陈亮贤
(福建省福州职业技术学院 福建福州 350108)
试论高校如何开展精细化职业指导
陈亮贤
(福建省福州职业技术学院 福建福州 350108)
当前大学生就业形势依然严峻,职业指导特别是精细化高质量的职业指导对于当代大学生就业是一剂良方,在提高就业率和专业对口率、用人单位满意度,引导当代大学生积极自主创业等有着不可替代的作用。精细化职业指导就是要求大学生职业生涯指导要做好精益求精、具体细化而系统化,尊重个体,大处着眼、小处着手,从纵深两方面做好职业指导工作。
职业指导;精细化管理;人职匹配;实践探究;大学生
当前,我国国内经济趋稳的基础还不够稳固,高校毕业生宏观就业压力增大。做好大学生职业指导工作特别是精细化职业指导,可以使大学生入职匹配更为科学、合理,能够提高人员生产效率、事故减少、训练时间缩短、培养费用减少、雇用期延长。求职者也感到他所选择的职业更符合自己的个性特点,这对大学生求职者、雇用单位和社会都有好处。①所以,开展大学生精细化职业指导刻不容缓。
精细化职业指导,是在职业指导的基础上,从纵深两方面扩展职业指导广度和深度。精细化职业指导它有两个层面的涵义:“精”可以理解为高标准、高质量,精益求精,追求完美;“细”可以理解为注重细节、指导细致,工作细化、管理细化;而精细化则是质量层面与数量层面的体制化和系统化,它既可以表述为一个教学序列运动的过程,也可以表述为一种教学文化理念或者操作理念。
高校精细化职业指导,目的在于为大学生提供全方位而又深入细致系统的教育,重视理论和技能双方面的共同提高,是一种全新模式的全面升华,能够更好地为大学生职业生涯规划、职业生涯指导和就业、创业提供帮助。
(一)精细化职业指导可以帮助大学生准确定位,职业目标更加明确,人职匹配更加合理稳定。精细化的职业指导,可以帮助大学生在进入大学之后以及以后的学习生涯中,不断的改变对自己的认识、定位,指导他们结合自身专业特长和社会需求,改进自我管理、自我提升的路径,树立更加明确具体的职业目标,对将来从事的职业工作由更为清晰、具体、明确的定位。
(二)精细化职业指导可以提高大学生就业竞争力,保证大学生就业质量和总体数量。在总体就业环境不乐观的情况下稳定就业形势,促进经济更好更稳定的发展。大学生的就业竞争力,除了个人专业技能和综合素质外,对于职业发展的定位也是一个重要指标。一个有精细化、明确职业发展规划的人相比一个对职业工作茫然甚至一知半解的人就业优势是非常明显的。
(三)精细化职业指导是高校人才培养的重点课程。相比高校各门各类的专业课程,职业指导课程是大学生都必须学好、学精、学通的一门通识课程,精细化的职业指导课程教学质量直接影响了大学生的就业意愿、就业选择和就业稳定性和专业对口性,这个是当前每个高校都必须加大投入、提高教学质量的课程。
(一)指导大学生做好精细化自我分析。所谓“知己知彼,百战百胜”,这句古训在精细化职业指导中也是金科玉律。“知己”就是自我认识与自我了解,“知彼”就是熟悉周围环境,熟悉企业环境,特别是与职业发展相关的职业世界。只有自身定位和职业需求良好的切合这样才能做到高质量就业。
精细化职业指导首先要从大学生本身出发,准确引导大学生对自己做出准确、具体又全面的评估,指导大学生根据自身不同性格、兴趣、特长、情商等因素,借助专业性格测评工具,使得每个人都有一份详细的职业报告,对自身有全面、专业、具体的认识。在这基础上才能对为了职业发展有更好的规划。
其次,精细化职业指导要指导大学生对职业世界有更全面、具体的认识。各行各业都有不同的特点和需求,“男怕入错行”,如果让大学生从事自身不喜欢或不了解的工作,就很难从职业中得到幸福感和稳定感。精细化的职业指导一定要带领每个人走入不同的职业世界,深入了解不同职业特点,同时根据自身情况一一比照,扬长避短,这样才能更好的做好人职匹配,合理规划。
(二)尊重个体,从每个大学生不同特点做到精细化职业指导。要结合每一个大学生的自我认识,对每一个大学生的家庭背景、职业兴趣、职业性向、职业目标、成才路径、个性特点、心理素质、潜在特质都要有比较深入的了解和洞察,在这个基础上,为每一个学生规划一份完整、合理的职业指导路径。我们高校职业指导必须从精细化的方向出发,为每一个不同的职业指导对象做出有针对性和系统性的规划。
(三)提高高校职业指导教师队伍的多元化、专业化、细致化,使精细化职业指导成为一个科学完整的系统。目前部分高校还存在着职业指导教师队伍都是兼职教师的情况,职业指导课程单一、专业性和科学性不够。为此,高校精细化职业指导应该从源头问题出发找到解决办法。职业指导教育教学方法是否得当、是否有吸引力、是否有针对性系统性和连贯性等,这些都是当前高校精细化职业指导必须很好解决的问题。建立健全高校职业指导教师队伍,对改进教学方法,提高课程质量,提高职业指导的效率效果,具有源头推动作用。
