物流人才创新培养探讨

李超群

(亳州职业技术学院 管理学系，安徽 亳州 236800)

近年来，我国物流行业发展迅速，需要越来越多的物流人才，但是，我国很多高校在物流人才的培养上还处于探索阶段，没有一个良好的教学模式进行物流人才的培养。大部分院校还是使用传统的教育模式进行教育培养，使得从学校出来的学生无法满足社会的要求，因此，采用创新教育势在必行。

一、创新教育的意义

改革开放以来，我国经济突飞猛进，市场竞争日益激烈，物流企业要在竞争如此激烈的环境下站稳脚跟，吸纳综合型人才是关键。企业的竞争，归根到底就是人才的竞争，要促进我国经济的长期发展，务必要采取创新的教育模式进行人才培养。就我国目前各大高校的教学情况来看，都重于理论知识的教育，对于学生创新能力、实践能力等方面的培养，严重缺乏，导致从高校走出的学生无法适应社会的生活。而创新教育，不但要求学生具有专业的知识，还有具备创新精神、创新能力等，通过实践发现问题，培养创新型人才是社会发展的需要。创新教育要求树立多元化的教育质量观念，首先要具备发展的质量观，对目前的教育进行评价，思考其是否符合社会发展的需要；其次是整体质量观，整体质量关要求从各个方面来分析教育质量，例如从学生的能力、创新性、适应性等多个角度进行分析，再对教育质量做判断；再者是树立具有特色的质量观，分析怎样的教育模式才有利于发展学生的潜能，才能使学生的素质、能力以及学识在毕业之后得到良好的发挥，而不是让学生产生学而无用的感觉。最后是过程化与层次化的质量观，过程化的质量观是要求对教育质量进行严格的监控，分析教育中存在的问题，影响人才培养的因素及时做处理；而层次化质量观则是对教育质量进行标准的划分，不同的院校需要培养出的人才要具备不同的特点，例如，一些专科院校与职业院校要培养出的是具有操作能力的人才，而重点高校则需要培养出具有创新精神与理论基础的人才。只有对教育进行创新，在社会的发展中才不会出现由于人才的缺乏所造成的经济衰退。

二、物流人才培养的创新教育

(一)进行观念与体制创新

传统的教学模式，只是重视学生理论知识教育，造成学生只单纯停留在书本上，毕业出去无法适应。因此，培养创新物流人才，首先要对教育观念与体制进行改革创新，学校在招聘教师时，除了要求教师具有一定的科研水平之外，还要求教师具有较高的教育水平，才能培养出具有创新能力的学生。培养学生具备参与市场竞争的能力，通过教育来锻炼学生的实践能力，并激发学生的创新意识。现如今，各大院校的竞争日益激烈，在体制上存在各种问题，对体制进行创新，是对过去的教学观念进行更改，但并不是对传统的教育进行全盘否定，而是采取其中可行之处与创新教学模式相结合，锻炼学生对环境的适应能力。

培养物流人才，首先是对教学观念与体制进行创新，改变传统的教学观念与教学体制，让学生、教师适用新的教学模式，在新的教学模式下，注重培养学生的创新能力与适应能力，力争为社会培养出有用的物流人才。

(二)对教学方法与管理进行创新

在物流教育中传统的教学模式是采用填鸭式的教学方法，教师在课堂上讲，学生在下面听，教师很少与学生进行沟通，这样所营造出来的教学气氛十分枯燥，无法培养出人才。将创新型教育作为教学的核心，其方法是以学生为中心开展教育，目的是让学生自己去探索物流知识，有自学能力，对物流知识进行探索。创新教学模式下，教师采用多种教学方式进行授课，例如，可采用多媒体进行辅助教学，或者是进行课件教学，并要求教师对教学模式进行大胆创新，并不是仅仅停留在传统的教学模式上，大胆研究各种教学方式，采用现代化教学手段，不但进行教育知识的创新，还在培养学生的思想创新，让学生在学术研究中勇于探索勇于发现。而管理上的创新则是对学生的学习与生活采取新的管理方法，例如学校可采用宽进严出的方式进行管理，避免由于管理模式的不恰当，引起学生的逆反心理。

传统的教学方法虽然具有一定的效果，但是已经不适用于现在的教学，教学方法的创新，可激发学生的学习兴趣，并结合管理上的创新，为学生提供了一个良好的学习环境，有利于学生的个人发展。

(三)对环境进行创新

教学环境对学生具有很大的影响，学生在良好的环境中学习，有利于学生的发展。创新型人才的培养，需要对教学环境进行创新，让学生在一个和谐、民主的环境中开展学习。传统的教学将知识理论强加给学生，学生对知识理论产生怀疑时几乎没有发言权，时间一长，学生便失去了探索与创新精神。因此，要打造一个适合学生发展的环境，首先要做好的是课堂教学工作，在课堂教学上以学生为中心，给学生发言的机会，与学生共同探讨；其次是课后教学工作，在课后教师可以带领学生进行科技发明活动，丰富学生的业余生活，或者是参与到社会实践活动当中，将课堂上所学到的知识运用到生活实际当中，培养学生的创新兴趣，尤其是物流课程的教学，更需要学生去参与到社会实践当中，从实践中掌握更多物流知识。另外，学校还可开展选修课，让学生根据自己的兴趣去选择自己所喜欢的课程，从而打造出一个良好的学习环境。

丰富校园活动，创造一个良好的学习环境，是培养创新人才重要的一部分，因此要给予重视，为学生打造一个自主和谐的校园环境。

三、结语

物流行业的发展，离不开物流人才的培养，要培养出适合时代需要的物流人才，就要采用创新教育模式开展人才的培养工作。将创新教育落实到各个院校，使其取代传统的教育模式，为社会培养出更多有用人才。

参考文献：

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[2]张洪儒,谢志英.大学生创新教育与创新能力的培养[J].河北理工大学学报,2011,(1)．

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