从影片“我是山姆”看亲子关系建立的六元素

曹懿

摘 要：本文从“时间”、“关注”、“倾听”、“指导”、“友善”、“关爱”六元素出发，结合看似最不可能却变得可能的影片“我是山姆”作实例阐述。

关键词：亲子关系；影片实例；“我是山姆”；六元素

中图分类号：G613 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2014）13-011-2

完整欣赏影片“我是汤姆”，花了我6个小时之多。这部影片主要是讲述一位轻微智障并带有少许自闭倾向的父亲，在受社会工作者关注并要把他的女儿露西找个正常人作养母的时候，如何不甘心失去女儿，并聘请女律师丽塔帮他争取抚养权，最终伟大的亲情、真诚的父爱感动了周围的人而后获得本该属于他的权利的故事。

故事人人会讲，同样的故事不同的人讲出来效果却大不相同。这部影片不光集合了感人故事和演技超强班底，也通过智障人给所谓的精明人上了一课，让人们明白什么才是生活中最重要的东西——那就是亲情。然而我想，在孩子成长的过程中，为人父母者肯定都有困惑和沮丧的时候。为此，这个星球上所有的父母，不论是否残疾，也都要面对这个问题。此片通过山姆这样一个特殊父亲的故事，也让我们从一个独特的角度观察到了人们该如何应付这些挑战。特别是山姆的为人处事的积极态度和与孩子关系的处理等方面都能给人颇深的启发。

下面我就运用此片与大家分享从此片中得以启发的建立良好亲子关系的六元素体会：

一是时间。2012年春季开学时有记者在中小学作了一个“新学期的愿望”调查，结果有七成以上的学生都呼吁“希望爸爸妈妈多陪陪我！”越小的孩子就越需要家长用越多的时间来陪伴。无论是开心还是伤心的时候，孩子需要的只是能和父母多一点时间在一起。

1.陪孩子玩耍。山姆是一个弱智患者，在一间咖啡店工作。一个偶然的机会，他收留了一个无家可归的女子，并和她生下一个女儿。但是，女儿一出世，作母亲的就不告而别，丢下山姆和幼女相依为命。山姆独自抚养着女儿，虽然总不免出些小差错，但山姆可以花整个下午的时间和露西一起在公园玩耍，跟露西探讨许多的为什么，日子倒也过得快乐。

2.陪孩子读书。山姆会一遍一遍地不厌其烦地为女儿读书，直到女儿露西感觉疲倦，自然地进入睡眠。

3.身心合一的陪伴。即使是监督之下的探望，山姆也是那么全神贯注地陪伴，父女俩无拘无束，尽情享受属于他们的时光。

虽然山姆在别人的眼里，无法胜任带大孩子的角色，但是他全心全意地陪伴着孩子，不懂的跟女儿一起学，即使女儿的智商已超过自己，他还是那么认真地陪女儿一起成长。他的这种陪伴，是亲子间心灵和感情交流的陪伴，是让孩子享受到精神成长的陪伴，是亲子间互相了解和获得理解、认同、支持，心理上能得到积极暗示的陪伴。而绝对不是“身在心不在”应付或履行责任式的或“监工或管教”高压约制式的陪伴，甚至于“找个替代”或“视而不见”的陪伴。

二是关注。关注是孩子最基本的需求。家长要设身处地地了解知道孩子在想什么，准确地判断他们究竟需要什么，明白孩子不同情况不同环境下的不同身心反应，正确地解读孩子的一言一行。当露西发现自己的爸爸与别人家的爸爸不一样时，露西为了不让山姆太难过读书时故意不念下去，露西从“不认识”到“不念”再到“不想念”的解释，山姆的关注也经历从“不相信”追问原因到“我是父亲，要求必须念”再到“我想听，我会高兴”三个不同阶段；山姆的自责以及当古灵精怪的露西耍计从厕所逃脱自称社工同意他们去游乐场时，善良诚实的山姆虽然反复强调不能说谎，但同时被露西内心的一种需要和渴望征服，选择了安静的相伴。这也是一种积极的关注。积极关注是不以成人意志为中心的，能够体会、考虑、尊重孩子的心理、感受和意愿。尊重孩子的想法，给孩子适当的自由，多让孩子尝试做决定。积极的关注包括眼神的接触、谈话、微笑，让孩子觉得你愿意帮助他、关心他、支持他、理解他。所以我们需要用一种友善、积极和令人尊敬的方法，我们需要学习并提高自己这方面的技巧。记住“用放大镜来找孩子的优点，闭上一只眼睛看孩子的缺点”你会发现自己的孩子一天比一天变得可爱，一天比一天变得懂事。

