良知、守法、理性——解决多元化社会思潮对大学生思想的冲击

张丽丹

（黑龙江大学经济与工商管理学院，黑龙江哈尔滨150080）

良知、守法、理性
——解决多元化社会思潮对大学生思想的冲击

张丽丹

（黑龙江大学经济与工商管理学院，黑龙江哈尔滨150080）

我国大学高等教育的目标是培养身心健康、德才兼备的社会主义合格的建设者和接班人。在当今社会，多元化的社会思潮随着书刊、电影和新媒介影响着年轻的大学生们。如何科学地甄别应对各种各样的社会思潮，如何引导大学生树立正确的人生观和价值观是我们大学思想政治教育工作者的任务。引导学生辨别社会思潮的对错并且建立一个疏而不堵的渠道是解决多元化社会思潮对大学生思想冲击的好方法。

社会思潮；大学生；思想政治教育

一、当今存在的社会思潮及特点

社会思潮是指某一时期内在某一阶级或阶层中反映当时社会政治情况而有较大影响的思想潮流，它以一定的社会存在为基础，以相应的意识形态为理论核心，并与某种社会心理发生相互影响、相互制约、相互渗透作用［1］。当前我国的社会思潮既有积极向上的，也有消极落后的。这些社会思潮错综复杂，在一定程度上影响着人们的思想观念和思维方式。在经济体制深刻变革、社会结构深刻变动、利益格局深刻调整、思想观念深刻变化的情况下，我国社会思潮也呈现出一些新特点、新趋向。社会思潮具有：阶级性、复杂性、群众性、时代性等特点。［2］

二、影响大学生思想的社会思潮

（一）理性看待民族主义思潮是正确唤醒大学生民族意识的利剑

辩证证唯物主义认为，事物具有两面性。所以理性看待民族主义思潮是关键。积极的民族主义思潮在学生群体中主要表现为爱国情怀，民族独立意识。如1999年5月8日以美国为首的北约轰炸我驻南斯拉夫的大使馆；2008年4月7日法国巴黎市政府支持藏独分子抢夺奥运圣火等事件，都引起了大学生们的强烈抗议。值得注意的是钓鱼岛事件后，大学生群体多数处于理性爱国层面。从强烈抗议游行到抵制日货可以说大学生群体是理性民族主义的一大进步。这种理性的民族主义以爱国主义为核心，与社会主义相统一。［3］

防止极端民族主义思潮，如果极端民族主义情绪在中国进一步泛滥，那只能破坏政治秩序，危害国家前途和命运。大学生对国际贸易的认识往往是粗浅的，并且带有浓烈的经济民族主义情绪，以对抗思绪理解经济和贸易问题。一旦与西方国家出现外交纠纷和贸易摩擦，立即演变成民族主义的渲泄口，许多学生动不动就宣称抵制美货、日货，甚至作出围堵家乐福之类的极端举动，而全然不顾多年来我国与西方国家间贸易属于顺差，如果西方国家也抵制我国的产品的话，我们的损失将会更大。

（二）复古思潮思潮掀起了大学生文化层面的波澜

最近几年，社会上文化复古思潮忽然活跃了起来，大量的没有限制的传播古代文化。如：电影、电视作品、书籍、流行音乐等等。中国流行音乐近几年刮的一股“中国风”甚至席卷全球。很多流行歌曲的歌词中以中国传统文化为主题，或者全盘照搬，而谱曲却为现代流行元素音乐。［4］中央电视台的《百家讲坛》更是邀请专家学者，用民间的现代的方式讲述我国古代的历史、文学等作品。复古思潮是相对现代思潮而言的，在求新的社会大背景下，不免会回想历史，追寻中华传统文化。在大学生群体中，复古思潮可以说是无声无息地流行起来。

然而复古思潮传播的并不是都是精粹的古代文化，如男尊女卑、封建迷信、背书读经等现象都是复古思潮糟粕的产物。即使是大家普遍认可的古代圣人、思想家留下的优良传统和文化宝藏，我们也不能照搬到现代。复古思今，以史为鉴才是大学生面对复古思潮的立场。

（三）拜金主义、拜权主义思潮动摇大学生价值取向

伴随着中国经济飞速发展，一股拜金主义、拜权主义的思潮正在蔓延。对于这股思潮，我们必须要有清醒的认识。

在经济领域,一些单位和个人，为了捞取金钱，不惜采取非法手段,损害国家和群众的利益。大学生中受到拜金思潮的影响，例如在大学校园里更有用金钱交易论文，购买高科技仪器考试舞弊等极端现象更是助长了校园中的“金钱万能论”的不良风气。消费观念扭曲，攀比心理严重，这些都是拜金思潮对大学生价值取向的歪曲。

