八一九讲话视阈下深化高校宣传思想工作的三个维度

2014-03-28 18:14钱敏
滁州学院学报 2014年3期
关键词:马克思主义思想工作

钱敏

八一九讲话视阈下深化高校宣传思想工作的三个维度

钱敏

高校宣传思想工作是党和国家意识形态工作的重要组成部分,起到了团结、稳定、鼓劲的作用,意义重大。在新的历史条件下,高校宣传思想工作要始终坚持马克思主义的指导地位,坚持党性原则,以习近平总书记“八一九讲话”为引领,从理念创新、手段创新、基层工作创新等方面入手,积极开拓、锐意进取,推动高等教育的科学良性发展。

八一九讲话;视阈;高校宣传;思想

宣传思想工作既是我们党的事业的重要组成部分,也是我们党的政治优势和优良传统之所在,是在长期革命斗争和社会主义建设中逐步积累、凝练和传承下来的珍贵财富和宝贵经验,在动员干部群众、统一上下思想、凝聚全党力量等方面发挥着重要作用。

2013年8月19日至20日,全国宣传思想工作会议在北京召开。这是新一届党中央领导集体上任后组织召开的第一次宣传思想工作专题性会议,习近平总书记出席会议并发表了重要讲话(简称“八一九讲话”)。[1]习总书记“八一九讲话”提出了许多新思想、新观点、新见解,对党和国家今后一个时期的宣传思想工作进行了全面部署,成为我们做好新时期新形势下宣传思想工作的纲领和指针。

高等学校承担着人才培养、科学研究、服务经济社会发展、文化传承创新的职能,是建设社会主义现代化、实现中华民族伟大复兴的一支重要的基础力量,使命重大、责任光荣。高等学校要以“八一九讲话”为引领,积极创新、主动作为,努力把宣传思想工作做得更好。

一、高校宣传思想工作要摆在极端重要的地位

习总书记在“八一九讲话”中指出:意识形态工作是党的一项极端重要的工作,要把物质文明建设和精神文明建设都搞好。辩证唯物主义认为:物质决定意识,意识对物质具有能动的反作用。正确的意识对事物发展起促进作用,错误的意识对事物发展起阻碍作用。[2]这就要求我们无论是想问题还是办事情都要坚持一切从实际出发、实事求是,并且要重视意识的作用、重视精神的力量。在人类社会层面,马克思主义认为:经济基础决定上层建筑,上层建筑反映经济基础并具有相对的独立性,对经济基础有反作用。这种反作用也有两种情况:一是促进经济基础的发展,二是阻碍经济基础的发展。促进还是阻碍,取决于经济基础的性质,取决于是否有利于社会生产力的发展。[3]意识形态作为社会上层建筑的一个重要组成部分和表现形式,作用和地位举足轻重。意识形态工作做得好,方向正确、目标明确,则是百姓之福;反之,则是百姓之祸。

我们党历来高度重视宣传思想和意识形态工作。早在新民主主义革命时期,毛泽东同志就指出:“红军的宣传工作是红军第一个重大工作。若忽视了这个工作,就是放弃了红军的主要任务,实际上就等于帮助统治阶级削弱红军的势力。”[4]正是通过强有力的宣传思想和教育引导工作,我们党才逐步积聚了力量、凝聚了人心、达成了共识,实现了从无到有、从小到大、从弱到强、最终夺取革命胜利的历史性转变。新中国成立以后,党领导人民开始了全面的社会主义大建设,取得了令世人瞩目成绩。在这一历史进程中,宣传思想工作同样发挥了重要的作用。邓小平同志曾经指出:“任何政策如果只同干部见面,不同群众见面,是不能发生效果的……作用最广泛的是写文章登在报纸上和出小册子,再就是写好稿子到广播电台去广播。出报纸、办广播、出刊物和小册子,而又能做到密切联系实际,紧密结合中心任务,这在贯彻实现领导意图上,就比其他方法更有效、更广泛,作用大得多。”[5]

随后的十年“文革”,给国家和民族带来了无法估量的巨大损失,党的宣传思想工作也一度偏离了正确的方向和轨道,沦为“四人帮”达成个人私欲的帮凶和工具。1978年12月,党的十一届三中全会胜利召开。会议秉承“解放思想、实事求是”的原则,果断地纠正了“以阶级斗争为纲”的错误路线,及时地作出了“把全党的工作重点转移到社会主义现代化建设上来”的决策部署,党的工作重心开始向经济建设转移、向改革开放转移,开创了社会主义事业发展的新时期。之后,全国上下都投入到了市场经济的大潮之中,意识形态工作有所放松,宣传思想工作也出现了偏差,一些错误思想和不当言论甚嚣尘上。最终,出现了1986年的学潮和1989年的严重政治风波。

