让我牵着你的手

刘昕

这是我工作的第二年，因为原班主任休产假，我中途接任了这个班的班主任。这个班学生比较活跃，个性比较张扬，作为一名新教师、新班主任，我心里颇有几分忐忑。

果不其然，第一次班会，学生就给我出了难题。就在我一本正经地宣读校规校纪时，一名女生拍案而起：“我们又不是小学生！”“就是，烦死了。”有人附和。我愣住了，有点不知所措。我下意识地打量着眼前这个女孩，她也盯着我，眼神充满了挑衅。这是个特别的女孩，她不大的瓜子脸上赫然盘踞着一抹刺眼的红，那胎记竟占去了女孩的半边脸颊！我怕触碰女孩敏感的神经，也不想与她对立，便收回目光。

我环顾全班同学，他们似乎都在等着看笑话。我涨红了脸，这可是第一次班会啊，要是搞砸了，以后在班上怎么开展工作？班上同学还会买我的账吗？想到这里，我鼓起勇气，走到同学们中间笑着说：“看来是我低估大家了，那咱们来玩个游戏，我请同学出几个关于校规的问题，大家来抢答，答对的同学可以加分哦！”然后转向站着的女孩，“你想不想出第一题？要不试试，来考考大家。”她有些愕然，我看出她眼神里的犹豫，赶紧趁热打铁：“可别出太难啊，我怕我也不会。”大家都被我逗乐了。她终于开口：“好吧。让我想想。”“好的，那你请坐。要不我们先请班长？”同学们的注意力一下子全集中到抢答这件事了，大家争先恐后，气氛热烈，答案也是五花八门，但在唇枪舌剑中强化校规的目的也基本达成了。

后来我了解到女孩名叫雯雯，个性极强，爱出风头，经常找老师的茬，在同学中颇有威信。老教师提醒我，雯雯这样的孩子自尊心很强，又特别敏感，她那么做是想引起大家的注意。最好的处理方法是，把她当成一个普通学生，遇事不能急，冷处理，充分尊重她，要摆事实讲道理。

转眼间，“十一”长假到了。我想起原来的班主任曾告诉我，这个班上有很多外地学生，离家较远，有些同学会找借口提前请假回家。于是，我利用早读课在班上强调了请假制度。谁知话音未落，雯雯突然冲上讲台：“我要请星期五下午的假回家。”没有称呼，语气生硬。星期五刚好是长假的前一天，没想到刚强调过纪律，雯雯又给我出难题。“那你家是哪的呢？”“盐城的。”“不上下午的课？家里有什么事吗？”“就想回家。我们那就一班火车，必须中午走。”孩子赌气似地说着，仿佛不是来请假，只是通知我。同为盐城人，我熟知去盐城的汽车有数十班。明知她在说谎，我并没有拆穿，尽力维护她的自尊。我微笑着说：“真巧，咱们是老乡。老师也遇过类似情况，权衡之下就坐汽车回去了。”她的眼神中闪过一丝惊慌又迅速平静下来，固执地说：“我不管，我就要回家！我上次放假没回去。”下面同学开始窃窃私语。我没有理会，继续耐心地劝说雯雯，她却始终重复：“我不管，我就要走！”我很担心，怕她有难言之隐，不便当着同学面说。想到这，我关切地问：“雯雯，出什么事了？可以告诉我吗？我们一起面对。”“没有。”“这样吧，中午我们去你宿舍聊，可以吗？”雯雯没有回答，看了我一眼，转身走了。

午休时我来到雯雯寝室，她正在收拾行李。我装作没看到，问道：“雯雯，这里只有我们俩，可以告诉老师究竟出了什么事吗？”雯雯瞟了我一眼，继续手里的活。我拿过几件衣物，和她一起拾掇。我发现雯雯衣服叠得很整齐，房间收拾得也很干净，不禁感叹：“你宿舍比我的干净多了！叠衣服的手艺也好，很难得。”雯雯抬起头看着我。我继续说道：“每次改你的作业我都觉得是一种享受，比出黑板报的婷婷她们写得还好，怎么练的啊？”“小时候练的。黑板报本来都是我出的，我不干了让给她们的。”“有没有考虑过重操旧业啊？咱们一定可以次次拿第一！”雯雯想了想，爽快地答道：“我帮她们设计设计吧！”“太好了！雯雯，虽然我们认识时间不长，但我看得出来你是个热心肠。请你也帮帮我好吗？”“帮你干嘛？”“帮我尽快地融入班级，和你们成为一家人。你愿意吗？”“一开始觉得你老当我们是小孩，特烦。现在想想你也挺不容易的。”“谢谢你的理解。那你愿意帮我吗？”“行了，我知道了。要是他们对你有意见我尽量帮你说话。”“谢谢你。”“那你以后不要当我们是小学生了，我们都长大了。”“谢谢你的提醒。我确实有一些工作没做到位，我一定改进。”我顿了顿，笑着说：“那你能不能也答应我像成年人那样约束自己呢？”雯雯脸红了。“我很喜欢你的直率。今后请你继续监督我，好吗？”说着我伸出手。雯雯点点头，握住我的手。“成年人，上课时间要到了，快去吧！”雯雯背起书包，朝教室走去，走到半路，回头冲我俏皮地一笑：“老班，火车票还没买呢！”

对于雯雯这样自尊又敏感的孩子，不妨放低姿态，和她平等对话；敞开心扉，让孩子觉得我值得信任。表面上丢了面子，实际上既在学生面前做了榜样，又拉近了师生的距离。学生们需要的不是高高在上的老师，而是亦师亦友的伙伴。当学生挑战老师的权威时，不要和他正面冲突，不妨冷静下来，换位思考，了解不同类型学生的心理需求，发现每个学生的闪光点，并及时鼓励他们取得的点滴进步。这样，教育往往事半功倍。

（作者单位：南京市卫生学校）