新时期医学院校大学生基层党建工作的新途径探析

康红蕾，罗国华

（1.福建医科大学 思政部，福建 福州 350108；2.福建医科大学 研究生院，福建 福州 350108）

新时期医学院校大学生基层党建工作的新途径探析

康红蕾1，罗国华2

（1.福建医科大学 思政部，福建 福州 350108；2.福建医科大学 研究生院，福建 福州 350108）

医学院校学制长、专业学习压力大、临床实习时间久、实习地点分散，学生党员的教育管理工作有着自身的特殊性。以医学院校学生基层党建工作为例，可从思想上重视、行动上加强、制度上完善、继承中创新，四个方面构建学生基层党建工作的新途径，推进新时期大学生党建工作的科学化水平。

医学院校；基层党组织；大学生党建；途径

2013年1月8日在北京召开的第二十一次全国高校党的建设工作会议强调：“各地区各部门各高校要按照党的十八大部署要求，全面推进高校党的建设，为办好人民满意的高等教育提供坚强保证。”[1]基层党组织是党的全部工作和战斗力的基础，是社会管理中最直接、最基本、最有效的力量。医学院校党建工作是为党培养新生力量极其重要的一环。笔者结合自身的工作经历对医学院校基层党建工作的途径创新进行了思考和分析。

一、学生党建工作中存在的问题

医学院校培养的学生毕业后大多都在为广大人民群众的生命健康保驾护航。因此不断加强基层党建工作是医学院校党委的一项中心工作。然而，在实践中发现，医学院校学生党建工作却存在以下问题：

（一）学生党支部存在“重入党前培养，轻入党后教育”现象

在发展党员前，学生党支部会对发展对象开展重重考察和层层学习教育，要求他们参加学校党校培训、青年马克思主义者理论培训班、党章学习小组等，但发展后却比较放任自由，放松了大学生党员的再教育、再学习工作，这就容易导致部分大学生党员“入党前拼命干，入党后松一半”。一部分学生党员甚至认为，自己已经入党了，表现好坏没什么区别，因此就和其他一般学生一样，不能发挥先锋模范作用，彻底放松了对自己的要求。甚至有个别学生党员，出现学习成绩排名在班级和专业倒数或科目补考现象，经常出现旷课、迟到、早退等违规违纪现象，自己不积极参加活动的同时，还带动其他同学也跟着消极，种种行为损害了党员在大学生心中的形象。

（二）组织生活形式化，学习方式单一，创新不够

部分学生党支部虽然开展了一些活动，但缺少创造力，形式和方法单一，多数学生党员只是被动参与和接受，实效性不大。一些支部的组织生活缺乏实质性内容，不能很好地与学生的实际学习生活联系起来，大多是以吸纳新党员，传达、学习文件精神，收缴党费，民主评议和上党课为学习内容，但这种一成不变的组织形式使学生党员失去了参与积极性，收效有限，并没有在学生党员和普通大学生中形成一个研读马列经典著作、关心时事政治、加强职业道德修养的良好学习氛围。

（三）医学生临床实习地分散，影响到党建工作的连续性和稳定性

医学院校学生党建工作的重要特征是周期性短、流动性大。医学教育不同于其他学科教育，学生在校学习时间只有3年(专科性院校只有2年)，学生在校外有1-2年的临床实习期。受专业和实习基地空间条件的限制，实习生被分散到不同的医院和科室，导致实习单位数量多且不集中，加上学生党支部书记多为辅导员或高年级学生党员兼任，进入实习期后将会面临变更和调整，因此建立在班级或年级上的基层党支部难以像往常那样，正常开展党员的发展、教育、管理工作，势必导致实习期学生党建工作的连续性、稳定性受到很大的影响。

（四）学生党员发展中存在数量与质量之间的矛盾

近年来，随着高校的新一轮扩招，包括医学院校在内的学生人数迅速增长，学生党员总数也相应保持同步增长趋势，加之高校学生党建工作和党员数量往往与高校各项评优评先指标挂钩，故而学校会适当放宽条件；同时，一些基层党组织在发展学生党员的过程中，存在片面追求学习成绩，轻视政治理论素养方面考察的现象，以致出现个别学生党员思想不够成熟，政治素质和党性修养的欠缺，甚至违规违纪的现象，在学生当中造成不良影响。党的十八大报告指出：“提高发展党员质量，重视从青年工人、农民、知识分子中发展党员。健全党员能进能出机制，优化党员队伍结构。”[2](P54)这既给医学院校发展学生党员工作提出了新的、更高的要求，也为今后的党员发展工作指明了方向。

