强化大学生党建平台提高思政课教学的时效性

仲峰

(内蒙古大学公共管理学院，内蒙古 呼和浩特 010000)

大学生的党建工作有着非常重要的作用和地位，它是高校党建工作的重要组成部分。而大学生作为我国未来现代化建设的接班人和骨干力量，他们的思想政治素质会直接影响到我国未来社会的发展方向。随着我国改革开放步伐的加快，对外政治经济交流的增多，许多外来腐朽思想对大学生产生不良的影响，造成大学生理想信念的动摇。尤其是网络技术的发展，一些不良信息在逐渐渗透到大学生的思想之中，对他们人生观和价值观产生不利影响。在这样的情况下，高校更需要加强大学生的思想政治建设，充分发挥大学生党员的先锋模范作用，发挥党组织的战斗堡垒作用，帮助他们抵制诱惑，坚定马克思主义理想信念，为建设中国特色社会主义而不断奋斗。

1 大学生党建工作和思想政治教育的重要性

我国社会主义事业的发展需要大学生党建工作的支持，这样可以为国家培养出更多的接班人，提升我国社会发展水平。当前我国大学生的思想政治素质相对比较低下，再加上外来腐朽思想的不良影响，使得他们建设社会主义理念受到一定的冲击。在这样的情况下，高校要及时调整自身的思政教育方法，提升大学生辨别是非的能力，增强大学生的党建工作质量。

我国高校在发展的过程中对大学生党建工作没有足够的重视，从而导致学生党员先进性较低，因此需要学校改善自身的工作方式，坚持马克思主义中国化的思想，在上级党组织的指导下，提升高校党组织的思想建设、组织建设、作风建设以及制度建设等，充分发挥大学生党员的先锋模范作用和党组织的战斗堡垒作用，使学生有较高的思想政治意识，为中国特色社会主义社会建设贡献出自己的力量。通过大学生党建工作，学生可以坚定自身的理想信念，努力克服自身的缺点，严格按照党员的身份要求自己，改变错误的人生观和价值观，逐步发展成为学习成绩优异、思想品德高尚、各方面素质全面发展的人才。加强高校的党建工作，学生可以认识到党员的重要作用，在生活和学习上严格要求自我，坚持党的管理，努力完成党的任务，提升大学生党员的素质，发挥大学生党员的带头作用。

思想政治教育工作不仅关系到大学生党员的发展，同时还关系到其他大学生的思想发展，因此高校的思政教育工作有着重要的作用。首先，提升大学的思政教育工作质量可以保证学生的思想政治素质。当前我国许多大学生文化知识水平较高，但是思想政治素质却不能够达到相应的要求，从而影响到我国大学生今后的发展水平。通过高校思政教育，可以树立学生正确的人生观和价值观，避免受到社会中一些不良思想的影响，稳定学生的心态，从社会人才需求出发，培养出更多高素质的人才。其次，可以稳定学校内部发展。大学生作为高校的主要群体，他们的行为直接影响到社会的发展，高素质的大学生人群可以更好地维护学校的稳定，为他们的生活和学习创造更加良好的环境，达到学校思政教育的目标。再次，树立学生正确的人生观、价值观。网络技术的发展以及外来思想的进入，会给大学生的思想认识造成一定的迷惑性，如果不能够对其进行及时的教育，可能会不利于学生今后的发展。高校思政教育课程的设置，可以提升学生辨别是非的能力，提高他们对党和国家方针政策的认识，积极参与到国家的建设中去，踊跃加入中国共产党，坚定共产主义信仰，努力成为一名优秀的大学生。

