中职学生的就业现状及指导建议

陈元

摘 要：在我国，高级技术工人严重短缺，这对于中职生来说既是机遇也是挑战。本文对目前中职学生的就业情况进行分析，指出造成中职生就业出现矛盾的原因，并给出几点指导意见，以帮助中职毕业生更好地就业。

关键词：就业现状 分析 建议

随着全球金融危机的过去，近年来我国的经济形势已经明显好转，很多企业步入正轨并发展壮大，对技术工人的需求也在不断加大，而且，我国目前正面临劳动密集型产业的升级，对具有高技能专业知识的技术工人需求量很大。因此对于中职学生来说，现在的形势既是机遇也是挑战。针对目前的经济形势，笔者在此对中职学生的就业现状进行分析，并提出几点建议。

一、中职学生就业现状分析

据统计，在我国1.4亿职工中，初级工占65%左右，中级工占31%左右，高级工仅占3.5%。从数据可以看出，我国中、高级技术工人严重短缺，中职生的就业前景令人看好。但是，在当前大学热的社会背景下，大批初中毕业生把读高中考大学作为最大的学习目标，成绩较好的学生很少选择读技校。于是中职生的就业就出现了一个矛盾的现象：一方面是企业需要大量的技术工人，另一方面由于中职生的思想还没转变过来，不愿去企业当技术工人，这样就造成了企业的“用工荒”。造成现在这种现象的原因，笔者认为有以下几点。

1.缺乏目标

中职学生年龄普遍在16～20岁，他们的心智还不够成熟，在他们身上还存有“依赖性”“理想化”“盲目自信”等心理特征。他们往往认为来技校读书是因为学习成绩差被逼无奈的选择，容易产生自卑心理，对自己将来的就业感到很迷茫，觉得中职生毕业找不到好工作，就业比较难。而且有些学生同时还面临着来自家庭的压力，如很多家庭结构不完整、父母离异、父母与子女两地居住等，这些都给中职学生的就业带来了负面影响。

2.盲目攀高，不切实际

很多中职生不顾自己的实际情况，择业过程中盲目攀高，追求“三高”式的职业，即要求起点高、薪水高、职位高，没有意识到自己作为一名中职生，所从事的工作岗位应是生产第一线，对自己的能力估计过高，一旦没有达到理想中的薪资水平，心理就有一种落差，甚至不愿去工作，产生逃避心理，抱怨就业难。

3.怕吃苦，缺乏团队精神

现在学生当中，很多是独生子女，在家父母溺爱，害怕吃苦，缺乏到生产一线和基层锻炼的经验，以及艰苦创业的思想准备，而且不善于与人交往、我行我素，缺乏团队合作精神，在厂里说不干就不干，有时可能会因为一个学生的离职而影响到整条生产线的正常运行，严重的话还会给公司造成极大的损失。

二、对中职毕业生的建议

针对上述情况，笔者为即将毕业的中职学生提出以下几点建议。

1.提升专业知识水平，培养敬业精神

中职毕业生的工作大多属于技术工种，很多涉及专业方面的知识，只有掌握了过硬的文化基础知识、专业技术技能，才能适应这份工作，被企业所接受。要使学生懂得“今天求知是为了明天谋生创业”。所以我们要培养学生多方面发展，不但要一专，而且要多能。另外，中职生还需要加强团队合作精神。在当前形势下，用人单位需要的是具备奉献敬业精神和沟通合作能力的人才。因此，中职生团队合作精神的培养是提高就业率和就业质量的重要途径。

2.积极转变就业观念，准确定位

中职毕业生应该摆正自己的位置，在学校老师的指导下合理看待就业机会，从根本上转变思想，清楚地看到当今社会就业难的现状。不能因为就业难，就出现“反正找工作难，算了，不找了”的错误认识，失去就业的积极性。要树立“先就业，后择业”的就业理念，对就业单位、岗位的选择要有度，应适当降低择业的期望值。在工作一段时间或若干年后，随着自身经验的积累、能力的提高，加上新兴产业的形成、技术的不断更新、服务的不断延伸等因素，会出现大批新的就业岗位。到时再根据自己的实际情况和发展方向，重新选择新的就业单位和岗位。

3.调整心态，提高自我调适能力

有的中职毕业生在择业失败后会一蹶不振，缺乏克服困难的勇气，所以中职生应学会调整择业心态和择业目标，提高自我调适能力和心理承受能力，学会调节个人情绪，正确对待挫折，有效地排除各种不健康的心理，避免心理冲突，保持乐观向上的情绪和积极择业就业的心态，在就业市场激烈的竞争中找到适合自己的工作。

（作者单位：广西轻工高级技工学校）