二、拓展新时期学生基层党建工作的新途径

医学院校学生党建工作是一个系统工程，要从思想上重视、行动上加强、制度上完善、继承中创新四个方面入手，充分发挥医学学科特色，有效延伸党建工作平台，使学生党员以及入党积极分子在不断提升自身的医学理论和实操水平的同时，能够接受党组织的教育和管理，充分发挥模范带头作用。

（一）发挥专业特色，创建强化后续教育的学习型党支部

许多支部的党员发展工作到预备党员顺利转正为正式党员这一步就停止了，对党员的后续教育（思想动态、组织纪律、党性的认识等）就忽略了，造成部分党员自觉性下降、纪律意识滑坡、信念淡化、主动性缺乏等不良现象。实际上，党员入党后的后续教育和学习，依旧是党员发展的重要工作。学习是学习型学生党支部的首要任务和中心环节。学习不能仅局限于政治理论和专业知识，还包括实践学习。学习型党支部一定是一个在支部中倡导学习、激励学习、善于学习，有着深厚的学习氛围和较强学习力的党支部。它应该立足于党员和党支部的全面发展，拓宽学习领域与知识结构，全面系统科学地选择学习内容，培养具有终身学习理念的学习型党员。

具体到当下，医学生党员作为大学生中的一个特殊群体，是人类生命和健康的“守护神”，对社会的发展进步和人民的健康幸福肩负着特殊的责任。他们需要以高度的责任感和博爱之心，成为一个踏实的学习者和终身学习理念的倡导者、实践者和示范者，用学习指导工作，不断完善和发展自我，在入党之后，除了要不断努力学习、深化医学专业知识外，还需要认真学习贯彻十八大精神，增强自身的政治意识和责任意识，将十八大报告的精神融入思想、化为实践，做高素质的医学生，时刻谨记“为祖国医药卫生事业的发展和人类身心健康奋斗终生”的誓言。

（二）鼓励学生党员创新开展志愿服务，在实践中彰显奉献精神

践行志愿服务是党员先进性的良好表现，广大医学生党员可在在服务中奉献社会、在实践中收获成长。通过开展志愿服务活动，使学生党员牢记使命，带着强烈的社会责任感和为人民服务的精神走上工作岗位。

第一，从身边事做起，开展“一帮一”助困、助学活动，使学生党员的先锋模范作用落到实处。在党旗的见证下，被帮扶者和学生党员分别书写《承诺书》或《责任状》，针对那些在在学习上较落后、经济上较贫困、在日常生活中较散漫、生理和心理上存在一定缺陷从而呈现出某种不良心理特征的学生群体开展帮扶。这需要学生党员针对不同类别的帮扶对象开展针对性的实践活动，具体问题具体分析。第二，突出医学院校专业特色，创新开展志愿服务实践活动。实践历练人，更教导人。只有深入到社会实践和志愿服务活动中，才能进一步培养支部党员的社会责任感和为人民服务的精神。比如，基层党支部在做实“规定动作”的基础上，创造性地有机穿插“自选动作”，寓教育于实实在在的服务之中，以新颖的活动锤炼党性。可把暑期“三下乡”社会实践活动纳入党支部主题教育实践活动的整体规划之中，广泛组织学生党员奔赴基层，走向田间地头，开展医疗义诊、社会调查、心理关爱、健康咨询、义务支教等各类志愿服务活动。同时，把表现突出的先进党员事迹刊登出来，为广大学生明确努力方向，树立先进典型。

（三）完善实习期学生党建日常管理机制，强化学生党员的组织意识

医学生实习期党建工作面临的突出难题就是管理方式的选择问题。实习期的学生党员身处分散的实习单位，使得学校党组织对其进行的思想政治教育和管理工作受到了制约，完善实习期医学生党建日常管理机制就显得尤为重要。

第一，在实习医院或科室成立临时学生党支部或党小组，健全实习生党员组织生活制度。实习开始前，学校党组织要加强对临时党小组组长和党支部委员开展党务知识培训，实习过程中党支部或党小组应定期开展民主生活会、党员主题教育活动、学习党建理论知识以提高党员政治素质，同时也要接受所在学校党组织的指导、教育和管理。第二，医学院校要积极与教学实习单位基层党组织建立党建合作关系，将实习生党员直接纳入实习单位党支部或党小组进行教育管理，强化学生党员的组织意识。第三，利用信息网络，创新实习期党建管理方式。基层党组织根据医学院校实习生党员分散的特点，可利用网络平台和电话加强与实习生党员的联系沟通，推进党员教育管理网络化。具体可以通过在校园网上设立实习生党建信息管理系统，开展网上党建理论研究、党建论坛、网上党课、网上党校等活动，宣传主流意识形态，增强党组织的吸引力、凝聚力、创造力和战斗力。