三是指导。没有谁希望被纠正。出错虽然避免不了，但家长纠错的方式却会带给孩子截然不同的心理影响。影片中当露西在向小伙伴介绍蝴蝶的生长从第一阶段幼虫到茧这一过程需要33天这一段中，一时记不起多少天发生卡壳，山姆给予的是包容和友善，帮助打圆场，露西的心理是温暖安全的，于是她会冷静地继续努力回忆与修正。而同样当康纳向小朋友介绍蜘蛛和昆虫的相似与不同之处时，因为父亲帮助收集资料过程中的包办，康纳在不很了解知识的情况下发生卡壳，父亲给予的是责怪难堪和不留情面的纠正，康纳的心理是焦躁不安的。同样是指导，不同的指导会影响孩子个性特质的形成。

四是友善。说什么不重要，重要的是说话的态度。影片中山姆看到律师莉达法庭辩论中把心理咨询师弄哭了时，他更多注重的不是辩论的胜负，而是为人的厚道，于是他反复而真诚地向利达建议；山姆在看到莉达在极其忙碌而专注自我过程中时，善意地帮她拣起衣服，小心翼翼地掸落灰尘，传递的是朋友之间的理解和关心以及友好的帮助；在发现露西经常晚上睡醒过来，就会独自去找山姆的情况之后，养母与露西的沟通是平等的、理解的和建议式的和气交流；山姆充满满腔热诚的眼光都环绕着露西，哪怕是那么一点细微变化，都不放过，总是那么及时地爱怜地给予充满的肯定与坚定的鼓励，特别有效。这种善意真诚、精致完美的态度决定了做什么都容易成功的结果。

五是倾听。每一个人，无论是2岁，还是82岁，都希望被倾听，被肯定。倾听的目的是从孩子的言行表现中认真分析判断孩子当下的情绪情感，能够感同身受地体会孩子的酸谈苦辣。片中在露西生日那天等不到期待的爸爸出现而满腹委屈时，山姆选择了让她尽情宣泄，之后非常认同地表达他同样的想念；在露西得分时，山姆雀跃高兴远超乎于露西，那么由衷、那么情不自禁，让这种真实的父爱也因此变的格外伟大而无私。所有的父母，在其生命的后园里都存在着两株树，一株是孩子“认知发展”的树，还有一株是孩子“情感发展”的树。不单单是孩子所说的话，还包括他们的感觉、信仰、价值观和解释。当孩子们觉得被父母聆听了，他们就更有可能去听父母所说的。

六是关爱。也许每个父母都会毫不犹豫的说，关爱很简单，但是关爱正确不是每个人都能做得到的。良好的亲子关系和好的管教都起源于父母给孩子的良好感觉。不光是吃得好，睡得好，包括正确的情绪宣泄，能为自己做一些特别的事情，花时间照顾自己的需要等都是父母重大的投资。片中山姆会给露西做特别的事，他会跟他那些智障朋友们一起为露西特别设计一个别开生面的生日会；他会考虑到露西的方便，特意搬到离露西近一点的新家；他会因为露西晚上跑来找他而担心危险和护送她回家，同样他还会不由自主地嘱咐养母如何细心照顾露西的一些注意事项。为此，只有在这样一种“春风潜入夜，润物细无声”的正确关爱下才能培养出心智健全的高情商的孩子。