试论职业指导在推动实现更高质量就业中的作用和重要性

梁 曦

（闽南理工学院 招生就业处，福建 石狮 362700）

一、引言

做好以高校毕业生为重点的大学生就业工作，就是要继续将高校毕业生就业放在就业工作首位，畅通高校毕业生在不同地区、不同单位、不同行业之间的职业通道；积极开发适合高校毕业生的就业岗位，鼓励和引导更多高校毕业生到城乡基层、中西部地区、艰苦边远地区和中小企业就业；强化对高校毕业生的就业服务，加强职业指导、培训和见习，全面提高就业能力；以就业需求和人才培养为导向，深入推动高等教育制度和人才培养模式改革，使高等教育更好地适应经济社会发展需要。目前，高等院校毕业生就业已成为学生、家长、学校和社会普遍关注的热点与难点问题。近几年，伴随着我国高等教育的迅速发展，我国高等院校的毕业生人数逐年递增。据统计，2001年全国高校毕业生人数只有114万人，2012年则达到680万人之多。2013年即将毕业走向职场的高校毕业生高达700万人。而我国目前经济发展速度远远跟不上高校毕业生的增长速度，且不能提供充足的就业岗位来满足高校毕业生的就业需要。面临如此严峻的就业形势，许多高校毕业生因不了解就业环境、就业政策，缺乏职业生涯规划、求职经验、面试技巧等诸多原因，在职场中表现出不适应与就业错位的现象。尽管各高等院校积极适应社会发展形势，开设职业指导课程为学生顺利就业高质量就业保驾护航，但本人对几所福建高等院校学生进行的随机调查中发现，有近60%的学生对学校开展的职业指导课程不满意，他们认为职业指导课程理论性太强，以课堂教学和就业讲座为主，内容空洞，缺乏系统性、针对性和时效性。所以提高高校职业指导课程的质量将成为学生更高质量就业的重要保证。以下本人将职业指导工作在高等院校中推动毕业生就业高质量就业的作用和重要性提出几点看法。

一、如何发挥职业指导在高校中的作用

（一）责任落实，实行“一把手工程”

高校领导对就业指导工作的的重视程度，就决定了其在高校各项工作的位置和各项资源的投入力度，也在很大程度上决定了就业指导的进度和成果。在高校就业指导工作实行“一把手工程”，成立由校长担任主要负责人的工作领导小组。由领导小组统一领导，指挥、协调各项工作的具体落实情况。从而形成至上而下的各级各部门的责任系统：校长→院系主任→行政科长→专业教研室主任→辅导员。做到层层负责保障就业指导工作推动大学生更高质量就业。

（二）制定高校职业指导工作方向

在新的就业形势下，国家确定了“市场为导向，政府宏观调控，学校推荐，毕业生与用人单位双向选择”的就业制度。从高校自身实际出发，以学生为本，进一步加强毕业生就业指导工作，是当前高校面临的重要任务。职业指导的教学与训练的各项工作，必须以就业为导向，围绕就业来做文章，最终目的就是要实现学生更高质量的就业。

（三）提高服务质量，建立专业化、职业化的职业指导师队伍

目前，多数高校的就业指导教师以就业指导中心工作人员、院系主管学生的领导和辅导员为主。尽管责任心强、思想素质高，但由于事务工作多，不能抽出更多的时间和精力专门从事就业教育的调查研究和理论研究，使用的教材也比较陈旧，又缺乏最新教育学、心理学、社会学、人力资源管理等理论知识，外加没有接受过专业的职业指导和就业咨询的培训，因此，大多教师理论水平上不去，不具备开展科学规范的就业指导教育的能力。所以，能否拥有一支高素质、专业化得就业指导队伍是关系到职业指导工作成败的关键。因此，以此为目标，通过内部培训一批、外部聘请一批的途径来加强队伍建设，吸引富有社会实践经验和广泛社会资源的优秀企业人力资源经理从事高校的就业指导工作。从事就业指导工作的人员必须具备较为全面的知识结构和扎实的专业技能，他们不仅应具备心理学、人力资源开发与管理、劳动人事学、经济学、教育学及法律等方面知识。可定期或不定期地组织多所高校的就业指导工作人员进行经验交流和学术探讨。

（四）职业指导全员化

职业指导教学训练的对象必须面向全体学生，而不是针对即将下厂实习或即将毕业的学生，或者是难以就业的少数学生；职业指导工作必须是学校全体教师参与，具体通过加强“三个结合”来达到全员参与的目标。一是加强就业队伍与学生工作队伍的结合;二是加强学校与系部两级机构的结合;三是加强专职与兼职相结合。全员搜集人才信息,广开就业渠道,让学生了解就业市场行情,掌握就业技巧,为学生提供帮助,使他们顺利就业。

