高校学报对体育文化的传播作用

谢贵勇，胡 好

（安徽工程大学 体育学院，安徽 芜湖 241000）

体育文化是体育运动下形成的精神文明、物质文明，是构成社会人文主义精神的重要元素.伴随着我国各项体育事业的蓬勃发展，如：奥运会、广亚会等，人们开始重新审视体育文化的价值.高校作为知识文化的教育机构，充分利用学报功能宣传体育文化是一种很好的教育手段.

1 体育发展，造价社会文明

体育是一项没有民族、地域、国界之分的世界性活动，体育在世界各国长期变革发展中逐渐形成了一个特殊的文化形式.从现代社会时期看，体育文化不仅成为了文明素质的表现，也是促进社会全面、协调、完整发展的“助推器”.从不同的角度去看待体育文化，其存在的价值体现在：

1.1 精神价值

奥运会是全球性的体育盛会，在100多年的变革历程中奥运会俨然成为公认的世界文化.“更高、更快、更强”是奥林匹克的宣言，更是对体育文化价值的呈现，短短的六字格言鼓励着当代青年敢于拼搏奋进，努力积极向上，这已经是一种融入青年思想的文化意识.

1.2 竞技价值

自人类出现以来体育就一直伴随左右，人不仅创造了各种形式的体育项目，也塑造了富含哲学的体育文化.从根本上说，体育具有竞争性，在竞技运动过程中才让体育文化显现出自己的价值[1].竞争可以促进人改革创新，可以改变体育事业的发展方向.

1.3 大众价值

体育对于参与运动的人员没有设置任何条件，只要愿意就可以随时展开体育运动，这种特点造就了体育文化的大众性.人们有权利生存、发展、享受、追求有关体育的美好事物，在全世界范围内都产生了深厚的影响.可以说，体育文化是社会大众群体的精神支柱.

1.4 校园价值

我国目前对体育采取了“全民体育”的教育政策，引导广大中老年群体积极参与到体育运动中.学校是培养教育人才的基地，体育文化传播于校园内是教育工作的组成部分，尤其是学校坚持“德、智、体、美、劳”等综合发展的理念后，体育文化的校园价值得到了更大的提升.

2 文化价值，彰显多彩体育

学报作为高校传播知识文化，广泛素质教育的主要媒介，能在校园内向全体师生宣传体育文化的价值.之所以提出利用高校学报这一平台对体育文化进行传播，一方面是由于体育文化的潜在价值，另一方面则是因为体育文化自身具备了诸多特点，这些特点恰好符合高校学报的办刊条件.

2.1 继承性

“继承优良传统，发扬民族精神”，这是国长期发展中一直坚持的传统理念.体育精神作为我国社会发展的历史产物，其蕴含了浓厚的传统文化气息，体现了传统体育文化的社会价值.高校注重体育文化建设，实际上是对这种人文传统的继承，有助于体育文化的长期发展.

2.2 时代性

人类社会是不断演变发展的，体育文化也会随着时代的变更不断优化发展.早期的体育竞技项目较少，如今的体育赛事已经发展成各种大大小小项目的综合型体育竞技，见表1.这些都在向我们展示体育文化是随着时代的发展而不断完善更新，与高校与时俱进的教学思想一致.

2.3 民族性

世界各国的体育文化存在显著的差异，这主要是因为每个民族的生存方式、变革历程存在差异造成的.体育文化作为民族创造出来的文明表现，当然也具备民族性特征[2].此外，体育文化还与本民族的区域文化境、人文特色、经济状况等因素存在联系，是一个民族风范的体现.

2.4 差异性

影响体育文化差异性的因素是多个方面的，每个国家的经济、文化状况，以及各个民族的生存方式等，这些都会影响到体育文化组织构成变化.东方体育文“重礼节、求持中”，是内在人文精神的体现；西方体育文化“重竞争、爱冒险”.两种不同的文明差异，造就了体育文化的多样性.

3 高校学报，传播体育文化

高校学报作为知识文化的传播平台，能将各类研究人员取得的成果及时公布出来，为广大师生、社会成员提供丰富的文化大餐.从目前高校学报的办刊情况看，高校学报对体育文化的传播作用体现在多个方面，这对于体育文化的延续发展有着重要意义，具体如下：

表1 2013年体育事业统计运动项目名称

3.1 传播体育精神

学术研究成果对于教师和学生的学习有很大的帮助，能够为他们提供大量的研究成果资料，为新事物、新理论的研究打下良好的基础.高校学报作为学术发表刊物，为体育文化相关知识的研究创造了平台，能够让更多的社会人员了解体育文华的内在价值.

3.2 报道科研收获

对现有的理论知识深入探讨研究是挖掘新的重视价值，学报对学校教师各方面的知识研究具有传播效应.体育文化是高校文明建设的重点工作，通过学报可以让最新的发现及时报道公布出来.教育科研是学习长期从事的教学改革项目，学报则是体育文化的重要窗口[3].

3.3 创造社会价值

只有体育文化研究成果投向社会生产中才能创造出其应有的价值.学报上所报道出来的体育文化内容，不仅有助于校内人员的借鉴参考，对于社会企业的经营发展也有指导意义.体育经济多数依赖于体育文化的报道，这更加突出了学报的潜在价值.

3.4 树立文化品牌

伴随着体育经济的发展，体育及与体育相关的产业正在大力生产，这样在社会经济中逐渐成为了一项新的经济构成.面对这种新经济局势，树立体育品牌能为体育文化的延续提供帮助，学报能够为体育文化打造属于自己的旗帜，彰显体育对社会各界的影响.

4 特色办刊，优化操作步骤

为了加快体育文化的传播，高校应充分肯定学报对体育文化的传播价值，这样才能让更多的人关注体育文化.“特色办刊”是最近几年高校教育改革的重点，旨在针对某一事物实施个性化办刊模式.对于体育文化这种特殊的社会文明，高校应对办刊的每个步骤进行调整.

4.1 选题，科学性

“特色办刊”重在“特色”，学报办刊者要想创办出特色刊物就必须要把握好学报的主题，这样才能彰显学报的与众不同.筛选稿件时，编辑可以挑选与体育项目、体育比赛、体育文明等相关的学术成果给予报道.

4.2 刊登，策划性

特色办刊对于促进高校学报质量提升而言意义重大，对树立品牌、体现实力、抵抗竞争都是很好的举措.体育文化研究被录用之后以什么样的形式发表出来，也是办刊人员需要考虑的方面[4].

4.3 资源，综合性

特色办刊不同于普通的学报，必须具备“天时、地利、人和各方面要素.办刊时必须要重视学术资源的综合性，与体育文化相关的知识都可以运用到学报上，这样才能在此基础上发掘出体育文化的内在价值.

5 结论

高校学报对于体育文化传播的作用得到了教育部门的认可，对于整个学校体育教学水平的提升也有很大的促进作用.高校需长期注重学报建设，创造有特殊的学校刊物来实现体育文化的多方传播，做好学报建设工作是院校领导需要关注的焦点.

〔1〕卢霞敏.体育文化在社会主义文明建设中的促进作用[J].高等教育研究，2009，42（13）：78-80.

〔2〕张德才.高校学报对知识文化的传播功能分析[J].南京大学学报，2009，12（9）：25-26.

〔3〕赵明发.体育经济的发展是高校教育体制改革的参考[J].安徽师范大学学报(人文社会科学版)，2009，26（19）：63-65.

〔4〕黄子平.高校学报的知识管理功能分析[J].中国知识学报，2009，22（7）：15-18.