北京师范大学孙喜亭教授深刻指出：“拜权主义更多的是封建等级制度的残余。当前人们抨击的‘官本位’，实际是‘公仆’的异化，是封建残余的表现。‘官本位’是由‘金本位’而来，它是以‘官’作为价值尺度。住房分官级，坐车分官级，吃饭标准分官级，看病住院分官级，死了也要按官级摆灵位……官的价值掩盖了人的真实的价值。”由此可见，工具教育的实质是人与人关系异化的结果，是对人的价值的一种颠倒和扭曲的教育。拜权主义思潮犹如洪水猛兽般袭来，比任何一种思潮都可怕，它扭曲了人们正确的人生观。

三、社会思潮对大学生产生影响的原因

年轻的大学生群体在年龄上处于求知欲旺盛、探索世界、好奇心强，但是人生观、价值观、政治信仰还未成熟的一种懵懂状态，人格尚未完全成熟，思想及其活跃求新，甚至叛逆。在学习过程中不仅仅是被动接受也在思考判断，面对大学的教育内容，通过媒体观察社会百态，他们会参考书刊、网络来解决心中产生的疑问。就因特网而言，信息量更大而且没有统一的规范，谁也无法在短时间内判断互联网中更新的信息是否属实并且无法判断对错。

四、良知、理性——应成为大学生抗拒思潮产生不良冲击的主旋律

（一）良知——引领学生树立正确的理想信念，培养学生准确辨析分解各种社会思潮

大学生思想观价值观需要自我约束，而良知在很大程度上可以规范大学生的思想。面对形形色色的思想理论和社会现象，大学生的确需要一定的辨别能力。当大学生面对腐败现象、食品安全等少数社会问题的时候，往往可以轻而易举地分清是非。但是介于模棱两可的事情的时候，什么是指引他们内心良知的灯塔？答案只有一个，就是马克思主义哲学观。世界是发展的、社会也是发展的。社会发展有着其自身规律，无论谁拥有多大的权利和财富，只要违背社会发展的规律终究会被淘汰出局。历史发展告诉我们，一个国家没有良知就会亡国，一个人没有良知就会迷失方向自取灭亡。

其次，用良知规范自身行为。刚入学的时候，社会思潮对大学生的世界观影响非常大。模仿是年轻人的天然属性，在大学树立正确的榜样是解决和规范他们行为思想的有效办法。大学生会因为崇拜一个优秀的老师而接受这个榜样的道德、行为思想甚至是人生观价值观。所以，在大学宣传品行兼优、德才兼备的教师事迹，树立这样优秀教师为榜样可以正确影响很多学生的想象观念。

最后，将二者结合，把思想与行动统一正确的思想规范正确的行为，大学生才能在面对多元化的社会思潮冲击时，犹如江河入海而波澜不惊。

（二）理性——用社会主义核心价值体系引领大学生信仰教育新方向，化解社会思潮负面影响

加强和改进大学生信仰教育，优化大学生信仰教育的环境，需要从社会环境、网络环境、学校环境和家庭环境4个方面入手，切实改进当前环境的恶劣局面，为大学生信仰教育提供良好的环境背景。社会环境的优化需要政府发动社会力量共同完成，改进社会风气。网络环境的优化既需要从法律角度制定相应的规章制度，又需要从道德角度弘扬社会主义荣辱观。学校环境建设重在做好校园文化的构建和发展，建设科学、健康、文明的校园文化。家庭环境是环境优化中的难点，关键在于家长思想领域的变化和行为模式的优化。我们更要将优化大学生信仰教育环境与批判社会思潮密切结合起来，为推动社会主义核心价值体系有效引领大学生信仰教育发展提供良好的环境氛围，通过丰富深刻的实践活动，引导大学生牢固树立马克思主义信仰，并将其作为终身不渝的最高追求。［5］

［1］佘双好．当代社会思潮影响大学生的特点与应对方法［J］．学校党建与思想教育，2010（4）．

［2］赵曜．正确认识引领社会思潮［N］．人民日报，2010-08-12．

［3］贾九斌．新时期大学生与社会思潮的双向作用［J］．黑龙江高教研究，2007（2）．

［4］张丽丹．以传统文化与流行文化的有机融合为视角，营造新时期高校校园文化良好氛围——2012黑龙江高校辅导员工作创新论坛论文集［C］．2012．

［5］李东坡．社会主义核心价值体系：大学生信仰教育的时代主题［J］．思想教育研究，2012（10）．

编辑/吕秀妍

张丽丹（1982－），硕士，讲师，女，研究方向：思想政治教育，工作单位：黑龙江大学经济与工商管理学院。

黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目（高校学生工作专项）；项目名称：高校校园文化建设与思想政治教育结合相研究；项目编号：1252xs303