新课改中考英语复习策略初探

2014-04-26 14:52白文军
校园英语·中旬 2014年4期
关键词:英语复习新课改策略

白文军

【摘要】中考英语复习是初三年级教学工作的重要环节,通过总复习做到精练、巧练、练中点拨,巩固所学知识,把新旧知识进一步系统化。作为英语教师,只有在复习中做到整体科学设计、分步实施恰当、训练手段多样、复习时间分配合理,才能取得较好的教学效果。

【关键词】新课改 英语复习 策略

综观近几年中考英语试题,其特点是突出听力、注重双基、加大阅读理解、增强词汇和实际运用能力。考察的知识点覆盖面广,命题的基本思路和指导思想都体现了新课改的教学理念。分析中考英语试题的特点,依据《中学英语教学课程标准》和《英语中考说明》,制定中考英语复习方案,从而有效地进行中考英语复习,既是每位英语教师的基本工作,也是教育者自身成绩的一个重要体现。结合自己多年的教学实践认为,中考英语复习主要应该做好以下几个方面的工作:

一、紧扣课标,回归课本,夯实基础

中考命题原则必须遵循新课标和教材。在复习前,教师必须重视对英语新课程标准的学习和研究,深刻领会其精神实质,弄清楚课标中要求学生掌握的单词、短语、句形、语法等各项内容,做到有的放矢,把好复习这一关;教材是复习的重要依据,复习要紧扣教材,重视基础知识和基本技能的训练,培养学生要的作用。例如主谓语、单复数、人称、时态的一致,倒装句的使用,It的用法等。学生只有在理解所学的语法知识以后,才能更好地学习英语。在复习中要注重基础知识的落实和基本技能的训练,培养学生的运用能力,加强读写教学,扩大学生的知识面,提高学生综合运用英语知识的能力。在初三复习中要淡化知识的讲解,注重功能项目的教学。求真务实,提高能力,通过听、说、读、写的训练,使学生获得英语基础知识和为交际初步运用英语的能力。在复习时要理解和把握《课标》和《考纲》所规定的教学内容和教学要求,以课本为主线进行系统的复习,了解命题走势,理顺思路,紧紧围绕提高学生实际运用英语的能力展开训练,去提高教学质量。

二、注重双基,优化设计,重点突破

初三复习时间紧,涉及面广,任务重,要想在较短的时间内取得较好的效果,教师就必须依靠课程标准,具体分析教材和学生的实际情况,因人而异,优化复习设计,精讲精练,在系统梳理语言知识的同时又突出重点,做到讲练结合,点面统一。对于教学中所出现的重点:语音、词汇、语法、时态、语态等,学生在平常作业中容易出错的地方或没有完全明白的基础知识,如壮语从句、宾语从句、定语从句、现在完成时和过去完成时的用法区别、反意疑问句等,这些内容需要花时间反复进行复习,以便学生进一步弄清楚。另外,通过英语和汉语的对比,掌握英、汉语言的特点,把握好主要成分和次要成分之间的关系,理解好汉语中没有而在英语中又出现的语法知识结构。

在中考复习中,我们要注意以下几个方面:

1. 要紧扣《英语课程标准》要求复习。

2. 不仅要注意复习语言知识,而且要注意语言的交际功能。在复习阶段仍然要重视听说训练,注意语言的实际运用。

3. 注意加强阅读训练,增大阅读量。阅读能力提高以后,不少语法和词汇题凭语感就能猜出。

4. 注意概括和总结课本所学的内容。中考复习的时间短,不可能像上新课一样,逐课慢慢复习。可以采用语言知识归类(如按词法、句法等)和按题型归类的办法复习,小结初中阶段所学的内容,为中考作好准备。

三、精心安排时间,掌控进度,合理调整

科学合理的安排中考复习时间十分重要。整个英语复习时间可以分为三个阶段:

第一轮:强基础,树信心,注重全面性。时间大约用四十天左右。在这个环节应该不急不躁,全面掌握教材,主要任务是基础知识的复习,注重基础为核心。教师平时对学生的学习掌握情况就成为复习的重要依据,学生对重点的掌握情况,对疑点的理解情况,易错点分布情况都是复习教学的“焦点”问题,多讲、重讲、多练就是我们的方法。由于知识在该阶段相对容易,

第二轮:专项训练,培养能力,注重活学活用。时间大约为二十天。主要任务为培养学生的解题思路和分析方法。前一轮复习知识庞杂,好多内容容易混淆,存在相互干扰的情况。教师在此应当把知识进一步条理化、清晰化。在精讲多练的原则下,教给学生解题要领,分析清楚答案与题目之间的关系。我们可以选用多种题型加以强化训练,在多种常用方法掌握的前提下,帮助学生正确选用解题方法,争取绝大多数学生都能心中有数。避免知识都很“面熟”、解题无从着手的现象在中等以上的学生当中存在。

第三轮:综合训练,模拟考试,正常发挥。时间大约为二十天。主要内容为适应性训练,以提高应试技巧。侧重培养学生的审题能力,知识考查和能力考查并重。训练方法为综合训练和模拟考试。综合训练是一种使学生所掌握的各种知识得以巩固的手段。模拟考试主要培养学生的时间意识和良好的应试心理。模拟训练中,让学生通过练习、思考、讲解,磨练解题方法和技巧,进一步提高自己的能力,同时分析复习中出现的问题,及时调整复习方法和策略。

总之,要想在中考中取得理想的英语成绩,就必须有自信心和恒心;必须有扎实的英语基础知识和灵活多变的解题方法;必须进行合理、科学、全面的进行英语总复习;必须做到以教师为主导,以学生为主体,以课程标准为基础,以提高知识技能为最终目标,进一步开拓学生的视野,强化学生的自主学习能力,提高学生综合运用英语知识的能力。

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