经子宫动脉介入诊疗模拟系统在教学中的应用评价

穆永旭 何俊峰 胡晓燕 闫瑞强

包头医学院第一附属医院介入科，内蒙古 包头 014010

经子宫动脉介入诊疗模拟系统在教学中的应用评价

穆永旭 何俊峰 胡晓燕 闫瑞强

包头医学院第一附属医院介入科，内蒙古 包头 014010

目的探讨经子宫动脉介入诊疗模拟系统在教学中的应用价值。方法选取我院80名初学者医生，观察组和对照组各40名，对照组采用传统方法模拟练习，观察组采用模拟系统模拟练习。结果观察组利用模拟系统进行模拟练习之后，总合格40名（100%），总操作用时间（214.9±115.2）s；对照组利用传统方法进行模拟练习之后，总合格33名（82.5%），总操作用时间（312.6±134.3）s，存在明显差异，P＜0.05。结论经子宫动脉介入诊疗模拟系统在教学中有较大的应用价值。

模拟系统；子宫动脉插管；模拟练习

经子宫动脉介入诊疗技术存在X线损伤风险，要使医患双方避免该风险，就需要介入医生经过强化培训，能够熟练进行操作[1]。本次研究的主要目的是探讨经子宫动脉介入诊疗模拟系统在教学中的应用价值，其具体报告如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料

本文选取对象均为实施子宫动脉插管术少于20次的初学者医生，其具体表现为：操作步骤不熟练，操作用时过长[2]。观察组中男性25名，女性15名，年龄23～36岁，平均（28.2±4.5）岁，初试总用时（384.6±200.5）s；对照组中男性22名，女性18名，年龄24～38岁，平均（27.5±3.4）岁，初试总用时（389.7±208.7）s，两组医生在年龄、性别、初试用时等一般资料对比上均无显著性差异（P＞0.05），具有可比性。

1.2 模拟方法

对照组40名医生采用传统模拟方法进行模拟练习，观察组40名医生采用经子宫动脉介入诊疗模拟系统进行模拟练习。在两名熟练医生的演示下，进行30次的模拟训练，之后进行终试并记录操作时间。

1.3 统计学方法

2 结果

观察组总合格为40名（100%），对照组总合格为33名（82.5%）。观察组在成型操作用时上比对照组医生略低，但不存在明显差异，P＞0.05；观察组总合格率要明显高于对照组，腹腔动脉操作用时、目标动脉操作用时、总操作用时存在明显差异，P＜0.05。详见表1。

3 讨论

经子宫动脉介入诊疗技术拥有很多优势，但是随着介入诊疗患者数量的逐渐增多，对于手术操作熟练的介入医生数量需求也随之增多。介入医生不仅需要有强大的理论支撑，更需要有娴熟的操作能力，在对介入医生进行培训时，国内通常采用的是“学徒制”[3]，即由熟练医生带领初学者医生直接在患者身上进行模拟练习。然而介入治疗通常是在X线下进行，这样的教学方式，很可能会导致医患双方承受过量的X线辐射，从而增加患者并发症的并发率，引发医疗纠纷，使医患关系紧张。本次研究结果表明，利用模拟系统在教学中进行模拟练习，不仅能够免除传统教学的弊端，而且医生通过模拟系统进行模拟练习后，总操作用时相比起练习前降低了44.12%，比对照组医生经过模拟练习后的总操作时间少31.26%。

表1 两组医生终试操作用时统计结果

综上所述，经子宫动脉介入诊疗模拟系统在教学中有较大的应用价值。

[1]穆永旭，李选，王月东. 不同栓塞剂栓塞子宫肌瘤的疗效对比[J]. 中国微创外科杂志，2004，4(5): 409-411.

[2]陈凯，王茂强，刘凤永，等. 宫颈癌的卵巢动脉供血及介入诊疗的临床研究[J]. 中国临床医学影像杂志，2012，23(2): 136-139.

[3]阮小燕. 子宫肌瘤介入术后护理[J]. 世界最新医学信息文摘（电子版），2013(19): 467.

Application of Transcatheter Hepatic Artery Interventional Diagnosis and Treatment Simulation System in the Process of Teaching

MU Yongxu HE Junfeng HU Xiaoyan YAN Ruiqiang, Invasive technology department, Baotou medical school first affiliated hospital, Baotou Inner Mongolia 014010, China

ObjectiveTo study the teaching application value of uterine artery interventional diagnosis and treatment simulation system.MethodsTo choose the hospital doctors, 80 in observation group and 40 in control group, the control group was using traditional method to simulate practice, observation group adopt simulation system simulation exercise.ResultsObservation group with simulation system simulation exercises, total qualified rate of 40 (100%), total operating time (214.9±115.2) s, control group using traditional methods to simulate exercises, total qualified rate of 33(82.5%), total operating time (312.6±134.3) s, there was significant difference (P＜0.05).ConclusionUterine artery interventional diagnosis and treatment simulation system has great application value in the teaching.

Simulation system, Hepatic artery catheterization, Simulation exercises

G642

B

1674-9308（2014）08-0003-02

10.3969/J.ISSN. 1674-9308.2014.08.002