独立学院专业特色建设探索

曹十芙

(湖南农业大学东方科技学院湖南·长沙410128）

独立学院专业特色建设探索

曹十芙

(湖南农业大学东方科技学院湖南·长沙410128）

本文在综合分析独立学院专业特色建设必要性、目前专业设置现状的基础上，提出了独立学院专业特色建设策略和原则，从而为独立学院的持续、健康发展提供一定的理论依据。

独立学院 专业特色 建设

独立学院，是具有中国特色的、适应社会发展需求的、优化国家公办普通高校与民间组织或个人资源的新型高等院校。短短十几年的发展，全国已经有29个省、市创办了320所独立学院，在校生几百万人，迅速成为我国高等教育新的增长点，并成为我国高等教育的重要组成部分。在独立学院快速发展的同时，也面临着一些不可避免的困难和问题。随着国家对独立学院办学的不断规范、市场需求的就业变化、生源减少带来的招生压力等，独立学院的发展面临着不小的挑战。这些困难和问题，是影响独立学院发展的外部因素，处理的好坏将直接影响独立学院的健康、持续发展。应对这些困难和问题，以市场为导向的专业特色建设是最佳手段。

一、独立学院建设专业特色的必要性

（一）适龄高等教育人口下降，生源紧张

20世纪80年代，为了控制人口的快速增长，我国实行了计划生育政策，到90年代，人口控制效果非常明显，从2008年开始，一直到2013年，高考人数持续下降。由此造成的高等教育适龄人口持续下降。专家推测，到2018年，我国高等教育适龄人口将减少50%左右，面对高考人数下降，适龄高等教育人口减少的趋势，未来的生源竞争将非常残酷，一些没有专业特色、就业率低、教学质量低、效益不佳的高等院校，将面临被淘汰的危险。

（二）独立学院规范办学的内在要求

独立学院这一新兴高等教育形式于20世纪90年代创立，很多学校沿袭申办学校的办学理念和教学设置，学生毕业后颁发母体的毕业证，而他们的高考录取分数要大大低于母体学校，因此，招生人数持续快速增长。为了规范独立学院的健康发展，教育部出台了《关于规范并加强普通高校以新的机制和模式创办独立学院管理的若干意见》，《意见》的出台和实施，对独立学院的发展起到了一定的规范作用，但是，《意见》中规定的独立学院独立招生、独立颁发学历证书等政策，使独立学院失去了母体的光环。在目前我国企事业单位对文凭较为重视的市场情况下，这无疑为独立学院的发展带来了一定的压力。

（三）以市场为导向的就业形势严峻

学生通过残酷的高考选拔进入高等院校学习，其最主要的目的是为了未来的就业，但是，在当前国内外经济发展缓慢、人才供大于求的大环境下，很多高校优秀毕业生无业可就，极大的打击了学生进入高校继续学习的积极性。另外，进入高校的学生，除了学习基本的专业知识和技能，以市场为导向的就业能力并未得到良好的发展，进入社会后无法适应岗位的需求。与此同时，很多并未接受高等教育的初高中毕业生，因为有一技之长，薪资要求比较低，反而在自己的岗位上取得了不错的成绩。“大学生不如农民工”现象屡见不鲜，“读书无用论”持续蔓延。因此，以市场为导向，以培养学生就业能力为宗旨的专业特色建设，是解决大学生毕业后走向工作岗位的重要手段。

二、独立学院专业设置现状

专业设置，是高校培养高质量优秀人才的关键，关系着独立院校的办学水平的高低和人才培养质量的好坏。对于新生的高等院校类型，独立学院专业设置是否合理，更是直接关系着学院的发展和存亡。通过查阅文献资料和实地考察湖南省十几所独立学院，目前独立学院专业设置存在着以下几个方面的问题。

（一）专业设置目标定位不准确

目标，对任何事物的发展起着重要的定位和指引作用。当前，众多独立学院在制定专业目标前，并未结合市场需求，综合考虑某个专业毕业后的就业前景，缺乏科学的、有效的就业市场调查。如此一来，精心培养的毕业生就业能力极易与市场脱轨。另外，专业目标的制定，基本上照搬照抄申办学校的专业设置目标，同时，在面对社会和市场发生变化时，又不能及时的更新专业培养目标，从而难以为学生的就业能力培养提供正确的目标定位。

（二）专业结构设置不合理

目前，很多独立学院为了实现低投入、高产出的效益，同时也适应当前社会市场对专业技能的需求，开设了很多“热门专业”，这些热门专业，在短期内为独立学院的招生提供了良好的条件，但是，这些热门专业的学生，是否能在几年的大学学习后，顺利走入工作岗位尚无定数。在追求热门专业的同时，一些理论性较强的基础性学科缺少应有的关注和开展，从而片面发展热门学科，导致高校无自己的文化底蕴和专业特色。另外，很多独立学院不顾自己基础设施、师资队伍等尚不完善的缺陷，开设一些全新的热门专业，教学质量和教学效率非常低，很难培养出满足市场需求的优秀人才。

