制药工程本科教育与执业药师人才培养相衔接的思考

陈三宝，朱智勇

（宜春学院化学与生物工程学院，江西宜春336000）

·药学教育·

制药工程本科教育与执业药师人才培养相衔接的思考

陈三宝，朱智勇

（宜春学院化学与生物工程学院，江西宜春336000）

目的就制药工程本科教育与执业药师制度相衔接的问题进行探讨。方法通过对我国现有执业药师现状及制药工程专业本科教育现状进行分析，提出转变制药工程专业人才培养方法。结果与结论我国执业药师人才需求缺口大，因此，高校应建立与执业药师人才培养相衔接的制药工程本科教学模式，为社会培养高素质的药学服务人才。

制药工程；执业药师；人才培养

执业药师是保证药品质量和药学服务质量不可或缺和不可替代的药学技术力量，关系到我国的用药安全水平和人民群众的健康权益，是我国经济社会发展的战略性人才资源。2012年国务院印发的《国家药品安全“十二五”规划》要求：到“十二五”末，所有零售药店法人或主要管理者必须具备执业药师资格，所有零售药店和医院药房营业时有执业药师指导合理用药，逾期达不到要求的，取消售药资格［1］。规划第一次在国家层面上对执业药师配备提出了刚性要求，并以国务院文件的形式将长期得不到落实的零售药店和医院药房执业药师政策进行了科学统一。

1 我国实行执业药师制度以来的现状

1.1 数量少，配置不足 根据2007年的数据统计，世界经合组织30多个成员国中，平均每万人拥有执业药师为7.6名，其中日本为19名，法国为9.1名，美国为7.3名，澳大利亚为7.8名［2］，而目前中国也只有2名。随着经济的发展和人们对生活质量要求的提高，“大病进医院，小病进药店”已成为现代社会的健康理念，由此也催生了药店的快速发展，至2013年底，我国有零售药店46万多家，医疗机构30多万家。从1994年我国开始实施执业药师这一制度以来，通过全国统一考试，已取得执业药师资格人员有27.8万人，至2014年6月底，已注册执业药师为12.16万人，其数量远满足不了《国家药品安全“十二五”规划》中对零售药店和医院药房等应配置执业药师人数近百万的要求。

1.2 学历偏低，整体素质低和执业水平参差不齐 执业药师应具备广博深厚的药学知识，能在零售药店和医院药房等不同岗位，保证药品质量、保障用药安全、为人们提供用药知识解答、并指导人们正确用药，也是与国际惯例制度接轨。在发达国家和地区，均要求药学院校本科及以上毕业和一年以上的实习训练，如美国、英国、日本、新加坡、香港等。而我国规定只要求取得药学、中药学或相关专业中专及以上学历，从事专业工作若干年以上。2014年5月国家食品药品监督管理总局统计数据显示，我国注册执业药师中，本科及以上学历仅占约1／3。由于我国执业药师起点低，整体素质及学历层次较低，执业水平参差不齐，影响了执业药师队伍的社会地位和声誉。

2 制药工程本科教育的现状

2.1 开设学校和招生人数逐年增加 我国制药工程专业从1999年开始招生，由最初的34所高校共录取1 165人迅速增至2008年的180余所高校招收12 064人，至2014年，已有240余所高校设置了制药工程专业。开设该专业的高校包括部属重点大学和地方一般院校，其中有综合性大学、理工科大学，也有药科类、师范类、农学类、医学类院校，同时还有独立学院。预计今后设立该专业的院校还会增加。

2.2 就业情况不容乐观 随着大学毕业生人数的逐年递增，就业形势越来越严峻。制药工程专业学生除部分读研、考公务员和转行外，大部分以在医药相关领域的生产、经营企业就业为主。我国现有制药企业4千多家，在前期的GMP认证中，已招收了足够的医药相关专业的技术人员，目前招聘的毕业生主要是从事营销的医药代表这一职位。据报道，对某高校2010～2011届制药工程本科生就业去向统计分析，在医药行业就业的毕业生占68%，其中从事营销和其他非专业工作的学生约占55%。在生产和研发等技术岗位的学生约占45%［3］。由于药厂间的不正当竞争比较普遍，医药代表的管理还欠规范，有的企业的医药代表甚至通过行贿来达到提高销售业绩的目的，因此，很多毕业生并不愿意从事这一工作。

