学生自杀报道的负面效应不容忽视（等3则）

岂能随便开除学生学籍？

■ （新疆）刘 鹏

近日有网友爆料：云南景谷县一中3名高中学生用纸碗和塑料袋提饭到教室，被学校开除学籍，并降为借读生留校察看半年，其中2人的补助金也被撤销。景谷一中负责人证实确有此事，称学校此前已明令禁止学生用纸碗、塑料袋提饭到公寓或教室。

3名高中生虽然可以继续上学，但开除学籍的处分已经背上，甚至还要写入个人学籍档案，这对其以后的学习、成长、升学甚至就业等的影响，无疑都是巨大的。对此，我的看法是：开除学籍的处分过于重了。

据涉事学校的一位副校长称：“这样的处罚也是为了震慑。”站在学校的角度，似乎很需要这样的震慑，因为对带饭的学生开除了事，一方面可以达到“杀一儆佰”的效果，省去了很多管理上的麻烦；另一方面也展示了学校的权威，可以让学生明白：学校的规定就是“圣旨”。

但很显然的是，这种震慑是有很大副作用的。一者，3名学生成了学校从严管理的牺牲品，其相关权益受到侵害；二者，学生为什么带饭到教室？是食堂饭菜不可口还是太贵？有些学生，特别是贫困生是不是吃不起？这些才是关键和根本问题。开除学生学籍，显然并无益于解决这些问题，甚至会掩饰这些问题，最终导致发生其他更大的事情。此前，多地多所学校学生抗议甚至打砸学校食堂的事情，教训难道还不够深刻吗？

去行政化不是高校的独角戏

■ （河南）张枫逸

教育部首批核准了中国人民大学等6所高校的章程，“去行政化”倾向明显。有关专家表示，“去行政化”改革多年，副部级高校未减一所。十八届三中全会提出，逐步取消学校、科研院所、医院等单位的行政级别，意味着事业单位去行政化改革注定是一场“障碍赛”而不是“百米冲刺”。（见《新京报》）

大学本应是教书育人、探索研究的学术机构，但一直以来却更像“二政府”的角色。一方面，在人事任免、专业设置、科研计划等方面都是校长说了算，《高等教育法》规定的学术委员会形同虚设；同时，学校内部行政等级森严，从校领导、系主任到教授、副教授都有对应的级别，浓厚的“官本位”干扰了正常的教学秩序，导致一些学者无心学术，削尖脑袋往上爬。

大学去行政化提了这么多年，仍未有实质性进展，症结就在于既得利益部门的权力干预。截至目前，全国1600多所公办高校，制定章程的仅有几十所。而且，在人事、财政、领导干部任免等大权仍掌握在政府部门手中的情况下，高校制定章程在某种意义上更像是“带着枷锁跳舞”。

大学去行政化不是高校的独角戏，政府必须要简政放权，减少行政约束和干扰，强化学术委员会、教代会的地位和作用，充分保障高校的自主办学权。比如，高校校长实行民主选举制，把权力交给广大师生；大学完全自主招生，不必拘泥于教育部门的划线；等等。要做到这些，除了政府部门壮士断腕的决心和魄力，更离不开人大、媒体和社会公众的监督。

学生自杀报道的负面效应不容忽视

■ （江西）廖立湖

14岁男孩跳入富春江，起因或与其发型不符合学校要求有关。（见《钱江晚报》）又一个花季少年自杀！近段时间，此类新闻已屡见不鲜。一个个触目惊心的学生自杀事件无需多列举，小到小学生，大到快毕业的大学生，悲剧每月都在上演。百度“学生自杀新闻”几个字，相关结果有成千上万条，真是铺天盖地。祖国花朵得到如此多的关注，值得高兴。但是笔者认为，如此新闻报道的负面效应同样不容忽视。

过度的报道渲染，对很多没有辨别是非能力的青少年存在误导。现在很多此类报道都极力披露细节，仿佛是不把当时细微的环节报道出来就是失职。孰不知，当下很多孩子是此类新闻事件的关注者，当他们过多地接受上吊、投河、喝毒药之类的信息后，就会形成一种恶性的心理效应，每当他们遇到挫折打击，就会不由自主地想到这些极端的方法。我们新闻媒体人慈善的本意到时就难免遭到曲解，甚至是错误效仿。

为了祖国的花朵能够健康成长，为了每个家庭能够和谐安康，敬请我们的媒体工作者在报道孩子相关的消息时，深思、慎重。

责任编辑 邹韵文endprint