健康教育在高血压病人护理中的应用价值

苏兴玲

（贵州省遵义市湄潭县中西医结合医院，贵州遵义564100）

论著／社区人群防治

健康教育在高血压病人护理中的应用价值

苏兴玲

（贵州省遵义市湄潭县中西医结合医院，贵州遵义564100）

目的 分析健康教育在高血压病人中的应用价值。方法 随机我院2010年1月至2013年12月间收治的高血压病人240例，按照护理方案分为对照组和观察组，对照组给予常规护理，观察组在对照组基础上给予系统性健康教育，比较两组高血压知识知晓程度、用药情况、健康生活改善情况及降压情况。结果 观察组病人高血压知识合格率、用药依从性、健康生活改善情况均明显优于对照组，患者降压有效率明显高于对照组（P＜0.05）。结论 高血压病人护理中实施健康教育可有效提升患者对疾病相关知识的知晓程度，提高患者用药依从性，提高降压治疗有效性，临床推广应用价值显著。

健康教育；高血压；护理

疾病具有非常大的危害性，其发病因素有很多，如生活环境、生活方式等，都会引发高血压，因此在高血压病人接受治疗的过程中，对其进行健康教育以病人形成一个良好的健康生活方法十分必要。为进一步探讨健康教育在高血压病人中的应用价值，特对我院收治的患者临床资料进行回顾性分析总结，现报告如下。

1 资料和方法

1.1 一般资料

随机我院2010年1月至2013年12月间收治的高血压病人240例，按照护理方案分为对照组和观察组，每组120例，对照组男性66例，女性54例，年龄47～81岁，平均年龄为（58.5±3.5）岁。观察组男性65例，女性55例，年龄45～80岁，平均年龄为（59.1±3.4）岁。所有病人的收缩压在140mmHg～200mmHg，舒张压在90mmHg～140mmHg。

1.2 方 法

对照组病人进行常规的药物治疗和护理，观察组病人在对照组的基础上，进行系统性健康教育，包括：

1.2.1 高血压知识教育 向高血压病人讲解与高血压相关的知识，让病人了解血压的检测、控制等相关的知识，教会病人以及其家人正确的血压测量方法。1.2.2 心理教育 高血压病的产生是可以说是病人的心理因素和社会因素的综合作用产生，对病人进行心理教育，可以将病人的心理压力缓解，使病人保持乐观的心态，对于精神紧张的病人，对其进行心理减压，进行心理疏导，让病人积极的参加集体活动，形成一个良好的生活方式。

1.2.3 用药指导 老年人是高血压发病率较高的人群，在用药治疗中，产生不良反应等也相对的较高，为此对高血压病人进行用药指导，让病人形成良好的用药习惯以及合理的用药，可以有效的减少不良反应的发生。因为老年人的记忆力在逐渐的衰退，所以对其进行用药指导过程中，要对病人进行用药时间、用药剂量、方法提醒。

1.2.4 对高血压病人进行生活方式指导 让病人多食用低盐、低糖、低脂、维生素丰富的食物，提醒病人形成良好的膳食习惯，这对降压有非常高的作用，针对男性病人，提倡其戒烟、戒酒，因为吸烟和饮酒都会影响降压效果。

1.3 观察指标

高血压知识及格率、用药情况、健康生活改善情况、降压情况：显效：舒张压下降10mmHg，且达到正常范围。有效：舒张压下降＜10mmHg，但是在正常值范围，为在正常值范围内，舒张压下降10～19mmHg或者收缩压下降30mmHg。无效：未达到血压正常的相关的指标。

1.4 统计学处理

数据均采用统计学软件SPSS17.0处理，各观察指标均采用构成比表示，组间比较采用χ2检验，P＜0.05为差异具有统计学意义。

2 结果

2.1 高血压知识评价

两组病人的高血压知识有显著的差异，P＜0.05，具有统计学意义，具体结果如下表1。

2.2 用药、生活方式改变情况分析

两组高血压病人的用药情况和生活方法改善情况有显著的差异，P＜0.05，具有统计学意义，具体结果如下表2。

2.3 降压效果分析

两组病人的降压情况有显著的差异，P＜0.05，具有统计学意义，具体结果如下表3。

表1 观察组和对照组病人的高血压知识评价结果分析[n(%)]

表2 两组病人的用药情况和生活方式改变情况分析比较[n(%)]

表3 两组病人的降压情况分析比较[n(%)]

3 讨 论

高血压是一种心血管疾病，从临床治疗现状进行分析，影响病人高血压的因素有很多中，这其中除了有生活环境因素的影响之外，病人的个人行为、生活习惯、饮食、精神压力等等都是高血压的危险因素，也就是说高血压和病人的生活习惯、生活行为有着密切的关系[1]。

高血压一般多在中老年人群发生，随着人们生活节奏的加快，精神压力的增加，以及饮食不规律等，使得高血压在中青年人群也有发生。高血压的发病率呈现增长的趋势，对病人的健康产生严重的影响，高血压病人积极的参与治疗，并对自己的饮食、生活习惯等进行控制，可以将病人的心血管疾病发生率和死亡率降低，提升病人的生存质量[2]。在高血压病人接受治疗的过程中，对其进行健康指导，可以将病人的高血压知识提升，帮忙病人建立良好的生活方式，将降压效果改善[3]。

本次研究中，观察组病人进行健康教育，高血压病人高血压知识合格率、用药依从性、健康生活改善情况均明显优于对照组，患者降压有效率明显高于对照组，也就说明对高血压病人进行健康教育有非常高的临床效果，值得推广应用。

［1］ 黄昊,孟开.健康教育对社区高血压患者服药依从性的系统评价[J].中国全科医学,2012,15(2):120-124.

［2］ 陈慧,张煜,唐梅芳等.健康教育对高血压患者服药依从性及相关知识认知程度的影响[J].实用预防医学,2014,21(3):381-383.

［3］ 张付英.健康教育对高血压患者遵医行为的影响[J].中国基层医药,2011,18(19):2719-2720.

Application value of health education in nursing care of patients with hypertension

SU Xing-ling
(Surgical Department,Integrated Traditional Chinese and Western Medical Hospital of Meitan County, Zunyi 564100,China)

ObjectiveTo analyze the application value of health education in patients with hypertension.MethodsTwo hundred and forty patients admitted to our hospital from January 2010 to December 2013 were included in this study.Patients were randomly divided into observation group and control group.The control group was given routine nursing,while the observation group received systematic health education in addition to routine nursing. Hypertension-related knowledge,medication use,the improvement in healthy living,and the reduction in blood pressure were compared between the two groups.ResultsThe qualified rate of patients'hypertension-related knowledge, medication compliance,improvement in healthy living,and response rate to antihypertensive therapy were significant higher in the observation group than in the control group(P＜0.05).ConclusionThe implementation of health education in nursing care of patients with hypertension can effectively improve patients'knowledge of hypertension and medication compliance,leading to an increased response to antihypertensive therapy,which implies its promise for clinical application.

Health education;Hypertension,Nursing care高血压是临床治疗中常见的一种心血管疾病，