2 高校党建和思政工作存在的问题

2.1 思政教育不足

随着我国社会经济的发展，各级党组织也在加强自身的建设，高校党组织同样也在不断探索新的发展道路，提升党组织的建设水平。但是由于没有形成正确的教育观念，使得大学党组织建设水平相对较低，许多大学生他们自身的思想道德水平不高，对党的认识不够充分，导致高校党建工作效率较低。究其原因主要是高校的思政教育不足，教育的阵地相对较为狭小，主要是高校学生党支部，大部分学生没有系统的接触到思政教育，进而会影响到高校思政教育工作的质量。同时，高校在进行思政教育时，选取的内容相对单调，学生在这样的教育中会逐渐失去学习的兴趣。在传统的思政教育中主要是以学习党的基本理论、基本常识和党的文件为主，理论知识性较强，学习相对枯燥，最终会影响到学生思政课程的学习质量。

2.2 没有发挥党建作用

高校党建工作非常重要，需要教育人员不断提升大学生的思想政治教育质量，才能够保证我国大学今后的党建工作质量。高校的思想政治教育应该要和党建相结合，建设相应的党建平台，让更多的大学生能够参与到思想政治学习当中去。但是许多高校在进行思政教育工作时没有充分发挥党建作用，没有将两种工作结合。将党建工作和思政教育工作分离，学生不能形成较为系统的思想政治认识，没有形成良好的学习氛围，影响到高校思政工作的质量。

2.3 思政教育机制不健全

高校思想政治教育需要完善的体质，这样可以保证教育的质量，提升学生学习的积极性和主动性。当前我国许多高校在思政教育机制上还不健全，教师在教育时没有发挥思政教育的作用，使得学生的思想政治水平没有提升。比如缺乏合作机制和激励机制，思政教育工作不是一蹴而就的，需要各学科之间的相互配合，这样才能逐渐树立学生正确的人生观和价值观，提升学生的思想政治水平。在实际的教育中，思政课程之间的设置衔接不够紧密，这样会导致学生学习的积极性下降。除此之外，教师往往只是采用理论形式来进行教育，没有对课堂形式进行丰富，使得学生感到思政学习枯燥乏味，进而会影响到学生学习的水平。

2.4 学生思想政治素质不高

学生的思想政治素质较低也会影响到高校思政工作水平，许多学生由于受到外界不良思想的影响，在人生观和价值观上形成错误的认识。大学生正处于人生观和价值观形成的重要时期，教师在做思政教育工作时需要积极了解当前大学生的思想，帮助他们树立正确的思想政治观念，坚持马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观。为中国的发展贡献出自己的力量，努力实现“中国梦”，完成中华民族的伟大复兴。

3 提升高校思政教育实效性方案

要想更好地保证我国高校思政教育质量，就要提升思政教育的实效性，提升教师的教育素质，完善教育制度。尤其是，在当前我国社会政治经济快速发展状况下，高校需要不断改善自身思政课程教育方法，提升学生的学习积极性，树立正确的思想政治意识，为建设中国特色社会主义发挥自身的知识才能。

3.1 完善思政教育机制

思政教育机制建设首先需要高校管理人员重视其地位，采取相应的措施，满足学生的思想政治学习需求。要切实做好思想政治理论课程设置，同时还要做好哲学社会学科课和专业课之间的联系，发挥思想政治教育功能。加强各个学科之间的联系，深入学生之中进行思政教育工作，让学生树立正确的人生观和价值观。除此之外，高校还要深入实施以马克思主义中国化、大众化和时代化的最新理论成果为核心的思想政治内容课程体系，推进思想政治教育课堂和教育内容的改革，改变传统的思政教育方式，充分发挥高校思想政治课程教育的作用。

在进行思想政治教育时，还需要发挥大学生党员的先锋模范作用，加大对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的宣传，让更多大学生认识到党和国家的方针政策，紧密联系大学生思想实际，将传授知识和思想教育结合起来。完善思政教育机制还要深入发掘各类专业课程的思想政治教育资源，结合学生实际学习需求，制定出更加学科的思政教育方案，将思政工作深入到各个专业的学习当中，提升大学生的思想政治水平，积极关心国家发展方向，加深对社会主义核心价值体系的理解，提高学生道德素质，做到言行一致。教师在教育时还要贴近学生的生活，发挥思政工作的实效性，让学生通过当前的社会热点问题对社会现象和社会问题进行探讨，增强他们对国家方针政策的认识，发挥自身的专业才能，为国家的社会问题的解决出谋划策。

