并非戏言

2014-03-05 03:10
师道 2014年2期
关键词:旗杆张三羊群

老师:人家外国人每年读书十几本,在公交车上都在读书,你们在公交车上都在干啥?这就是差距。

学生:老师,我们都挤不上公交,这也是差距。

考试是指行为人以强迫他人读书为目的,以书面形式摧残他人身心的行为。

有以下三种情形之一的,量刑将加重:

1. 考试致人挂科、重修或以挂科、重修相威胁的;

2. 考试难度过高致人身心受损的;

3.考前不划重点、不划范围、不给方向的……

每次考试我都对自己说,“开启学霸模式”。

可总有一种声音在说:“您的配置过低,该软件不能正常运行!”

考试就像得了病一样:考前是忧郁症,考时是健忘症,考后病情开始好转,拿回卷子时,心脏病就发作了。

考试最崩溃的时候是看到一道题,模糊地记得老师讲过,但清晰地记得我没听。

我向我的学霸室友请教如何能成为一个学习天才,他拍了拍我的肩说:“哪里有什么天才,我只是把你睡觉的时间用来学习而已。”

一向愚昧无知的我听完之后才恍然大悟:怪不得老子总是觉得睡觉时间不够,原来是被这坏人偷偷拿去用来学习了!

高考期间为什么下雨?

1. 揭示了故事发生的背景;

2. 渲染了凄凉的气氛;

3. 暗示了人物悲惨的命运;

4. 揭露了凄惨的社会环境;

5. 为端午的投江埋伏笔;

6. 与即将到来的美好小长假形成鲜明对比。

语文老师发现张三上课睡觉,比较生气,于是弄醒张三问到:你怎么上课睡觉?

可是,张三拒不承认睡觉。

张三:我没有睡觉。

老师:那你干嘛闭上眼睛?

张三:老师,我在默念课文。

老师不信,说:那你干什么直点头?

张三:老师,你讲课讲得很好。

老师还是不信,说:那你干什么直流口水?

张三:老师,你的课讲得很有味道。

小学三年级班上有一个聪明伶俐的学生,但是要他静下来听课却很费劲。

有一天他对老师说:“我懂的东西够多了,没有必要继续读书了。”

老师:“噢,真的?你只读到三年级,打算做什么?”

学生:“教二年级。”

一位年轻的教师给班上的一个小男孩讲完羊的故事,说有一只羊因为离开了羊群被狼吃掉了。

“明白了吧?”她说,“如果这只羊老实,不离开羊群,它就不会被狼吃掉,对吗?”

“对,老师。”小男孩回答道:“但它以后就被我们吃掉了。”

爸爸给孩子们讲起了小时候家境贫寒,经常挨饿的事。小女儿听完故事,两眼含泪,手里的蛋糕只吃了一半。她十分同情地对爸爸说:“哦,爸爸,我知道了,你是因为没有饭吃才到我们家来的,对吗?”

语文老师问:“为什么说书籍是我们最好的朋友?”

因为:“当我们对它感到乏味、厌烦的时候,就可以不看,把它搁下,无论搁多久,它都不会生气。”

在一所大学的操场上,政治学教授、哲学教授和语言学教授围着一根旗杆。数学教授走过来,问:“先生们在忙什么?”

“我们需要这旗杆的高度,正在讨论用什么手段得到它。”政治学教授说。

“瞧我的!”数学教授说着,弯下腰抱紧旗杆使劲一拔,把旗杆拔出后,放倒在地,拿出卷尺量了量,“正好5米5”,说完便把旗杆插回原地,走了。

“这人!”语言学教授望着他离去的背影轻蔑地说,“我们要的是高度,他却给了我们长度,瞎添乱!”endprint

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