浅谈新形势下高职院校学生宿舍的柔性化管理模式

尹何明

摘要：新形势下高职院校学生宿舍管理应“以学生为核心”。柔性化管理作为一种全新的管理理念，主要强调以“人性化”为管理模式。把柔性化管理模式运用到学生宿舍管理中，以研究学生行为规律与心理为基础，对学生采取非强制性的管理模式，从而可以在学生心理产生一种潜在的说服力，将学校强制的管理制度转变为学生自觉约束的行为。本文主要通过在高职院校学生宿舍管理中采取柔性化管理模式的意义、问题进行分析，提出相对应的措施。

关键词：高职院校柔性化管理学生宿舍

前言：学生宿舍是高职院校学生生活的重要组成之一，“如何提高现代化高职院校学生宿舍管理质量”、“如何满足职业教育发展的趋势”是现代化高职院校研究的新课题。在我国，高职院校学生宿舍难以管理是高职院校管理人员的普遍共识。高职院校学生宿舍管理涉及多个方面，例如学生宿舍管理理念、管理模式、管理机制与管理体制等。新形势下为了提高高职院校学生宿舍管理质量，应实行“柔性化管理”理念，坚持以人为本，进而提高高职院校学生宿舍管理质量[1]。

一、高职院校学生宿舍实行柔性化管理的重要意义

1.1有利于高职院校和谐校园的构建

高职院校大学生在校期间，除了上课，大部分时间都是在学生宿舍度过的，也因此，学生宿舍成为大学生们信息交流、问题探讨、思想沟通的主要场所。据相关调查表明，现在大多数学生都是独生子女，学生之间的行为有很大的差异性，宿舍生活与学生原来的生活方式有很大的不同，这些学生对宿舍传统的刚性管理方式不太合作，常常做出较为叛逆的行为。学生宿舍的气氛如何对学生的世界观、人生观以及价值观的确立都有很大的影响。学生宿舍管理的效果如何直接影响着高职院校和谐校园的建设与发展。因此，学生宿舍实行柔性化管理，坚持以学生为核心，根据新时期学生的人生观、价值观与世界观进行管理，在研究学生心理与行为的基础上，采用柔性化的方式，将学生的强制管理意志转变为学生自觉的行动意识。在一定程度上，柔性化管理是一个过程，能够有效提高学生良好的行为与道德情操，进而有利于高职院校和谐校园的建设[2]。

1.2有利于高职院校学生心理健康的全面发展

传统刚性管理模式是以宿舍规章制度为核心，进而达到管理学生的目的。在这种管理模式下，其缺陷是：严格的规章制度使学生产生被动、消极的态度，进而缺乏自觉遵守学校规章制度与自我约束的主观意识。而且，采用刚性化强制管理，不利于学生宿舍管理朝向原来的目的与原则发展，反而会使管理模式与行为僵硬化。此外，还会使学生产生反感、抵触的心理，进而导致学生宿舍管理质量下降。而柔性化管理的实施，主要强调了学生在管理中的主观意识作用，从学生的角度入手，尊重学生的意愿，以世界观与价值观为核心，进而与学生产生共鸣，使学生能够自觉、自愿遵守学校的规章制度，从而达到学校对学生的自我约束的目的，有利于高职院校学生心理健康的全面发展[3]。

二、高职院校学生宿舍管理体制中存在的问题

2.1刚性管理制度为主，柔性管理体现的较少

刚性管理模式是指以学校规章制度为标准，对学生进行限制、控制、约束、监督、惩罚等管理措施。采用刚性管理模式注视学校的规章制度，忽略了学生的情感与尊严，不利于学生的个性化发展，容易使学生产生对规章制度不满的情绪，甚至会产生逆反行为，严重影响学校对学生管理工作质量与效果的提高。目前，我国高职院校现行的规章制度主要存在以下两个方面：一规章制度过于古板、苛刻，没有站在学生的角度为学生考虑；二是规章制度条例过多，无论是大事还是小事都需要依靠规章制度来解决，柔性管理措施较少。刚性管理措施，虽然对学生起到一定的处分作用，但无法使学生真正意识到自己存在的问题，属于治标不治本，无法从根源解决问题。而治标治本的最根本途径就是實行柔性化管理。

2.2学生自主遵守学校规章意识淡薄

高职院校的学生正处于成长时期，对于学校刚性的管理制度存在一定的叛逆行为，对于学校的规章制度自我遵守的意识淡薄，并不在意。由于大多数高职院校学生都是独生子女，存在着自我意识较强、性格倔强、好高骛远、高估自己的能力、怕吃苦、自我约束能力较差、行为散漫等问题，对于学校刚性的规章制度，遵守的较少，违反的较多，一方面不利于学校对学生的管理；另一方面，也不利于学生自身的发展[4]。

三、高职院校学生宿舍实行柔性化管理的措施

3.1学生宿舍规章制度的执行，坚持以人为本

高职院校实行刚性化管理模式，强制学生遵守学校规章制度，虽然对维护学生的利益具有重要的作用，但在执行的过程中，容易使学生产生逆反心理，进而导致刚性化管理模式效果不佳。而采用柔性化管理械，坚持以人为本，采取非强制管理方式，在研究学生心理与行为的基础上，使学生自觉遵守学校的规章制度，进而有效提高宿舍管理效率[5]。

3.2加强学生宿舍文化的营造与建设

学生宿舍文化的建设作为高职院校精神文明建设的重要组成部分，对大学生文化素质与思道德素质的培养具有重要的作用。在学生宿舍文化建设中，以学生宿舍为载体，以文化活动为主要建设内容，将学生宿舍建设成为一个学生可以积极生活与学习的主要场所，进而充分发挥出学生的主观性与自觉性。将学生宿舍文化建设与高职院校精神论校园建设相融合，对学生的学习与发展产生积极的影响，有利于学生将从宿舍活动中所获取的知识、世界观、价值观与对人、事物形成的看法、体会转变为自己的观念。因此，加强学生宿舍文化的营造与建设，对学生的发展具有十分重要的影响。

结语：高职院校学生宿舍柔性化管理的新课题研究，并不是全盘否定宿舍刚性管理，而在是刚性管理的基础上，有效完善管理理念与模式。在高职院校宿舍管理中，实行柔性化管理模式，坚持以学生为中心，从学生的角度出发，促进高职院校和谐校园的建设与发展。

参考文献：

[1]余茂敏，李明海，刘林家.柔性化管理：高职院校学生宿舍管理的新课题[J].无锡商业职业技术学院学报（自然科学版），2010，10（01）：181-183.

[2]林胜南，刘艳丽，李婷婷.关于高职院校学生宿舍管理及思想教育工作的探索[J]吉林省教育学院学报（学科版），2009，27（11）：101-102.

[3]许达升，陈卫群，姜小清.浅谈新形势下高职院校学生宿舍管理的新理念-以湖南铁道职业技术学院机电工程系学生宿舍管理工作为例[J].湖南铁道职业技术学院学报（社会科学版），2013，35（02）：123-124.

[4]李秀芳，杨凯平，秦玉秀.高职院校学生宿舍管理引入企业“6S管理”的探讨-以无锡商业职业技术学院为例[J].无锡商业职业技术学院学报（社会科学版），2012，14（12）：122-125.

[5]郑引然，冯静丽，许达升.心理沟通-高职院校学生柔性化管理的桥梁[J].宿州教育学院学报（学科版），2009，26（16）：125-127.