新生入馆教育系统的设计与实现

段春乐

摘 要：新生入馆教育能够帮助读者了解图书馆的服务内容和馆藏分布，引导读者正确使用馆内的各项资源，是图书馆读者服务必不可少的工作内容。在2013级新生入馆教育期间，西安科技大学图书馆尝试使用网络环境下的在线学习及考试系统，取得良好的效果。该文就以笔者的工作单位—— 西安科技大学图书馆为例，详细阐述整个系统的设计理念、系统构架及实现方法和过程。

关键词：高校图书馆 新生入馆教育 在线考试

中图分类号：G252 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2014）09（c）-0013-01

随着网络技术的逐步成熟，网络环境深入到图书馆的各个方面，在新形势新环境下我馆的入馆教育模式也发生了改变，设计并实现了新生入馆在线学习及考试系统，帮助新生了解图书馆，学习图书馆规则，检测学习成果。该系统使新生不受空间和时间的约束，对图书馆有个面的了解，且有针对性地测试学生相关知识的掌握情况，并及时得到反馈，从而发现并解决入馆教育中存在的问题，调整教学进度，提高教学质量。

1 系统需求分析

该系统在功能上分为两大模块：学习系统模块和考试系统模块。首先，在学习系统模块中分为学生和管理员两个角色，其中学生的功能如下所述：（1）要求学生利用学号和密码登陆系统，初始密码为学号。（2）进入系统后可学习网页内容，包括图书馆规章制度的学习，了解图书馆的简介和布局，资料的下载等。管理员的功能包括以下几个方面：（1）用特定账号登陆，无需注册。（2）管理整个模块，拥有更新、增加和删除的权限，能对图书馆简介、资料下载等数据进行操作。（3）可对用户信息管理，包括学生信息和管理员账号的管理。

同样，在考试系统中也分为两个角色：学生角色和管理员角色。其中学生角色可实现以下功能：（1）按学号登陆系统。（2）在线自测考试，试卷提交后，系统自动判分。（3）考试合格自动注册一卡通，授予学生借还书权限。管理员角色功能包括以下几个方面：（1）以特定的账号进行登陆。（2）管理学生信息，包括增加、删除和修改学生基本信息。（3）试题管理，可增加、删除、修改试题。

2 系统功能的实现

该系统采用目前流行的ASP.NET技术、B/S架构进行开发，开发环境使用微软集成开发环境VS2008，数据库采用Access数据库来存放系统中的数据信息。系统关键环节的实现如下所示：

（1）前台登陆验证功能的实现。新生需要浏览网站内容或者在线考试，首先通过学号和密码登陆系统，系统对用户账号和密码进行识别，通过检测转向不同的页面。

string str=userID+password；//用户账号和密码验证

string[]StudentInf=System.IO.File.ReadAllLines（Application.StartupPath+@"＼Engineer.ini"）；//存放学生信息的Ini文件

string[]GrammerInf=System.IO.File.ReadAllLines（Application.StartupPath+@"＼ClassMonitor.ini"）；//存放管理员信息的Ini文件

for（inti=0；i

if（Engineer[i]==str）{

return true；

}}for（inti=0；i

if（ClassMonitor[i]==str）{

return true；//登陆成功

return false；//登陆失败

（2）自动组卷的实现。考生通过验证登陆系统后，单击“开始考试”按钮，系统将从后台题库中自动组卷，按设定考试时间为一个小时，超时自动提交试卷，该模块设计的代码如下所示：

string strSQL1

="Select*fromunlltable"；

OleDbDataAdapteroda1=newOleDbDataAdapter（strSQL1，conn）；//创建空白试卷

oda1.Fill（testdatatable）；/*随机抽题*/

if（Signle_MTitleCount=0）//如果试卷设有单选题{

RandomSelect（"单选题"，testdatatable）；//自动抽取单选题

if（Multiple_MTitleCount=0）//如果试卷设有多选题{

RandomSelect（"多选题"，testdatatable）；//自动抽取多选题

if（Judge_MTitleCount=0）//如果试卷设有判断题{

RandomSelect（"判断题"，testdatatable）；//自动抽取判断题

}

3 结语

该文分析了传统新生入馆教育模式存在的问题，结合网络环境提出在线考试模式，设计并实现了“新生入馆教育系统”。该系统操作简单，界面清晰明了，大大简化了馆内工作人员的工作量，同时方便了考生，有力地推动了新生培训工作，为读者更好地利用图书馆的资源和服务打下了良好的基础。

参考文献

[1] 康恩婷.高校图书馆新生入馆教育模式[J].高校图书馆工作，2012（4）：94-96.

[2] 徐雪峰.网络环境下的高校图书馆新生入馆教育新模式[J].内蒙古科技与经济，2014（6）：134-137.

[3] 张俊本，陆兴华，等.基于PHP+MYSQL的图书馆新生借书证激活系统[J].长春理工大学学报，2011，6（4）：195-197.