正反两方面的经验和教训都雄辩地证明:我们要突出强调宣传思想工作的重要性和重要意义,只能加强不能减弱,不能有一丝一毫的放松;意识形态阵地我们不占领敌人就会占领,马克思主义不占领就会被错误的、腐朽的思想去占领,就会影响到国家的安全和稳定。高等学校既是人才聚集、观点汇集的重要场所,也是西方敌对势力“西化”“分化”思想力图渗透的主要对象,我们一定要高度重视师生员工的思想宣传和教育工作,按照总书记“八一九讲话”的要求,做到“守土有责、守土负责、守土尽责”。

二、高校宣传思想工作要以马克思主义为指导

习总书记在“八一九讲话”中强调:宣传思想工作就是要巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位,巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础。马克思主义是我们党和国家在经历了长期理论探索和实践检验之后选择的坚定不移的指导思想,是被证明了的科学真理。只有马克思主义而没有别的什么主义能够满足中国的理论需求和实践需要,指导中国社会主义革命和建设。对此,我们不仅要有自信还要有自觉,马克思主义的指导地位无论如何也不能动摇。坚持马克思主义的指导地位就是坚持马克思主义作为中国共产党和中华人民共和国的指导思想和理论基础的地位,以其指导党和国家所有的实践活动。

马克思和恩格斯是马克思主义早期主要创始人,他们积极投身于无产阶级运动和革命中,丰富并发展了人类关于自然变化、社会演进和思维发展的最根本、最一般的学说,经后人不断充实和调整得以最终形成马克思主义。马克思主义是科学的世界观和方法论,是我们认识世界和改造世界的强大思想武器,指导着人们方方面面的实践活动,并为人类勾勒出了由资本主义经社会主义而共产主义,最终实现人类解放、达成人的自由全面发展的愿景。作为终极指导思想,马克思主义必须和实践紧密相结合,才能发挥出巨大的作用和效应。时代在前进,社会在发展,马克思主义在不同国家不同历史时期也会有不同的表现形式和发展阶段,前苏联早期有列宁主义、布尔什维克主义,中国也有毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观等一系列重大战略思想。这些都是我们最为宝贵的理论经验和思想财富。

中国选择马克思主义、马克思主义在中国扎根,经历了一个漫长而曲折的历史过程,无数仁人志士为之付出、奋斗乃至牺牲。西方列强用鸦片打开了中国的大门,中国开始逐渐沦为半殖民地半封建社会,一些最先觉醒的中华儿女为了救国救民开始积极向西方学习,从实用主义到改良主义、从拿来主义到无政府主义、从民粹主义到民主社会主义……一时间各种思潮流派都粉墨登场,但最终却都归于失败,只有马克思主义才引导中华民族实现了民族解放和国家独立。毛泽东同志就曾经说过:“从一八四○年的鸦片战争到一九一九年的五四运动的前夜,共计七十多年中,中国人没有什么思想武器可以抵御帝国主义。旧的顽固的封建主义的思想武器打了败仗了,抵不住,宣告破产了。不得已,中国人被迫从帝国主义的老家即西方资产阶级革命时代的武器库中学来了进化论、天赋人权论和资产阶级共和国等思想武器和政治方案,组织过政党,举行过革命,以为可以外御列强,内建民国。但是,这些东西也和封建主义的思想武器一样,软弱得很,又是抵不住了,败下阵来,宣告破产了。……一九一七年的俄国革命唤醒了中国人,中国人学到了一样新的东西,这就是马克思列宁主义。……从此以后,中国改换了方向。”[6]马克思主义不仅指导我们取得了新民主主义革命胜利,建立了社会主义新中国,还指导我们进行了改革开放,开辟了中国特色社会主义道路,指引我们从一个胜利走向另一个胜利。