3 制药工程本科教育应适应执业药师制度的要求

3.1 调整办学方向 随着《国务院关于深化医药卫生体制改革的意见》及《国家药品安全“十二五”规划》的贯彻执行，药学服务型人才的需求量将会有一个大的增长，制药工程作为一个融合药学和工程学交叉的宽口径就业的新兴专业，如果能抓住时机，适应市场对人才的需求的变化，建立与执业药师人才培养相衔接的本科教学模式，不但可以填补目前执业药师人才不足及素质偏低的问题，同时还能提高学生的学习热情，提高毕业生的就业机会。

3.2 提高教学质量

3.2.1 适当增加与执业药师工作有关的选修课课程及课时

根据执业药师考试大纲要求，改进教学方式方法，适当增加与执业药师工作有关的选修课课程，调整课程知识点的比重。在保证达到原来人才培养计划的前提下，针对执业药师考试大纲要求，适当加强学生对这一部分内容的学习。虽然制药工程教育在课程的设置上基本包含了与执业药师考试相关的课程，如药理学、药物分析、药剂学、药物化学和药事管理与法规等，但课程知识点上偏重于药品研发，与药学服务相关的课程内容设置不足，如有关临床科学、职业道德教育、药品经营管理和药物经济学、药品安全等方面的课程。增加相关课程及课时的设置，可以培养学生良好的药学职业道德，以培养高素质的执业药师。

3.2.2 加强实践环节的教学 目前的实验课主要分为基础课实验和专业课程类实验等模块，实验内容几乎未涉及到药学服务方面，为提高实验课教学的整体水平。建议增设模拟药房、用药咨询、处方分析、审核等社会药学类实验教学，在教学过程中，注重培养学生以患者为中心的药学服务理念，改革以参与科研、完成毕业论文为主要内容的实践教学模式。可以考虑设置两种实习模式供学生选择：参与科研，通过毕业设计（专题实习），以按要求完成科研论文为考核形式；在大型零售药店、药品批发企业、医院药房实习。让学生在实习中切实学到合理用药的相关知识，为以后从事执业药师工作、提供药学服务打下基础［4，5］。

4 结语

为了满足“十二五”规划对执业药师配置的要求，高校应该在这样一个关键时期采取相应措施对相关专业人才培养模式进行研究，转变人才培养目标，与执业药师人才培养相衔接，以满足社会需求并提高毕业生的就业机会，减轻社会、家长及学生的就业压力。将取得专业学位与执业药师资格考试制度相衔接，会是未来高校药学类专业人才培养的发展趋势，具有重要的社会意义。

［1］国务院.国家药品安全“十二五”规划［S］.国发［2012］5号，2012－01－20.

［2］李朝辉，丁晋垣，曹立亚.2011年全国执业药师注册分

布情况分析［J］.中国药师，2012，15（6）：881－883.［3］杨慧，林森.基于就业市场对制药工程学科化的探索

［J］.广州化工，2013，41（9）：248－251.

［4］问媛媛，杨世民，方宇.高等药学教育与执业药师（临床药师）功能衔接的研究［J］.药学教育，2010，26（3）：57－59.

［5］李雨嘉，李冬，张嵩迎.为制药工程专业学生配备企业导师的意义与可行性分析［J］.药学研究，2014，33（5）：303－304.

Reflect on the link of pharmaceutical engineering undergraduate education w ith the talent training of licensed pharmacists

CHEN San-bao，ZHU Zhi-yong
（College of Chemistry and Bioengineering，Yichun University，Yichun 336000，China）

ObjectiveTo discuss the problem about the link of pharmaceutical engineering undergraduate education with the talent training of licensed pharmacists.M ethodsThe current situations of licensed pharmacists and pharmaceutical engineering undergraduate education were analyzed to put forward the differentmethods of the talent training of pharmaceutical engineering undergraduate.ResultsandConclusionThe licensed pharmacist demand had a big talentgap in China.Colleges and universities should establish theirmodels of pharmaceutical engineering undergraduate education linking up with the talent training of licensed pharmacists in order to foster the high－quality pharmaceutical talents.

Pharmaceutical engineering；Licensed pharmacist；Talent training

G642.0

A

2095－5375（2014）11－0672－002

宜春学院2013年度教改课题（No.YCUJG－22），宜春学院制药工程卓越工程师教育培养计划项目

陈三宝，男，副教授，研究方向：药剂学等的教学与科研，E－mail：333csb＠163.com