基于财会专业仿真实践的沙盘教学改革与创新

张 旭

（天津滨海职业学院 天津 300451）

基于财会专业仿真实践的沙盘教学改革与创新

张 旭

（天津滨海职业学院 天津 300451）

企业管理沙盘被广泛应用于教学，丰富了财会专业实践教学环节。但仍存在不能完全满足财会类专业实训要求和体现专业实训特色的问题。本文通过对该问题的分析，提出沙盘课程改革和建立基于财会专业仿真实践的沙盘教学体系的初步设想。

沙盘教学；财会专业；教学改革

一、企管沙盘引入财会专业实践教学环节

实践教学是高职教育人才培养中的核心环节。实践教学环节的设计和实现一直是高职教育的热门话题，也是高职院校实现人才培养目标的主要手段和途径。教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》(教高[2006]16号)指出：“要重视学生校内学习与实际工作的一致性，校内成绩考核与企业实践考核相结合，探索课堂与实习地点的一体化；积极推行订单培养，探索工学交替、任务驱动、项目导向、顶岗实习等有利于增强学生能力的教学模式”；《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》要求：“应注重学思结合，知行统一，坚持教育教学与生产劳动、社会实践相结合；加强实验室、校内外实习基地、课程教材等基本建设，当前高校教育教学改革的着力点之一，在于强化理论与实践教学的统一，突出实践教学体系在整个人才培养中的重要性，不断改革实践教学体系和教学内容，培养学生的创新精神、提升学生的实践能力”。国家的教育政策既明确了实践教学在高职教育中的重要地位，也为职业教育实践教学指明了方向。

在注重实践教学的大背景下，企业管理沙盘被引入到财会类专业的教学中。作为一种新兴的实训教学方法，一经问世就在高校中迅速推广。企管沙盘是基于沙盘原理对企业运营的一种全新体验式互动模拟，它运用形象、直观的教具，融入变换的市场环境，结合角色扮演、情境模拟、教师点评，使学生在虚拟的市场竞争中，全真体验企业数年的经营管理过程和情景。企管沙盘模拟充分体现了“任务驱动”、“行动导向”和“岗位体验”的实践教学理念，在培养创新型与应用型人才方面的优势被广泛的认可，在实际教学中能够有效激发学生兴趣，提高学生学习的积极性和主动性，深受师生欢迎。

二、企管沙盘在财会专业实践教学环节应用中存在的问题

但企管沙盘建立在ERP思想基础上，主要突出企业运营各环节及衔接，虽然在财会类专业实践教学中被广泛应用，却没有体现财会类专业实训要求与特色，主要表现在：

首先，企业模拟运营中账务的处理流程不完整、不规范。企管沙盘中企业根据原始交易记录数据进行统计汇总编制简单的报表，缺少会计科目设置、复式记账、平行记账、成本核算等过程。这样设置对非财会类专业学生弱化财务处理过程，保证没有专业财会知识也能正常运营企业，但沙盘本身对财会类专业知识理解和应用上存在的欠缺，造成财会类专业学生在实践中发现与所学理论知识不一致，从而产生迷惑，误导学生。

其次，企业模拟经营中预测与决策是重要的一环。但沙盘中更注重运用波士顿矩阵、SWOT等管理工具对市场、企业发展战略进行定性的分析，缺少运用财务管理和管理会计中诸如筹资决策、财务分析、经营预测、经营决策分析等工具进行定量分析的环节，而这些方面恰恰是财会类专业学生必须要掌握的专业知识和重点实训的技能。

总之，企管沙盘在财会类专业实训环节的应用中，教学目标大都停留在对企业管理体系和运营流程的认知上，财务、会计专业知识的应用程度不高。因此，进一步提升企管沙盘这一具有趣味性、实用性和实战性的广受欢迎的实训教学方法在财会类专业人才培养中的应用程度；融入更多完整且连贯的财务业务与财会环节，开发和设计仿真财会业务辅助教具，使其更适合财会类专业的实训教学；设计突出财会实训特色的教学环节，进行基于财会专业仿真实践的沙盘教学体系建设，这是一个值得探索和研究的新课题。

三、基于财会专业沙盘课程教学改革设想

笔者从充分利用现有实训教学资源的角度出发，尝试对企管沙盘进行二次开发。根据财会类专业人才培养目标和综合实训要求，通过更改和完善企业运营规则和内容，对现有只注重企业运营流程的模拟过程进行创新性探索和研究，重构仿真的企业运营内、外部环境；细化财会类工作岗位，模拟真实工作情景，加强学生职业认知；增设财会类专业所需会计核算、财务管理、管理会计、审计等模拟环节，使实训层次由会计核算提升到管理和决策层次。通过构建理、实一体的实训教学体系，为财会类专业搭建一个增强学生实际操作能力，提高学生基础技能、专业技能、专业素质和综合素质的综合实训平台。

[1]贺昔波.ERP沙盘在职高会计模拟教学中的应用[J].中国科教创新导刊,2012(7).

[2]王昕.ERP课程教学创新研究[J].职大学报,2013(2).

[3]李冬.ERP沙盘模拟课程:会计实训教学课程的创新[J].浙江旅游职业学院学报,2010[3).

[4]王俊友.改革会计实训课教学模式,培养实用型人才[J].现代阅读,2013(3).

[5]赵小刚.应用型会计人才实践教学体系构建与实践[J].中国证券期货,2013(4).

The reform and innovation of sand table teaching based on the accounting simulation practice

Zhang Xu

(Tianjin Coastal Polytechnic, Tianjin, 300451, China)

Enterprise management sand table is widely used in teaching, enriches the accounting practice teaching link. But it still can not fully meet the requirements of accounting professional training and embodies the characteristics of professional training. In this paper, through the analysis of the problem, to put forward the curriculum reform and the sand table is established based on the preliminary idea of accounting professional practice teaching system of sand table simulation.

sand table teaching; accounting major; teaching reform

G712

A

1000-9795（2014）02-0242-01

[责任编辑：刘丽杰］

2013-12-21

张 旭（1981-），女，河北吴桥人，讲师，从事沙盘教学、管理信息系统方向的研究。