以青年科学家培养计划着力推进重点企业研究院建设

浙江理工大学

2013年5月，中共浙江省委十三届三次全会作出《关于全面实施创新驱动发展战略 加快建设创新型省份的决定》。其中，明确提出深入推进浙江省新兴产业技术创新综合试点，积极规划建设一批省级重点企业研究院，实施一批产业技术重大攻关专项，培养一批青年科学家。省委组织部、科技厅、教育厅、人保厅联合发布了《浙江省青年科学家培养计划实施方案》，并发布《关于做好2013年度浙江省“青年科学家培养计划”人选对接工作的通知》，正式启动实施了青年科学家培养计划。

浙江理工大学组织了32位专任教师竞聘“浙江省青年科学家”岗位，最后共有15位教师加入到第一批浙江省青年科学家培养计划，名列省属高校第一。在浙江省重点企业研究院第一批青年科学家培养计划实践中起到了良好的效果。

一、机制创新 措施得当谋长效

一是学校领导高度重视。班子集体每年都要专题听取科技工作情况汇报，校领导亲自把关青年科学家的选拨，让最合适的人才到最需要的企业研究院工作，还率队前往重点企业研究院了解情况，及时帮助青年科学家解决碰到的困难和问题，使其全身心地为研究院开展产品研发和技术攻关等工作。

二是建立服务地方和企业的长效工作机制。在开展“百名教授结对绍兴百家纺企”、“百名专家企业行”等活动取得明显实效的基础上，2013年适时推出了教师“一人服务一企业”活动。即：每年组织400名以上教师，每人至少为一家企业开展科技服务，经过3年达到教师“一人服务一企业”的总体目标，并形成服务地方和企业的长效工作机制。

三是制订激励政策。为调动科技人员服务地方和企业的积极性，我校制订了相应政策，给予重点倾斜。涉及外派人员管理、项目认定、职称评审等，如建立了“5+2”、“4+3”的工作机制，对派出人员在校上课的课程尽量每周集中安排1～2天，并给予教学基本工作量、科研基本工作量减免1/3；对只能由企业牵头申报、负责人且第二承担单位为我校的项目或奖励，学校提高了绩效考评占比，在职称晋升、岗位聘任和考核中，按照第一承担单位同等对待；修订了职称评审文件，设立了社会服务与推广型教授岗位，并突出教师服务企业的业绩认定，对国民经济和社会发展有重要影响的横向课题可按以下方案折算：单项到帐经费不少于100万（人文社科类不少于60万），可折算为1个国家级一般课题；单项到帐经费不少于50万（人文社科类不少于30万），可折算为1个省部级一般课题；派出人员外派期间，其原职级、工资福利和岗位保持不变，其科技服务的工作业绩将作为考核、评聘和晋升的重要依据。

二、发挥特色 凸显优势创高效

浙江理工大学的省青年科学家主要分布在智能纺织印染装备、现代农业装备、光伏发电装备等学校优势、特色学科，实施一年多以来取得了初步成效。

机械与自动控制学院吴震宇作为首批浙江省“青年科学家”参与了“越剑纺织机械装备重点企业研究院”的建设工作。期间学校和企业共同完成新产品鉴定3项，发表学术论文5篇，申请专利6件，实现新产品销售2510余万元，同时还为企业技术人员进行技术培训7场，累计培训120余人，企业资助研究团队相关科研经费近200万元，学院相关研究人员、研究生在企业得到了实践锻炼，大大提升解决实际工程问题的能力。机械与自动控制学院向忠参与了“远信染整技术与装备研究院”的建设工作，并在滤网自清洗热风拉幅定型机的研制中取得的初步成效，远信热风拉幅定型机达到国际先进水平，开始替代国外同类产品在我省的市场。2013年，远信热风拉幅定型机销售1.46亿元，利税超过3000万元；相关机型平均售价在250万元/台套，远高于国产平均150万元/台套的水平。期间，联合申报省重大科技专项1项，成果推广项目1项；申请专利6项，软件著作权1项，有效提高了新昌印染装备行业技术进步，特别是热风拉幅定型机的技术进步，为浙江省印染行业的节能减排工作作出积极贡献，同时也为浙江理工大学在相应行业确立了行业地位。