如果说社会主义新中国的成立、壮大和崛起是始终坚持马克思主义指导地位不放松而取得成功的经验的话,那么,前苏联的衰退、解体乃至消亡,就是放弃马克思主义指导地位最终导致亡党亡国的失败的教训。在国内其他党派“指导思想多元化”诉求和国外敌对势力“民主西化”影响的合谋下,苏共在第二十八次全国大会上通过了新的党章和纲领性声明《走向人道的民主的社会主义》,声称要“坚决摈弃对其他观点与思想的意识形态限制、教条主义和不容忍态度”,在实质上放弃了马克思主义的指导地位、放弃了党对政治领域和思想问题的领导权威,开始实行所谓的“政治多元化”和“意识形态多元化”。1991年的8月19日,发生了令世人震惊的“八·一九事件”,整个国家陷入了动荡和混乱之中,成为压垮前苏联和苏共的最后一根稻草;8月24日,戈尔巴乔夫宣布辞去苏共总书记职务,并建议苏共中央自行解散,下令停止各政党和政治运动在军队、内务部等各级军事机关和国家机关中的活动;12月25日,有着74年历史的社会主义国家苏联,正式宣告解体,克里姆林宫升起了新的俄罗斯三色国旗。对此,江泽民同志曾进行过总结:“东欧剧变、苏联解体,最深刻的教训是:放弃了社会主义道路,放弃了无产阶级专政,放弃了共产党的领导地位,放弃了马克思列宁主义,结果使得已经相当严重的经济、政治、社会、民族矛盾进一步激化,最终酿成了制度剧变、国家解体的历史悲剧”。[7]古语有云:前事不忘,后事之师。我们一定要倍加珍惜今天来之不易的大好局面,始终坚持马克思主义在高校宣传思想工作中的指导地位,做到“胸怀大局、把握大势、着眼大事”,坚持团结稳定鼓劲,以正面宣传为主,鼓舞人、激励人、塑造人,壮大主流思想舆论,弘扬主旋律、传播正能量。

三、高校宣传思想工作要始终坚持党性原则

习总书记在“八一九讲话”中重申:党性和人民性从来都是一致的、统一的。坚持党性,核心就是坚持正确政治方向,站稳政治立场……坚决同党中央保持高度一致,坚决维护中央权威。党性原则是指共产党员在党的实际活动中坚持党性必须坚持的原则,这些原则构成了全体党员的基本行为规范。党性原则是根据党的性质、纲领和组织原则确立的,在不同历史时期有不同的要求。[8]

中国共产党自诞生之日起,就和广大人民群众建立起了深厚的情谊和密切的联系,这种情谊和联系在长期的民主革命斗争和社会主义建设中经历了广泛而持久的考验,为我们党成为带领和团结全国各族人民共同奋斗、共同前进的领导核心打下了坚实的基础。时至今日,无论是国际局势还是国内形势,无论是党情还是民情,都已经发生了深刻而剧烈的变化,中国共产党作为一个党员超7000万、成立近百年、执政逾六十载的成熟政党,仍然需要有当年由西柏坡入主北平时怀揣的“赶考”之心,发扬密切联系群众、全心全意为人民服务的优良作风,按照“始终代表中国先进生产力的发展要求、始终代表中国先进文化的前进方向、始终代表中国最广大人民的根本利益”的要求,进一步加强党的建设,提高长期执政的能力和水平。

2012年11月8日,党的第十八次全国代表大会在北京召开。胡锦涛同志代表第十七届中央委员会作题为《坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进为全面建成小康社会而奋斗》的报告,指出“只有植根人民、造福人民,党才能始终立于不败之地”,认为新形势下“党面临的执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验是长期的、复杂的、严峻的”,我们党和党员存在“精神懈怠、能力不足、脱离群众、消极腐败”的危险,强调要坚持“党要管党、从严治党”。[9]这些论断字字珠玑,建立在对现实情况准确把握、对未来形势科学研判的基础之上,对党的各项工作的开展都具有指导意义。全体党员特别是党员领导干部,一定要牢固树立“以人为本、执政为民”“的正确观念,始终保持同人民群众的血肉联系,和人民心连心、同呼吸、共命运,任何时候都把要把人民群众的利益放在首位,始终依靠人民推动历史前进、推动国家发展,最终实现中华民族的伟大复兴。

