王诗淇
(通化师范学院 外国语学院,吉林 通化 134000)
近几年,在英语教学中出现许多新颖的教学方法,帮助更多的学生更好的掌握英语各方面技能。而英语报刊教学作为新课程改革的一项要求之一,在教学效果上得到了教师和学生的一致认可,作为英语报刊教学主要有以下几点特点:
(一)实时性。新闻报刊具有播报事件的实时性和有效性的显著特点。无论是世界政治、科技、经济还是人文及社会生活都会在报刊中得到及时有效地播报。当今,英语作为世界通用语言,在国与国之间起到了至关重要的作用,而英语报刊则作为了世界的喉舌,为我们提供了世界各地最新的、最快的、最有效的新闻消息。中西方的文化差异也充分显现在英语报刊之中,同时它也反映各国之间文化和语言的发展变化。
(二)综合性。英语报刊在内容上所涵盖的范围较广,大到政治、科技、经济、教育、卫生等领域,小到个人轶事、时装流行等方面。英语报刊的新闻大都来源于世界各地的通讯社,因其通讯社之间都有关系往来,所以新闻涵盖范围较广,涉及领域较为复杂,内容丰富多彩。其次,英语报刊所报道的文章类型也不尽相同,如有较为正式的社论、评论,也有人物、故事特写等文学式的报道,还有涉及一些幽默短篇、漫画等非正式文体。同时,英语报刊所囊括的文体学、词汇学、修辞学等知识综合性较强,是广大学习者了解西方英语国家最好的学习途径。新词汇涌现出来,同时产生的一些新概念或事物得到了很好的呈现。如在新闻报道中出现的blog(博客)、E-commerce(电子商务)等一些新的词汇在传播过程中渐渐为人所熟知,扩大了人们的英语词汇量。同时在描述一件事件的时候,不同的词汇级别或描述语言显得更加专业化、普及化,通过反复性接触这一领域词汇,从而巩固了读者对于词汇知识的理解和印象加深,不仅仅锻炼了学习者的词汇掌握能力,更加提高了其词汇自学的学习效率。
(三)培养学习者分析和解决问题的能力作用。英语报刊的种类相对而言较为复杂,不同国家文化背景的差异也反映了其所属报刊的不同价值取向及文化意识形态。新闻报刊的主题实质上是不同意识形态之间的对话,而英语报刊的报道一定体现了西方社会的价值关和形态意识。由于受到观念或利益等方面的主观偏见因素影响,新闻报刊常常具有一定的政治倾向。学习者在进行英语报刊阅读时,往往要对所报道的事件进行有效地分析,在教师的辅助下,从报刊的字里行间中分析体会作者的观点和意向,分清不同的立场和观点,加强自身对政治的判别能力。
(四)加强学习者跨文化意识的作用。作为民族文化的载体,语言发挥着不可取代的作用。我们在学习英语这一第二语言时必须要了解其背后的文化知识,只有解除了文化上的障碍,才能更好的理解和学习这一语言。作为最能反映文化变化的新闻报刊这一载体,折射出了许多有关经济、政治、宗教、军事、文化习俗等多方面的民族背景知识。
英语报刊教学作为新兴的教学模式,对学生来说受益匪浅。不仅使学习者掌握了有关英语方面的词汇、语法、人文等方面的知识,更丰富了课堂的教学形式,从另一种途径了解西方的文化背景知识,具体作用主要体现在以下几点上:
(一)促进阅读教学的作用。在以往的英语阅读教学中,教师绞尽脑汁设计各种教学模式,努力让学生积极地参与到阅读中来,但结果往往收效甚微。主要原因是由于学生对待阅读的态度较为随意,认为阅读只是认识新单词或了解文章主旨内容而已,只需要按照教师的要求去做。因而,学生在英语阅读时缺乏主观能动性,只关注语言形式而忽视了其主要内容,从而达不到真正实际运用语言的效果。而采用英语报刊的教学模式后,通过不同新闻板块的呈现形式,以及精炼、综合性较强的内容,满足了大多数学生的兴趣爱好。
(二)加强词汇学习的作用。在新闻报刊中的英语语言大都是现代词汇的直接体现,随着时代的推移,大量不断的
对于教师而言,推进英语教程改革有其是大学英语的课程改革有着十分重要的意义。作为英语教师,在教学上必须要勇于进取,不断汲取知识,拓宽自身的素质培养渠道,为学生建构合理的英语知识体系。而英语报刊教学的出现无疑帮助了教师更好地向学生传授知识,如何将其以更加合理有效地方式应用到英语教学中来还需要教师们的共同努力,希望英语报刊这一教学方法在以后的教学道路上可以越走越远,越走越好。
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