（四）加强毕业班党员意识的再教育，确保党员教育的长远质量

医学院校的毕业生党员是高校党员中重要而特殊的组成部分，做好毕业生党员的教育管理工作，不断提高毕业生党员素质，对充分发挥毕业生党员的先进性、推进学生党支部建设、强化学生党建工作具有重要意义。毕业生党员中普遍存在因毕业实习和求职就业等因素导致党员分布相对分散较难集中、因求职就业的困惑导致心理负担过重思想不稳定、因入党后意识教育相对薄弱导致党员先锋模范作用的发挥不够明显等问题，影响到党员队伍的凝聚力和战斗力。

《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例(2010年修订)》规定：“加强和改进思想政治教育工作，把社会主义核心价值体系教育融入大学生思想政治教育工作和师德师风建设的全过程，帮助广大师生员工树立正确的世界观、人生观和价值观，坚定走中国特色社会主义道路的信念。”医学生毕业后，以何种心态面对病患，他们是否能有一个良好的行医品德，毕业班党员意识的再教育工作就显得尤为重要。在当今社会中，有个别医护人员对病人缺乏关爱，收受“红包”、索取“回扣”。因此，非常有必要及早对医护人员的大量产出地——医学院校中的学生党员和入党积极分子进行先进性教育和毕业前党员意识的再教育。具体说来，在每年的6月份毕业生离校前，举办毕业生党员党日活动，给毕业生党员再上一堂党课，对他们进行毕业前的培训和教育，组织学习党章，重温入党誓词，明确党员的权利义务，特别是党的纪律，切实增强组织观念。通过《致全体毕业生党员的一封信》保障党员组织关系正确接转的同时，给全体毕业班党员提要求，号召他们把远大理想同务实服务结合起来，激励他们奉献社会，牢记救死扶伤的使命，为母校争光添彩；给全体入党积极分子提要求，鼓励他们继续积极向党组织靠拢，以共产党员的标准要求自己，做一名出色的医务人员。

三、结语

加强学生党建工作队伍建设是保证党员质量的重要环节。一支高素质的党建队伍是加强和改进高校学生党建工作的有力保障。党建工作扎根于学科教学之中，扎根于日常教育活动之中。一项数据表明，目前，40岁以下的青年教师占高校专任教师的61%以上，是高校教师队伍的中坚力量，使他们真正成为崇高思想的引领者、科学知识的传播者、高尚道德的示范者，在“思想上教育引导、在业务上扶持帮助、在生活上关心照顾”学生党员和入党积极分子，在助力青年学生专业发展和排忧解难的同时，势必提升青年教师教书育人的能力，增强学生思想政治工作的实效性。

马克思主义的政党只有赢得青年，才能赢得未来。高校学习贯彻十八大精神，加强党的建设，最根本的是要培养造就中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人。因此，新时期医学院校要深入学习贯彻落实党的十八大精神，努力建设学习型、服务型、创新型党支部，本着求真务实的精神将医学生的党建工作与专业学习相结合，侧重引导学生党员树立良好的医德医风，为党的事业培养理想信念坚定、技术精湛、医德高尚的医务工作者。

[1]新华网.第二十一次全国高校党的建设工作会议在京召开.http：//news.xinhuanet.com/politics/2013-01/08/c_114298570.htm,2013-01-08.

[2]本书编写组.十八大报告辅导读本[M].北京：人民出版社,2012：54.

（责任编辑：朱 斌）

The New Ways of Grass-roots Party Construction Work of Medical University Students in the New Period

KANG Hong-lei1,LUO Guo-hua2
(1.The Ideological and Political Teaching Department of Fujian Medical University，Fuzhou 350108,China;2.The Postgraduate Education School of Fujian Medical University,Fuzhou 350108,China)

Medical university students have to study longer time than other university students;they face large study pressure,long clinical practice time in scattered internship sites,which add more characteristics to the education and management of student party members.Take the students grass-root party construction work as an example.We can explore some new ways of students party construction work in terms of four aspects:emphasizing thoughts,enhancing action,perfecting system and innovating in heritage,so as to improve the scientific level of college party construction work in the new era.

Medical University;grass-root party organization;Party Construction of college students;way

G41

A

123（2014）03-0011-04

2014-05-13

康红蕾（1983-），女，河南巩义人，福建医科大学思政部，讲师。研究方向：大学生思想政治教育。

罗国华（1979-），男，福建龙岩人，福建医科大学研究生院助理研究员。研究方向：研究生教育与管理。