发挥好班会的导向作用

王翠敏

说起班会，我想每个班主任再熟悉不过了。它是进行德育的重要方式，也是学生进行自我教育的重要手段。它既有助于形成正确的舆论，又有利于提高学生的思想认识水平和促进学生的全面发展。然而，在现实中由于多种原因，班会往往成了自习课、活动课，或成为传达学校规定、通报违纪现象与班级近期情况分析的一种工具。它的重要作用远远没有发挥出来。那么，该如何发挥班会的工具作用，充分调动学生的主动性、能动性，让班会成为学生自由驰骋、一展风采的地方呢？笔者从实际工作出发，对班会在德育、智育上的导向作用进行了初步的探索。

一、班会在德育中的导向作用

我觉得班会在德育上的导向作用上十分明显。结合实际，我充分发挥了班会的主阵地作用，并且效果十分显著。

学生“三点一线”的生活看似很简单，但当我们深入进去时，就会发现他们的生活有时风平浪静，有时波涛汹涌。

开学两个月后的一天，一个学生就要求调宿舍。我很吃惊，问道：“住得好好的，为什么要调宿舍呢？”如果每个人都调那可怎么办？在安抚好这位学生后，我决定对宿舍进行明察暗访。调查中，我发现了很多问题：诸如中午、晚上休息时说话、打扫卫生不及时以及舍友关系不和谐等问题。如何解决这些问题呢？思前想后，我最终决定以学生自己开班会的方式来解决。当我把这个决定在班级中宣布后，学生都表示同意。他们马上行动，以班干部为主确立了班会主题，最终成功召开了《携手共进，共创文明宿舍》的班会。班会课上，各宿舍分析了各自的优点与缺点，特色与趣事，让每位学生都发表自己的观点与看法。经过讨论，他们最终得出了“个人与集体荣辱与共、团结才是力量、努力才有收获”的结论，并提出了“团结奋进，共创文明宿舍”的奋斗目标。而作为班主任的我充当了听众。通过这次班会，学生加深了彼此的了解，增强了友谊，宿舍中存在的矛盾与问题也得到了解决，宿舍管理取得了良好的效果。而后，我发现班中有谈恋爱的苗头，课堂上有玩手机的现象。为了将这些不良现象消灭在萌芽状态，我决定召开一次主题班会。我发动学生出谋划策，最后全班学生自编、自演，成功召开了融合小品、朗诵、唱歌、演讲、讨论等诸多形式的以《莫让蝴蝶早恋花》《手机将何去何从》为主题的两堂班会。自此，公开谈恋爱的现象没了，刻苦学习的多了；玩手机的少了，为班级建言献策的多了。

现在很多学生不缺吃，不缺穿，缺的是志向。在与学生的交谈中，我了解到很多学生没有目标。比如当我问及以后有何打算时，很多学生说“不是很清楚”。我想这也许是他们学习动力不大的主要原因。于是，每学期开学的前两周内，我会让学生写本学期计划与目标。开始两个月学生学习很投入，但之后就有学生开始松懈，坚持不下来。这说明“励志容易，践志难”。因此，每隔一段时间，我让学生自己组织召开一次励志主题的班会。其中一次给我留下了深刻的印象。那次班会是每个组讲一个励志与成功的故事，并就故事加以讨论。只见学生积极发言、讨论激烈。有一个学生讲的故事《竭尽全力与尽力而为》使人很受启发。故事是这样的：猎人带着猎狗去打猎。猎人击中兔子的后腿，受伤的兔子拼命地逃生，猎狗穷追不舍。可是追了一阵子，兔子跑得越来越远了。猎狗知道追不上，悻悻地回到猎人身边。猎人气急败坏地说：“你真没用，连一只受伤的兔子都追不到！”猎狗很不服气地辩解道：“我已经尽力而为了呀！”兔子带着枪伤成功地逃生回家了。兄弟们都围过来惊讶地问它：“那只猎狗很凶呀，你又带了伤，是怎么甩掉它的呢？”兔子说：“它是尽力而为，我是竭尽全力呀！它没追上我，最多挨一顿骂，而我若不竭尽全力地跑，可就没命了呀！”该学生讲完故事后，教室里非常寂静，学生陷入了沉思。这个故事浅显易懂，我想听完此故事，很多学生再不会为自己找借口了，比如成绩考得不理想、迟到、早退等。

通过这几次班会我对班内学生有了新的认识。我也很有感触：班主任只要充分利用好班会课，充分发挥学生的主观能动性，让他们以主人翁的身份参与进来，就没有解决不了的问题。

二、班会在智育上的导向作用

班会除了在德育上有很重要的导向作用，在智育上的导向作用也尤为显著。

每每批改学生的试卷时，我内心会很失望。试卷虽然简单，并且很多题都讲过，可有些学生依然做错，成绩很不理想。分析试卷时，我发现：学习方法不当导致了学生学习成绩的不理想。于是，我充分利用班会交流学习方法与心得体会，从而达到相互促进、增强学习能力、提高学习成绩的目的。

我请班中学习优秀的学生和各学科的优秀者进行交流，交流他们的学习经验与心得。其他学生在他们交流完后进行讨论、提问或者提供建议，争取让每一位学生都有所获。此外，我还邀请其他班的学习优秀生和往届的优秀毕业生作学习经验报告，使学生受益匪浅。

班会结束后，我将学习方法贴出，学生可以仔细的琢磨体会，从而找到适合自己的学习方法，不断提高自己的学习成绩。

当学生成为班会的主人，当班会成为学生的舞台，当班会成为学生启迪心智、相互鼓励的地方，我们会发现班会在德育、智育上的导向作用将发挥得淋漓尽致，我们的教育也会变得更加有效。

（责编 张翼翔）