论新时期农村大学生教育发展

王 于

（重庆第二师范学院经济与工商管理系 重庆 400067）

论新时期农村大学生教育发展

王 于

（重庆第二师范学院经济与工商管理系 重庆 400067）

当前农村大学生教育的重要性日益凸显。通过分析社会发展和农村自身发展对农村大学生教育的需求、农村大学生教育现状与之不相适应，在农村大学生教育、职业技能培训、业余文化教育方面提出发展农村大学生教育对策和建议。

农村大学生工；代际流动；农村大学生教育

一、农村大学生工的代际划分

农村大学生是伴随改革开放出现的一个特殊群体。当前针对农村大学生的研究应该具有战略视野，应该重视对这一代农村大学生的研究，这关系着中国农业的未来。

二、当前农村大学生教育存在严重不足

农村大学生教育包含农村教育和农业教育，农村教育包括进城农村大学生工子女的教育；农业教育则是狭义的农村大学生教育。本文借鉴这种观点，所涉及的是广义的农村大学生教育。

1.农村大学生职业技能教育困难重重。一是政府支持力度不够。教育经费缺乏一直是制约农村大学生教育发展的瓶颈，政府补贴的经费远不能满足培训的实际费用，使得培训机构捉襟见肘，左右为难。二是农村大学生职业培训质量不高。政府培训单位提供的培训存在华而不实、走过场的现象，农村大学生要真正学会一门技术，单靠几天的课堂讲授是做不到的，但实验实习仪器设备陈旧，缺乏实验实习基地等现实问题，必然制约了农村大学生工职业培训事业的发展。而且课程设置不合理，知识体系陈旧，无法适应社会发展和农村大学生工就业的实际需求。三是农村大学生工接受培训困难重重。农村大学生工在城市接受培训多为自费，面临收入低，培训费用高的困难；接受免费的培训必须在家乡，存在时间不固定、教学条件差等难题。

2.农村业余文化教育严重缺失。改革开放以来，人们的价值标准发生了变化，把目光聚集在如何提高收入水平上，过分强调经济利益，淡忘了农村文化建设。随着农村大学生中的精英和青年逐步流入城市，使得农村文化出现衰败政府在农村大学生文化教育的内容和形式上缺乏针对性。尽管近几年国家在农村建设文化站、图书室，开展“文化下乡”活动，但针对农村大学生这个群体直接传播国家政策、法律知识、道德教育、科学文化知识的途径少，方式单一，文本解释不够通俗易懂，更多依赖农村大学生自己借助电视、网络、杂志获取，由于内容和形式没有与农村大学生的特点结合，实效性要差些。

三、对策与建议

1.中央政府应跨区域统筹城乡建立农村大学生教育体系。由于农村大学生工跨区域流动的常态化，导致任何一个流入地或流出地地方政府无法凭一地之力很好地解决由此产生的问题，所以，建议应该由中央政府牵头，会同各级地方政府，在现有教育体制的基础上，建立有充足财力支持的、公平合理的、覆盖全国城乡定居及与流动人口子女的教育体系。跨区域统筹城乡，核定国家和流出地地方政府对不同教育层次学生人均补贴的教育经费数，经费随人转到流入地的学校，确保农村大学生不因家庭困难而失学。与此同时，国家必须建设一支稳定的村小和教学点的教师队伍，通过专设编制和实行工资倾斜政策，吸引农村高校毕业生到农村，尽可能缩小城乡教育差距。

2.逐步建立一个多层次、广覆盖、低盈利的实体与网络教育相结合的职业教育与技能培训体系。加大农村大学生职业教育培训投入，整合现有的教育培训资源，建立实体教育与网络教育相结合的职业教育，可以缓解培训时间不足、费用高的问题，为农村大学生工培训提供便利。对农村大学生工进行职业技能培训可以通过网络教育进行理论教学，实体教育进行操作实习，便于较好地实现理论与实际操作相结合，提高培训实效性。网络教育可以借助已有的远程教育平台，开设技能培训的系列课程，使用社保卡号进行网上登录，实行免费或低收费。

3.重视农村大学生业余文化教育。为提升农村大学生整体素质，除为农村大学生工尽可能提供各种学习机会，开展各种各样的知识与技能培训外，还必须提高他们在城市生存的能力，包括日常行为方式的改变。首先，政府和农村大学生思想上都要充分认识业余文化教育的作用；其次，应引进新的、农村大学生喜闻乐见的传播方法，通过农村的戏曲、民谣、民谚等农村大学生喜爱的形式，利用网络、电视、报纸、宣传单、宣传画等传播媒介，使内容通俗易懂，贴近生活，提高农村大学生教育的实效性。

[1]罗霞,王春光.新生代农村流动人口的外出动因与行动选择[J].浙江社会科学,2003(01)

[2]王春光.中国社会政策调整与农村大学生工城市融入[J].探索与争鸣,2011(05)

[3]豆小红.制度性机会与“新质农村大学生工”的市民化[J].中国青年研究,2006(07).

The development of education of college rural students in the new period

Wang Yu

(School of Economics and Business Administration, Chongqing Second Teachers College, Chongqing,400067, China)

The importance of the current rural education of college students has become increasingly prominent. Development of university education in rural demand, through the analysis of social development and the status quo of college students education in rural areas and rural self is incompatible, put forward the development of rural education countermeasures and suggestions in undergraduate education, rural occupation skill training, amateur cultural education.

rural students; intergenerational mobility; education of college rural students

D432.7

A

1000-9795（2014）03-0029-01

［责任编辑：董 维］

2014-01-12

王 于（1973-），男，四川绵阳人，讲师，从事思想政治教育、教育管理方向的研究。