转变应试教育首先改变教育认知

2014-04-17 06:17博主温希庆
教育 2014年15期
关键词:博主热点公平

■博主:温希庆

转变应试教育首先改变教育认知

■博主:温希庆

在国内,教育公平是个很严肃的问题,因为大多数中国人对于教育的理解就是改变命运。所以,每一年的高考总是牵扯千家万户的瞩目。尽管现在已经有很多人意识到这种功利性教育对于正常教育的扭曲:为了考试,学生接触先进思想书籍的机会很少;同时,目前的国内教育大多不重视实践操作能力的培养,而那些技能也是不容易考核衡量的。

但是,沉迷于书面文本的教育给了我们什么?在教育的认知中,语文的基础是字词句篇章的分析——尽管很多题目已经显得极端的偏执,仍有不少人对那些东西奉若圣典。多年来,国内教育难得培养出世界一流的拔尖人物已不足为奇,因为教育思想的偏执与盲目禁锢住了师生们的头脑。

近年来,应试教育的种种弊端已经很明显:不少人才被培养的除了考试,生活基本能力都没有,由于长期脱离实践沉迷于书本,这种错位使得不少高材生踏入社会之后出现了迷茫,甚至于面临生活而无措。而各个年龄段体质与视力的下降也是公认的讨论热点。然而,在高考改革的热点上,依然有众多困扰改革步伐的问题:不少人认为,如果改变现有的高考,国内教育会是很腐败的,没有穷人出路的教育。可是,是否就应该为了教育公平,而让孩子们没日没夜的继续劳累于记忆一些价值不大的、记忆型的考试题,并且继续埋头于做卷子考试呢?

个人认为,教育首先需要走出应试的泥潭,看问题、想事情的立场不能局限于传统的老思路。教育的立足点,首先要把孩子们培养成具备不同能力的人才,而非用一个统一的考试标准扼杀每个人的特长。像时下这般,表面上考试是公平的,然而招生地域上的歧视体现着各种教育的不公。可是,那些只会考试的学子,又有什么能力让名高校感到后悔呢?所以,要谈论公平教育,个人认为,首先需要转变应试教育认识才行。

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