（三）专业设置无特色

很多独立学院专业内容基本一样，比如英语专业、国际经济与贸易、计算机科学与技术、市场营销、信息管理与信息系统等专业，几乎每一所独立院校都有开展，这势必造成同专业毕业生求职扎堆现象的出现，从而导致了就业形势日趋严峻。这种专业设置基本相同、大力开设热门专业的现象，导致热门专业的资源无法满足教学、管理的需要，同时，冷门专业的教学资源又无法得到充分的利用，造成教学资源的严重浪费。

三、独立学院专业特色建设的建议

（一）结合本区域经济、市场发展特点，培养区域专业优秀人才

我国幅员辽阔，各区域经济发展状况、发展特点、市场人才需求状况不尽相同。独立学院的成立，首先立足于招收本城市和本省的学生，然后对他们进行培养后送入本城市或者本省工作。据统计，独立学院中本省学生比例非常高，平均可达85%。由于区域经济发展、人才需求的差异性，不同区域的独立学院应该立足于培养适合本区域市场需求的人才，从而为就业打下坚实的基础。比如以重工业、能源资源著称的辽宁，辽宁石油化工大学顺华能源学院就是以区域经济发展特点相适应建立的，为辽宁重工业和能源行业培养优秀的人才。再比如以旅游资源和民族文化资源著称的云南省，旅游人才和民族特色研究与发展人才是市场需求的热门。云南大学旅游文化学院以市场为导向，设立具有区域经济发展特色和民族特色的旅游管理专业，既能满足市场对优秀人才的需求，同时也使自己的专业设置具有特色，吸纳了众多期望从事旅游产业工作的学生。

（二）与母体学校互相补充，协同发展

独立学院创办初期的专业设置，基本是母体高校的翻版。但是，独立学院要想取得持续、健康的发展，必须在母体高校专业设置的基础上，设置出符合自身办学理念的特色专业。这些特色专业，与母体高校专业相互补充，协同发展，从而使独立学院能够散发独立、灿烂的光辉。比如华中科技大学武昌分校和文华学院两所独立学院，在连续几年的独立学院综合评比中一直处于领先水平。这归功于武昌学院和文华学院充分意识到与母体高校的相互补充，协同发展，构建以市场为导向的高素质应用型人才，从而成为独立学院发展大军中的佼佼者。

（三）冷门与热门专业合理安排，适当设置热门专业

热门专业，是近几年市场需求比较大，就业形势较好的专业。它具有一定的周期性。以90年代经济、金融专业为例，当时我国经济呈现蓬勃发展的趋势，各地的经济学院录取分数比综合排名靠前的重点高校都要高，就业形势也是非常好。但是，到了2000年以后，经济的发展趋于稳定，加上经济、金融市场已经饱和，就业形势逐渐严峻，逐渐成为冷门专业。而一些冷门专业，比如自然学科、人文学科等基础类学科，虽然没有应用性学科那么时效，但是，随着社会的发展，文明的进步，必然会绽放出他们的光彩。因此，科学的、合理的设置一些热门专业，提高学生的就业率，使大部分毕业生能施展一技之长，是一项独立学院专业特色建设的重要策略。同时，在开展一些热门专业的同时，其他一些具有发展潜力的、暂时尚未得到较好发展的冷门专业，也要有一定的比例，从而为独立学院的长足发展打下基础。

（四）优化专业结构，注重特色专业建设

独立学院是国家公办普通高校和民间组织及个人共同创建的新型高等院校，很多独立院校对办学成本和产出有一定的规划。通过与部分独立学院的校领导交谈发现，目前我国独立学院优先考虑办学成本，再次考虑专业设置结构的比较多，如此一来，将很难建设一所具有自己专业特色的独立院校，只能开设一些与其他院校严重重合的、成本低、廉产出效果不好的专业，长此以往，势必阻碍独立学院的持续、健康发展。因此，从长远策略规划来看，独立学院要想取得长远的发展，获得一定的知名度和社会的认可，必须广泛接纳资金，加大自身资金的投入，在做好整体建设的同时，大力度的建设一些成本相对较高但是符合市场发展需求，就业前景良好的专业，在对它不断完善的过程中，使之成为本校特色专业之一，从而为提高学校声誉、提高招生人数和毕业生就业率提供良好的条件。

（五）以市场需求为导向，适时调整专业设置

随着经济的发展，科技的进步，社会对人才的需求有一定的周期性和阶段性。独立学院设置的很多专业，在一定的时期内符合社会、市场发展的要求，满足就业的需要，但是，随着经济的不断发展，社会、市场又对人才有不同的需求，因此，必要的、适时的调整专业设置目标、结构和内容是满足社会对人才需求的必要措施。无论是专业设置的目标、结构、内容，都应该与社会的发展、市场的需求密切相关，如此才能与时俱进，保持专业活力，进而使毕业生有较高的就业竞争力。

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G642.0

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1009-8534(2014）05-0106-02

2014-08-09

曹十芙(1973-)，女，汉族，湖南郴州人，硕士，副教授，从事高等教育管理和研究。