在新的历史时期和社会环境下,一些党员同志受到不良风气和腐朽思想的影响与侵蚀,放松了对自己的要求,丧失了党性原则和党员立场,“形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风”等“四风”问题屡禁不止,贪污受贿、以权谋私、官商勾结等丑恶现象时有发生,不仅严重损害了党的威信和党员形象,还严重伤及了人民群众的切身利益,危害性极大。即使是被称为“象牙塔”的高校也难例外,少数党员领导干部难以抵制“权、钱、欲”的诱惑,走上了歧途。为此,以习近平同志为总书记的新一届党中央领导集体审时度势,决定利用一年左右的时间在全党自上而下分批开展“党的群众路线教育实践活动”,按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求,着力解决人民群众反映强烈的突出问题,提高做好新形势下群众工作的能力。这一活动的开展,正是我们党一贯秉承党性原则,把人民群众利益放在突出位置考虑的生动体现。百年大计,教育为本。教育,尤其是高等教育,承载着国家和民族的未来与希望,各高校要把“努力办好人民满意的教育”作为奋斗的方向和目标,满足人民群众日益增长的精神文化需求,服务地方经济社会发展。

四、余论与建议

习总书记在“八一九讲话”中要求:党校、干部学院、社会科学院、高校、理论学习中心组等都要把马克思主义作为必修课,成为马克思主义学习、研究、宣传的重要阵地。“明者因时而动,知者随事而制”,高校宣传思想工作部门要迅速行动起来,认真学习贯彻总书记“八一九讲话”的精神,积极开创高校宣传思想工作的新局面。

首先,要抓好理念创新。理念是行动的指南,指导着各项工作的具体开展,理念正确与否将直接影响到工作结果的好坏。高校宣传思想工作要始终坚持学校党委的领导,紧密联系高等教育的实际,不断更新创新理念,围绕中心工作、配合中心工作、服务中心工作,以正面宣传为主,发挥团结力量、稳定队伍、加油鼓劲的主渠道作用,推动学校的建设与发展。

其次,要实现手段创新。当今时代是信息时代、网络时代、多媒体时代,手机、电脑等硬件设备越来越硬,运行速度越来越块;短信、微信、微博等软件程序越来越软,操作起来越来越简单。高校宣传思想工作要紧跟时代步伐,充分利用“硬件”和“软件”两方面的资源,进一步有效地拉近宣传思想教育工作者和师生员工之间的距离。

再次,要做好基层工作创新。宣传思想工作说到底是做人的工作,具体的活生生的人才是宣传思想工作的出发点和落脚点。具体到高校而言,就是要把工作重心切实向基层靠拢、向师生员工转移、向教学一线、科研一线倾斜,扎实做好基层各项工作,积极维护师生员工的切身利益,将问题和矛盾发现在基层、解决在基层,维护学校的和谐与稳定。

总之,宣传思想工作既是党和国家意识形态工作领域的重要组成部分,也是具有中国特色的社会主义高等教育的应有之义,功在当代、利在千秋。我们要认真学习和领会习总书记“八一九讲话”的精神实质,按照讲话要求和中央部署,深入推进高校宣传思想工作的开展,积极构建全员化、全程化、一体化的“大宣传”工作体制和机制,内聚人心、外塑形象,为我国从高等教育大国向高等教育强国转变贡献力量。

[1]倪光辉.习近平在全国宣传思想工作会议上强调:胸怀大局,把握大势,着眼大事,努力把宣传思想工作做得更好[N].人民日报,2013-12-27(1).

[2]陈先达,杨 耕.马克思主义哲学原理[M].北京:中国人民大学出版社,1999:105.

[3]陈先达,杨 耕.马克思主义哲学原理[M].北京:中国人民大学出版社,1999:107.

[4]毛泽东.毛泽东文集(第1卷)[M].北京:新华出版社,1993:96.

[5]邓小平.邓小平文选(第1卷)[M].北京:人民出版社,1994:145.

[6]毛泽东.毛泽东选集(第4卷)[M].北京:人民出版社,1966:1513-1514.

[7]江泽民.江泽民文选(第3卷)[M].北京;人民出版社,2006:230.

[8]人民网.党史百科[EB/OL]http://dangshi.people.com.cn/GB/165617/173273/10415507.html.

[9]本书编写组.十八大报告辅导读本[M].北京:人民出版社,2012:50.

G641

A

1673-1794(2014)03-0106-04

钱 敏,安庆师范学院党委宣传部政工师、硕士,校报编辑部主任,研究方向:党的学说与理论(安徽安庆246003)。

安庆师范学院校级课题:“四成”教育理论与实践(2013SDY008)

2014-01-12

王诗根

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