此外,高校大学生职业应该更多的聘请企业人才、人事职员到高校讲授职业世界的现实情况和客观要求,扩展职业指导的多元化,让大学生对职业世界有更明确具体的了解和认识;同时,对于高校职业指导教师队伍,应该努力提升他们的教学技能和学识水平,提高教师队伍的专业性;对于教学过程,应该更为注重细节、大学生个体,做到又精又细。
(四)精细化职业指导更要注重社会实习实践的检验作用,不断的修正完善。高校大学生职业指导如果单纯从理论、课堂方面出发还是远远不够的,因为“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”。高校精细化职业指导课程必须结合生产实践环节,让每个人的职业规划在实践中检验修正,这样才能不断的对自身、对职业世界和未来的发展方向有更明确的认识。高校精细化职业指导要紧紧抓住社会需求和企业生产变化的脉搏,要加强与用人单位特别是中小型企业的交流与联系,通过与用人单位建立各种不同职业类型的就业实习、实训基地,提供各类生产实习、生产实践和课外兼职的机会,为学生与企业的亲密接触创造更多的现实条件,让学生在实习实践的生产的第一线进行职业体验,让学生在“职业生活”中得到职业指导。
近年来,各大高校都积极寻求校企合作关系,通过校外实训实践基地建设,把教室理论课程转化为企业现场实践课程,让大学生通过亲身实践,更好地认识专业、了解生产环节、规划职业发展路径,这对于大学生做好自身定位,了解专业前景,把理论与实际更好的结合,都具有不可替代的重大作用。
高校精细化职业指导工作不是一蹴而就的,以上几个方面的实施措施探究也是一个循序渐进的过程,需要高校教师、学生和企业各界精英不断的实践、改革和完善,才能更好的推进高校精细化职业指导课程建设。
高校精细化职业指导是一项必须长期坚持的工作,不是一劳永逸的,必须根据高校大学生特点变化、我国经济环境变化,不断的提高高校精细化职业指导的科学性、合理性、系统性,为高校人才培养和国家社会输送更多人职匹配的人才,对于促进我国经济发展有不可替代的作用。
注释:
①沈裴敏,汤锐华.职业生涯规划与职业素养[M].北京:高等教育出版社,2011.02.
[1]沈裴敏,汤锐华.职业生涯规划与职业素养[M].北京:高等教育出版社,2011.02.
[2]沈裴敏,汤锐华.就业指导与创业实践[M].北京:高等教育出版社,2011.02.
How to carry out the fine occupation guidance in colleges and universities
Chen Liang-xian
(Fujian Fuzhou Vocational and Technical College, Fuzhou Fujian,350108, China)
The current employment situation is still grim, occupation guidance especially fine occupation guidance of high quality is a recipe for the contemporary college students’ employment, to improve employment rate and qualified rate, employer satisfaction, plays an irreplaceable role to guide the students’ active entrepreneurship. Fine occupation guidance requires that the college student occupation career guidance, specific and detailed and systematized, respect for the individual, to pay attention to important points, to guide the work from two respects depth.
occupation guidance; fine management; human job match; practice; college students
G640
A
1000-9795(2014)04-0134-01
[责任编辑:刘丽杰]
2014-02-14
陈亮贤(1987-),男,福建福州人,助教,从事高校毕业生就业及职业指导方向的研究。