3.2 思政教育要生活化

由于受到传统应试教育观念的影响，许多大学生没有对思想政治学习树立正确的意识，这样就会导致学生的思想政治素质相对较低。除此之外，教师在进行思政教育工作时往往采用理论教育的方式，这样会增加学生的学习难度，影响到他们学习的积极性。因此在今后的思政教育工作中，教师应该要努力实现思政教育的生活化，将书本知识和思想政治教育相结合，提升学生对自身专业的认识，并且还要遵信相应的道德，展现出高校大学生的高素质水平。思政教育生活化，教师首先要加强与学生的交流和沟通，结合实际的教学需求，改善原有的教学模式，从而满足不同专业学生的思政学习需求。在生活化的课堂上，教师可以将深刻的理论用鲜活的实际例子讲解出来，降低学生的理解难度，同时还能够提升学生的学习兴趣，让学生在思想上达成共识，达到思想政治教育的目的。学校也要积极为学生构建相应的生活化校园，加强学校的党建工作和思政教育工作，提高学风建设水平，让学生能够参与到高校思想教育工作中，认识到思想政治学习的重要性，树立正确的政治思想意识。要广泛开展校园文化活动，实现核心价值体系教育的覆盖，积极参加思想政治主题社会实践，积极参加社会服务、社会调查以及科技创新等，促进高校大学生素质的全面提升。

3.3 发挥思政教育的隐性载体作用

加强高校思想政治教育，学校就要充分发挥思政教育的隐性载体作用，努力营造出一种育人的环境，将社会主义核心价值体系教育渗透到学生的专业学习中去，积极指导他们的学习生活，为他们今后的发展奠定良好的基础。比如，在党建过程中可以将社会主义核心价值体系和高校校园文化充分结合，让学生形成正确的思想政治意识，积极指导他们进行知识的学习，形成良好的学习研究氛围，形成更加谨慎的研究精神和探索创新精神。同时，还要将思政教育工作渗透到学生的生活中去，提升大学生的思想道德水平、动手实践能力。形成良好的学风，让学生认识到自身发展和学习中的不足，加强团结精神，保证学生的心理健康发展。除此之外，还要努力营造文明的校园文化，积极展开文明创建活动，加强校园信息网络建设，增加学生和教师之间的交流途径，让教师更好地了解学生，找到更好的思政教学方法。只有发挥思想政治教育的隐性载体作用，拓宽学生交流学习的渠道，大学生才能学习到更多的思想政治知识，树立正确的思想政治意识，为今后国家的发展贡献出自己的力量。

3.4 加强高校思政教育队伍建设

高校思想政治教育要想实现其实效性，还要加强高校思政教育队伍建设，提升教师的教学水平，保证教育质量。在高校思政教育队伍建设中，首先要提高教师的思想政治素质，增强教师的爱岗敬业精神。其次，学校要建立一支专兼职结合、充满活力的思政教育队伍，保证教师的教学质量。再次，教师要学会和学生进行交流沟通，能够建立更加民主的教学课堂，发挥学生学习的主动性和积极性，帮助学生树立正确的人生观和价值观，对社会主义建设要有更加深刻的认识，坚定建设中国特色社会主义的信念。除此之外，高校还要加强对思政教师的信息技术培训，让他们掌握更多的教学方法和教学手段，为学生的思政学习提供更多的平台，最终实现高校思想政治教育的目标。

总结

综上所述，强化大学生党建平台 提高思政课教学的时效性，可以为我国提供更多的高素质人才，能够更好地满足我国社会经济发展的需求。加强大学生的思想政治建设，可以保证学生人生观、价值观的正确性，可以更好地为人民服务。

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