（五）加强职业指导教育体系的全程性、系统性

高校就业指导机构不同于其它职业机构的特点就在于它是对大学生这样一个特殊的群体进行就业指导。这种指导不仅是临毕业前给予学生一定的帮助,还在于在学生的整个求学过程中促进其职业意识、职业心理与职业行为的成熟与发展,是对学生择业观和从业观的全面培育。就业指导教育应是一项系统工作,因此就必须转变就业指导只是毕业年级事情的观念,把就业指导贯穿于大学生培养全过程。

二、职业指导在促进高校毕业生就业工作中的重要性

（一）从毕业生思想引导方面，职业指导有助于毕业生转变就业观念

据调查，高校毕业生失业的原因除了竞争激烈以外，还有一个十分重要的因素，大部分毕业生存在着自我就业定位不明确，对高薪和高待遇的工作充满了向往，却忘记了岗位需要具备的综合能力要求。从而导致所谓的“高不成，低不就”心理，往往无法被用人单位接纳。当今社会需要的是高技能应用型人才，学历高不代表能力强的观点已被大家所接受，用人单位在对应届毕业生从基层工作中考查其工作能力的方法屡试不爽，但令人感到不解的是，高校毕业生大多排斥从基层做起，有选择高起点的普遍想法，高校毕业生的低就业率也就不奇怪了。因此，转变毕业生就业的原有思想认识显得很重要，大学毕业生只有正确的自我定位，客观地确立就业期望和职业定位，才能顺利就业。所以对高校毕业生进行思想上的职业指导，可使他们清楚的认识当前严峻的就业形势，让他们放弃“高起点”的错误思想观念，熟知用人单位的用人考核方式，踏实地从基层做起就显得尤为重要与关键。

（二）从理论指导方面，职业指导有助于促进毕业生健康发展

大学生在职业指导的前期，需要进行自我分析。无论是霍兰德的职业性格理论，还是施恩的职业锚理论或者麦克里兰的胜任素质理论都倾向于学生在兴趣爱好、气质能力分析的基础上，对职业进行选择。这些分析有助于学生自我认识，了解自己的气质和特点，客观地分析自己的优缺点。其次，职业指导还可以培养学生对人生资源的整理和积累的能力。能否有效地整理总结自己积累的人生经验，是一个人能否成功的重要标志，也是一个人能否成功的驾驭人生的能力表现。通过职业指导，大学生能够充分地利用高校提供的教育资源，有目的有方向地磨炼自己，从而增强自己各方面的能力，提升个人综合素质。再次，职业指导又是学生心理教育的一个重要组成部分。通过心理教育和指导，解决学生成长中遇到的职业生涯设计和面临的人生抉择以及面对挫折时候的承受力和应对能力等问题，帮助学生克服学习障碍、生活障碍、人际关系障碍，学会自我适应，消除心理问题，减轻心理压力，保持良好的情绪。

（三）从经验传授方面，职业指导有利于帮助高校毕业生少走弯路

毕业生刚刚步入职场，属于初就业者，没有职场经验，往往难于适应。对于初就业者，容易出现以下几种情况：（1）对就业的政策流程知之甚少，很多毕业生就业时没有和用人单位签订就业合同，导致自身的权益受到损害；（2）法律意识淡薄，对自身权益利益受到损害时，往往不懂得用法律武器来保护自己；（3）对招聘信息的警惕性不强，容易被企业的虚假招聘“陷阱”蒙骗，甚至掉入传销的陷阱，结果是身心受损；（4）容易“好高骛远，朝三暮四”一年不到就跳槽几家企业，到最后，工作了几年了才发现自己还是“初就业者”阶段。因此，对高校毕业生进行就业经验指导就显得非常有必要。这样，可以让他们懂得现今的社会状况，脱去他们幼稚天真的外衣，少走职场路上不必要的弯路，尽快顺利就业。此外，通过职业指导，不仅能让毕业生形成正确的人生观、价值观、道德标准和行为规范，提高毕业生的职场适应能力，而且能帮他们提供新的需求信息和择业策略，从而为毕业生的顺利就业和成才铺路搭桥。

（四）从就业方向的引导方面，职业指导有利于帮助毕业生正确给自己定位

毕业生刚进入职场都比较迷茫，盲目择业的现象严重。大部分毕业生在选择职业时，饱受从众意识、父母期望、社会舆论等外界因素的影响，往往不能摆正自己正确的位置，迷失方向，盲目择业。片面认为只有留在大城市、大单位才能实现自己的理想和抱负，单方面追求工作的稳定性，很少考虑到自己择业期望值是否符合所选择的职业，是否能充分发挥自己的才能和特长，只顾追求物质待遇和地域条件。盲目去投简历到处应聘，不管工作是否合适自己，也不管这份工作是否适合自己，都一拥而上，这只会增加求职的失败率，打击求职自信心。因此，在就业方向上，应该给毕业生方向正确的引导，指导他们做好自己的职业规划，制定好职业方向和目标，摆正自己的位置，排除外界干扰的因素，根据自身的实际情况确定就业方向，寻找合适自己的岗位，这样会大大提高就业的成功率。给毕业生方向上正确的引导就尤其重要，为毕业生指明就业之路，有指点迷津之功效，其重要性不言而喻。

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