脑梗塞患者康复护理

2014-04-29 13:39朱美芹马丽丽
中国保健营养·中旬刊 2014年4期
关键词:脑梗塞功能障碍康复训练

朱美芹 马丽丽

【中图分类号】R473 【文献标识码】A 【文章编号】1004-7484(2014)04-2261-02

脑梗塞是指脑动脉粥样硬化,血管内膜损伤使脑动脉管腔狭窄,因多种因素是局部血栓形成,使动脉狭窄加重或完全闭塞,导致脑组织缺血、缺氧、坏死,引起神经功能障碍的一种脑血管病。多发生于老年人,其发病率有逐年上升的趋势。致残率高,恢复时间长,极大影响患者生活质量,给家庭社会带来负担。早期康复护理可降低致残率,使患者回归社会、家庭、提高生活能力和生存质量。2010年5月—2012年7月,我们对60例脑梗塞患者进行康复护理,效果满意。先汇报如下:

1 临床资料

本组脑梗塞患者60例,男34例,女26例;年龄50—80岁,平均65岁。四肢肌力均在0—3级,其中伴有认知功能障碍18例,言语功能障碍24例,吞咽功能障碍18例。

2 康复护理

2.1 心理护理 配合医生稳定患者情绪,使其顺利度过急性期,改变患者焦虑、悲观绝望的心态,帮助其树立信心。医务人员应态度和蔼,语言亲切,动作轻柔,关心其生活,对失语或不肯讲话者应仔细观察他们的表现,如表情、手势做好针对性护理。多与病人进行有效的沟通,使其了解该病的发生、发展和预后的客观规律。与家属配合,做好患者思想工作,尽早消除悲观、孤独、被遗弃感等负性情绪,保持平静心态,有利疾病的早日康复。

2.2 肢体功能锻炼 脑卒中发病后的急性期,一旦患者生命征平稳,神经系统症状不再发展后48小时,即可进行康复训练,以防止继发性功能障碍,肌肉萎缩、肌力低下及关节挛缩废用、骨质疏松等。(1)被动按摩:由护理人员每日以揉、捏、搓、擦等方法对患者四肢、中下腹、背部进行按摩,以患侧为主,健侧为次;(2)被动关节活動度训练:一手握住患者关节近端,另一手握住其远端,缓慢活动关节,达到关节最大活动度或引起疼痛为止。每次15—30分钟,每天3—4次。关节活动度训练的重点是进行肩关节外旋、外展和屈曲,髋关节屈曲、内收、外旋,膝关节屈面和外展、桥式运动、对指练习等。(3)随意运动及分离运动训练:患者取仰卧、肘伸展、协助患者上举、外展、内收或旋展上肢,使其在任意角度停在并保持数秒,以训练上肢控制能力;l练习手的抓握与控制能力,可从直径较小的杯、球开始,逐渐过渡到铅笔、火柴等,也可练习手指的松开,反复练习;(4)主动性康复训练:练习床上左右翻身、移位坐立平衡到站立平衡,重心转移,单腿负重、行走及步态矫正等训练,让患者学会使用辅助器具,以帮助恢复,每日运动量以患者能耐受为宜。

2.3 认知功能障碍康复护理 认知功能障碍主要表现在空间知觉差、注意集中力差、思维运作能力差。认知功能的训练,,早期通过听音乐、交谈、读报等方式,利用言语和音乐刺激患者躯体感觉,提高患者觉醒能力和环境辨认能力;中期根据患者不同认知障碍进行记忆力、注意力、思维训练,设计训练题目,一对一训练,每天2—3次,每次30分钟。认知功能训练对患者认知能力、运动功能、平衡功能和日常生活活动能力的恢复具有显著影响。一对一的训练,营造特殊的康复环境,更有利于患者早日康复,同时对患者也起到了一定的心理支持作用,使患者对康复运动和平衡功能更有信心,更乐于进行康复训练。

2.4 吞咽功能康复护理 (1)清洁口腔,按摩牙龈:每日用软毛刷按摩牙龈、软腭、腭弓、舌部,并清洁口腔,每日5分钟,每日3次,以提高口腔粘膜感受性。(2)口、舌、下颌训练:以患者练习张口、闭唇、鼓腮、伸缩功能,以改善口面部肌肉运动,加强舌肌运动,以舌向前及左右口角方向伸出,必要时可进行被动和辅助运动,使其能充分张口摄食,闭口、咀嚼运动,每次10分钟,每天3次。(3)咽部刺激与空吞咽:将棉布缠着冰棍上刺激腭、腭弓、咽喉壁及舌根等部位,以提高咽部敏感度,诱发吞咽反射,,并瞩患者做空吞咽动作。(4)口、舌、下颌训练:让患者练习张口、闭嘴、鼓腮、伸缩功能,以改善口面部肌肉运动;加强舌肌运动,让舌向前及左右口角方向伸出,(5)呼吸控制训练:先让患者颈肩部肌肉放松,练习以鼻吸气,以口呼气,于呼气末以手按压其腹部;使进食吞咽时呼吸与吞咽运动相互配合,每次5分钟,每天3次。(6)咳嗽及发音训练:让患者反复练习咳嗽以促进喉部闭锁;瞩其用力张口,并尽可能发“ao”音,以强化声门闭锁,增强呼吸肌控制能力,每次3分钟,每天3次。(7)直接训练法-进食训练:进食训练必须在患者清醒、无疲劳、无痛苦的情况下进行,训练前要创造一个安静清洁的环境,协助患者取舒适的卧位,同时备好吸引器等急救器材。进食时护士协助患者用汤勺盛少量食物放在舌后部,并轻压,以刺激知觉,促进舌运动;吞咽困难时,可轻轻上抬甲状软骨,使其顺利咽下,发生咳呛时,及时吸引。根据情况可从少量开始逐渐加量。

2.5 言语功能障碍康复训练:指导患者做舌尖运动练习,让舌向前伸出及向左右口角方向移动等,护士在对患者做语言练习时,也要让家属参与,先从简单的单字、单词、短语到日常用语、简单对话,注意给患者充分时间回答问题,不应催促,以免使患者产生焦躁情绪,反复强化,并注意发音清晰度和节奏性。

3 小结

脑血管疾病易发诱因有季节变化,尤其是秋冬和冬春交接时易发;情绪波动,如长期压抑、紧张、精神郁闷;长期卧床;长期禁食、水或大量出汗后导致血液浓缩。早期康复功能锻炼可促进神经功能恢复,活跃新陈代谢,提高患者肢体康复及日常生活能力,降低患者致残率,提高生活质量,使其早日回归社会。

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