追梦

史延虎

1984年，带着对教师工作的崇拜和向往，我走上了梦寐以求的三尺讲台。

我最喜欢的一句话是：路，要一步一步地走；梦，要一点一点地圆；想，要壮志凌云；干，要脚踏实地。多年来，我以此作为座右铭，坚守着“平凡的岗位，拥有一颗不甘平凡的心，就能创造出不平凡的业绩，就能挥别平淡与庸俗，迈向杰出与卓越”的信念，拙于人世间的周旋，也淡于名利的追逐，始终保持着积极向上的心态，用全部的热情和智慧，脚踏实地地履行着教师的职责，追寻着心中的教育之梦，享受着“教师人生”的快乐，收获着“得天下英才而教育之，三乐也”的幸福。

我始终认为，作为一名教师，要用心血的付出面对学生，用满意的成绩面对家长和社会。“十年树木，百年树人”，教师要志存高远而不急功近利，要满怀热心，肯尽心尽力对学生负责、对自己负责、对教学事业负责。只有这样，才能化压力为动力，让自己工作有精神、生活有滋味。

在教学中，我强调夯实基础、提升底蕴、养成习惯，在立足教材的同时，不断拓展学生知识的深度和广度，注重学生人文素养的提升，为学生的终生发展服务。课上我力求使学生始终处于一种积极、活泼、愉悦的状态，在情感熏陶和潜移默化之中激发学生的灵感，使得上课不再是枯燥的知识的传达，而是经验的共享、视界的融合、灵魂的对话，实现了学生由学习知识到享受学习的转变。我有滋有味地耕耘着语文教学这片沃土，享受着上课的幸福和与学生一起成长的快乐。每当看到学生们那一张张笑脸，看到一届届学生长大成人，走向社会，心中的那份愉悦也是别人无法理解和体会的。

作为一名教师，追求是我们永恒的主题。只有先做行者，才能成为智者、强者。《学记》中说：“学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。”工作之初，我深深感受到了自己底子的薄弱。为了胜任本职工作，不误人子弟，不愧对良心，专科、本科、自学、研修……我始终走在学习的路上。我深知，要做一个好的老师，自己先要做一个爱学习的人。我喜欢读书，“一日不读书，自惭形秽；三日不读书，怅然若失”。我在读中质疑，在读中思考，在读中创新，在读中增长智慧。在阅读和学习中，我大量吸纳各方面的优秀成果，不断地更新知识，更新观念，提高自身素质。读书让我有了底气，让我有了灵性；让我在课堂上有了厚积薄发的精彩；让我把课堂变成张扬个性、展示生命活力、体悟生命意义的圣地。为永葆教育者的青春，我广泛涉猎以求“博”，钻研业务以求“专”，加强教研以求“精”，科研开路以求“新”。我努力学习，勤练内功，注重积累，努力使自己由“经验型”教师向“学习型”“科研型”教师转变。

有追求，有努力，有付出，就一定会有成就，幸福就在成就之中。在教育的百花园中，我采撷着，酿造者，也收获着：我先后被评为市级优秀班主任、市级优秀教师，有几十篇教育教学文章在国家、省级刊物发表，有一项教研成果获得了省级优秀教研成果一等奖……我用追求和激情收获的是一份自信、一份满足、一份无法用金钱衡量的精神财富。

我也是平凡人，也有自己的烦恼和忧愁。我深知教师职业，岗位平凡，角色平凡，生活也平凡，但我更知道，我们选择了教师这个职业，就是选择了一种生活方式，不同的是，这种生活方式让我远离了喧嚣和热闹，要求我们在淡泊名利中积极进取，在清苦宁静中乐观向上。作为教师，我可能没有“不以物喜，不以己悲”的雅量，也可能没有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的抱负，但我认为，教育需要一颗真诚、热情的心，教师必须具备较强的责任感和甘于寂寞、无私奉献的爱岗敬业精神。我始终认为，在这个充满诱惑的世界里，教师必须坚守这份“太阳底下最神圣的职业”，勇敢面对各种压力，变压力为动力，并学会品味平凡中的幸福，坚定而快乐地前行！我们要坚信人可以平凡，却不能平庸。平凡与平庸，虽一字之差，半步之遥，稍有不慎，平凡便滑入平庸的泥潭。我们要怀有草根情怀，以质朴的语言、赤诚的心灵去从事教育，承担自己的责任。在工作中，我们追求的应是在平凡的岗位上，发挥最大的潜能，做出最大的贡献。超越了纯粹物质欲望的追求，把自己平凡的工作与学生的成长、人类文明的传承、社会的发展联系在一起，与自我价值的实现联系在一起，我就获得了精神上的享受。

近30年的教育教学工作，使我深深体会到教育工作是辛苦的，也是劳累的，但苦中有甜，累中有乐——做教师付出着，也收获着！奉献着，也幸福着！与书本朝夕相伴，与学生心手相牵，我对教师这个神圣的职业有了深深的眷恋，我所心爱的学生、讲台，已悄然融入我的生命。做个园丁，是我的福分；教书育人，是我的工作；桃李芬芳，是我的骄傲；追求卓越是我的梦想。我愿把自己的热情化作甘甜的雨露，滋润孩子们的心田；我愿把自己的爱化作灿烂的阳光，让每个孩子都能分享温暖；我愿充实、精彩地过好每一天，和我的学生一起成长。

朱永新教授说：“谁在保持梦想，谁就能梦想成真；谁能不懈地追求理想，谁就能不断地实现理想。”作为教师，我将坚守平凡，潜心育人，在执著教育中继续追逐我的教育之梦！

（作者单位：山东章丘市黄河镇中心小学）endprint