科技语篇中名词化的应用

张 怡

（吉林化工学院 外国语学院，吉林 吉林 132022）

一、前言

英语的学习离不开听、说、读、写、译五大能力的应用。当今大学外语教学出现了重听说轻读写的倾向，实际上是重工具性轻人文性的表现。这种重听说轻读写的做法偏离了外语教育规律，应引起英语界的高度重视。在大学英语四六级考试中阅读更是占了举足轻重的地位，所以提高大学生的英语阅读能力是刻不容缓的，这也是多年来从事一线教学的教师们煞费苦心却收效甚微的。尤其是工科院校中的英语科技语篇中往往含有大量晦涩的生僻词，不利于同学的阅读和理解。

二、名词化概念

众所周知，英语的词汇非常丰富。根据不同的情境，人们通过选择不同的词语和结构表达出了相同的意思。通过Halliday提出的语法隐喻可以发现名词化在科技语篇中使用频率很高，名词化实现了将简单的短句转变成名词词组的过程，在语篇中起到了衔接连贯的作用，同时也增加了科技语篇的复杂化和抽象化。名词化是“人类语言最常见的特征之一,它是有关句子和名词短语的一种句法过程”。科技英语中的名词化现象非常普遍，例子随处可见：

从上面的例子可以看出当动词和形容词转换为相应的的名词，整个句子的意思却显得更清晰、更客观。名词化使科技语篇也更为简洁，它减少了单个句子中单词数量却使句子的信息量相对增加。可见在科技英语中名词化的作用是非常关键的，学习名词化有助于更好的理解和掌握科技语篇。

三、名词化的运用

科技语篇中的名词化结构以动词形容词的名词化最为突出。科技英语作为专门英语的一部分，具有高度的复杂化和抽象化。在语体上科技语言也具有正式性、严肃性。名词化的结构也有助于语篇的客观性、真实性的效果，因此在科技语篇中大量出现。试看下例：

This work includes sodium-water reaction experiments, development of hydrogen and sodium-water detection equipment, material testing and the development of an in situ tube inspection probe….

这句话中出现了六个名词化短语。如：reaction, development, detection, testing, inspection.这些词可以被分为不同的组。这些名词化结构如：–tion, –ment, –ing等等后缀在构词法中都是极其重要的。在英语中有无数的词汇都是以诸如这样的后缀结尾的。这类词语也经常出现在科技语篇中。让我们列举更多的名词化词语，如：

(1) –tion: reaction, creation, exploration;

(2) –ment: development, stateiment, equipment;

(3) –ing: testing, teaching, blooming,等等。

由上例可知，英语构词法当中通过给动词或形容词添加词缀等构成名词的词缀法非常普遍，且这种给动词和形容词加后缀转换为名词的名词化结构大量存在。可见英语学习者如果对此加以重视和应用，必将有助于词汇量的扩大和加深对科技语篇的理解。

四、结语

名词化使科技语篇更具简洁性、正式性和客观性，是科技语篇的重要特征。一个语篇的难易程度与语篇中出现的语法隐喻的多少是密不可分的，文章所含的语法隐喻现象越多意义就越丰富，理解的难度就越大。对名词化的研究将有助于语篇教学，特别是科技语篇的阅读与翻译教学。

[1]吴宪忠.篇章语言学—理论与应用[M].长春:吉林大学出版社,2010:2.

[2]Halliday, M.A.K. An Introduction to Functional Grammar[M].London: Edward Arnold,1994:325.

[3] Jacobs, Roderick A et al. English Transformational Grammar[M]. London: Ginn and Company Ltd, 1968, 225.

[4] 王雪. 基于语料库对科技英语名词化的研究[D].大连海事大学图书馆,2008.