从传习社到领教工坊

肖知兴

2004年3月，我从欧洲工商管理学院博士毕业，加入中欧国际工商学院，开始正式上班。年底前后，高层培训部的同事找到我，希望我发挥长处，引入明茨伯格国际实践管理教育的一些理念和实践，新设一个面向中小企业高层的叫做AMP（Advanced Management Program）的非学历、多模块课程。了解了AMP课程的背景和形式后，我在传统课堂学习的基础上，重点引入了“反思学习”的理念，具体包括“温故知新”（反思模块）、“学而时习”（学习日志）、“知行合一”（反思论文）和“以人为镜”（交换访问）等学习方式。

课程一共六个模型，为期大概8个月。结果非常成功，每年4月份的春季班和11月份的秋季班班班爆满，还经常出现供不应求，需要排队等候入学的情况。非学历课程出现这种情况，在国内国外，应该说是不多见的。我作为课程主任，因为要负责反思学习等各个项目，和同学们也建立了相对较为密切的关系，和很多同学都成为很好的朋友。

2005年年底前后，一位AMP首届毕业生找我聊天，说上了我的课，非常有触动，希望能捐些钱，帮助我做研究。我说，我做的研究，不比理工科，还真花不了什么钱。你真要想帮我，能不能成立一家非营利组织，我们好开展一些推广明茨伯格的实践管理理念的工作。这位毕业生早年在外贸企业上班，后来辞职创立了一家供应链企业，为大众汽车等上海跨国企业提供各种工业设备。刚开始，我以为大家只是说说而已，没想到他是动真格的，开始想各种办法，登记一家非营利组织。

懂行的人都知道，要正式登记一家非营利组织，谈何容易。2006年间，他发动各路关系，辗转了上海的好几个区，都没有太大进展。没想到，很巧，浦东科委的负责人也是中欧的校友，了解到了此事，表示大力支持，再加上上海财经大学朱小斌教授的加入，我们竟然非常顺利把成立一个非营利组织的文件办下来了。在该企业家的慷慨支持下，我们在中欧旁边的新金桥大厦租下了一个近半层楼的大办公室，简单装修后，我还专程从北京万圣书园采购了几千本文史哲类书籍，皇皇大观地摆上，这个“群众学术性组织”算是正式开张了。

开办过程中最黑色幽默的环节，是我需要到我的档案所在地北京市人才服务中心去盖个公章，证明自己具有“完全民事行为能力”，也就是，证明自己不是疯子。一个正常人怎么才能证明自己是一个不是疯子？你别说，这还真不是一件简单的事！总之，费尽周折，总算是把所有程序走完了。我们登记的名字是“实践管理研究会”英文名是AAMP（Association for Advancing Management Practices），算是向我们的主要捐赠人、这位AMP的首届毕业生致敬。“实践”在古代汉语中其实就是“习”，所以举办文史学习活动时，我们使用更多的“传习社”的名字。

学会成立后，浦东科委想利用实践管理的理念，帮助培养浦东的高科技创业者。他们申请了一笔很大的经费，让我们设计了一个“创新领导力项目”，并在此基础上成立了一个有编制的新事业单位“浦东创新研究院”。能一起做这么大的事，大家都很高兴，我也帮他们把华为、阿里巴巴、比亚迪等明星企业都拉来了做发起人单位。可惜，“创新领导力项目”不了了之，我们支持在中国人民大学设立的“中国实践管理教育项目”（CMPM）发展还算顺利。

推广实践管理教育之余，有感于中国企业家人文基础的薄弱，我们组织了一系列的文史讲座活动。有校友捐赠奠定的经济基础，有团队无微不至的服务，几年时间内，我们基本把中国最好的文史学者都先后邀请过来了。能当面和这些中国最优秀的国宝级的人物交流，实在是我们三生有幸。各种交往细节，如酒如茶，难于忘怀。印象最深刻的是已故著名历史学家高华老师。当时他已经身染恶疾，但整个活动期间，言笑晏晏，循循善诱，是一个真正为人师表的人物。讲座后，高华老师很快又住院了，一群中欧学生专程去南京去看他，希望能给他提供一些力所能及的帮助。又过了一段时间，传来高华老师去世的消息。自古文章憎命达，可怜心事犹梦中，他满头银发、一脸微笑的儒雅形象一直在我的脑海里，难于磨灭。

可惜的是，这么好的老师，校友的参与度并不算太高。很多老板，包括捐赠的老板，嘴上都说自己多么喜欢文史哲，但一到有活动，就是没时间，往往安排自己的秘书、助理来听。如何能找到一些可持续的方式，更好地影响那些有影响力的人？影响一个有2000人企业的老板，相当于影响了2000人，间接提高了2000人的工作和生活的质量，这才是投资产出比更高的普及实践管理教育和文史哲的方式。

这段时间，我也有幸结识了人称“中国总裁教练第一人”的张伟俊老师。他当时正在为伟事达（Vistage）主持中国的第一个私人董事会。在去中心化、去中介化的互联网时代，也许这是一个大的发展方向。

2010年，我们一起成功地完成了一个咨询项目，節余了一笔款项。我们决定利用这笔资金，成立领教工坊（领导力教练工作坊的简称，英文名字是Center for Leadership and Executive Center），把私人董事会这种学习形式进行本土化、中国化。国人向来习惯的是纵向的学习，如何让中国的老板们习惯“横向的学习”（同学之间通过互相启发、互相挑战来学习），习惯“点上的学习”（同学自己通过反躬而思、反思、自省来学习），是一个很大的挑战。

“领教”这个名字很有意思。一方面是“领导力教练”的简称，另一方面，又有“见识、体验”的意思，就像武侠小说里常说的“领教一下我的铁砂掌吧”之类的。到领教工坊来，大家面临的是各位同学“居于关心目的的挑战”，要领教下各位同学的功夫，更重要的是，领教一下自己，向自我发起挑战。

2011年，我们开始了第一个小组的招募工作。其中各种辛苦，各种周折，这里按下不表。总之，当年9月份，我们第一个小组顺利开组了。到今天，这个小组已经近三年了。这三年时间里，我们一轮又一轮地自我否定，做了很多尝试和创新。最需要感谢的，自然是我们伟大的1101组组员们，没有他们的支持，我们是没有办法走到今天的。私人董事会如今成为中国企业家们重要的学习方式，最大功臣是他们这批敢于第一个吃螃蟹的人！

2013年，长城内外，大江南北，中国突然冒出无数“私人董事会”。作为一家社会企业，我们有压力，但更多的是欣慰。中国的企业家们，从一个角度看，是全世界最幸运的人，从另外一个角度看，也许也是全世界最“痛苦”的一群人。商学院、咨询公司、培训公司之外，他们需要私人董事会这种形式，让他们自我挑战，终身学习，同时在理性和感性层面和同学们建立一种深层次的联结关系。

作者系领教工坊联合创始人