几次比赛来延续协会的存在。社会和企业只有在举办比赛时才能得到一些赞助，虽然协会负责人工作积极、勇于奉献，努力寻求赞助，但由于各个单项协会活动的规模都较小，活动的宣传效应没有达到企业赞助的要求，因而获得成功的几率很小，协会开展活动就显得步履维艰。

2.4协会没有固定场地，缺乏专业教师指导

大多数高校体育协会都没有真正意义上的固定场地，那些场地是全校师生共用的场地，基本上是谁去得早谁用。此外，场地受天气的变化影响很大，例如羽毛球、乒乓球、排球场地就受风雨天气的影响较大。体育专业的老师参与指导的意义在于首先能调动会员的积极性，其次能提高培训的技术含量，在11个体育协会中，章程里几乎都提到了指导老师，但在实际情况中，除了排球协会偶尔有老师指导外，其他的体育协会根本就没有老师指导。

3辽宁省高校体育协会发展的对策

3.1充分重视高校体育协会的作用

体育协会是高校体育代表队的后备资源，是培养学生干部的摇篮，是院际、校际的交流中介，是体育文化传播的媒介。在宏观管理方面，高校相关的领导要转变意识，充分认识到体育文化对校园文化建设的重要性，重视学生体育协会的作用和地位，应从具体相关政策上给与支持，为体育协会工作营造良好的氛围。在微观操作方面，要健全和规范各种规章制度，完善院级协会管理办法，使协会干部梯队的建设和规章管理制度的建立进入良性循环，例如增设专门的辅导员对体育协会进行指导和管理，培养协会骨干，充实协会的后备组织管理人才，为协会的传承和发展打下良好的人才基础。

3.2严格经费管理，多渠道筹集资金

经费是体育协会健康、持续发展的物质基础，体育协会活动的开展离不开活动经费，而活动质量和层次的提高更要有经费的大量投入以及严格的管理作支撑。然而，辽宁省各高校大多数体育协会由于受经费因素制约没能把协会做大做强，所以高校体育协会应在严格管理经费的基础上积极主动地多渠道筹集资金。第一，调动社会各界的积极性，吸引广大社会青年参加体育协会，最大限度地发动和依靠社会力量，建立以社会资金筹措为主的经费渠道，形成稳定的资金来源。第二，充分发挥协会本身的优势，承办周边的体育活动，为其提供编排、裁判等服务工作，争取有偿服务。第三，经费收支的管理要透明化、规范化，安排专人管理经费。

结论

体育协会是高校校园文化的重要组成部分，其对于增强学生体质、丰富学生生活、锻炼学生的交往能力起着至关重要的作用。随着我国体育事业的进步和发展，随着辽宁省高校发展规模和发展质量的提升，体育协会的发展也要上升一個台阶以满足大学生对体育日益增长的需求。

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