说说我们的老凌

丁逸馨+季炜

老凌———姓凌，名宗伟，个头一米六，精神矍铄，嗓音雄浑，步履稳健，可用四个字形容“短小精悍”。

我们学生私下都称呼他“老凌”，甚至凌宗伟。师哥师姐们告诉我们，老凌是伴随着奥运圣火来到二甲中学的。俗话说，新官上任三把火。这老凌可是个很会“烧火”的主儿，他的到来燃起二甲中学所有人的梦想和激情，也照亮了二中前行的方向。小的时候我们就熟知什么是应试教育，也明白什么是“素质教育”，到了二甲中学我们又知道了两个名词———生命化教育和学校行为文化。尽管似乎不能用准确的语言去表述其内涵，但是这两年我们真实地感受到生命化教育和行为文化在二甲中学发芽开花。

不知是哪一天，同桌像发现新大陆一样把我拽到厕所。这是厕所吗？俨然一个生态园。几盆植物摆放在水池台面上，有吊兰、水仙，边上还有一个玻璃鱼缸，几条小金鱼正悠闲自得地穿梭在水里玩耍嬉戏。兴奋之余惊呼高级酒店都不曾有的布置在我们二中却随处可见。这个老凌，班级、宿舍里有绿色，有鲜花，有灵动的小鱼还不算，竟然把这些搬进了厕所。还真要感谢老凌，自此之后每说起厕所，脑中冒出的便是一片绿意，一股生机。

每天的课间操是最放松最开心的，别以为我们在做广播体操哦，我们在跳舞呢！瞧，眼前晃动着司令台上的老凌一板一眼地扭动着不算灵活的腰板，虽看不清老凌的表情，却能感受到他的热忱和认真。试想一下，全校两千多师生在他的带动下“群魔乱舞”似地扭起腰肢，跳起舞步，那是多么壮观的场面啊。一开始我们可害羞了，农村孩子连唱首歌都是那么腼腆，更别说跳集体舞了。于是老凌二话不说在众目睽睽之下登上了司令台当起了领舞者。这下，同学们乐了，老师们乐了———老年迪斯科啊。嘿，还别说，之后我们都爱上了课间舞。老凌，你还真有招！老凌啊，谁说35年的年龄差距会是一条无法逾越的鸿沟？

老凌还爱给年轻老师上示范课。那次他在我们班讲《纪念刘和珍君》，课后，班上同学大呼过瘾。老凌喜欢让我们质疑，奇怪的是无论什么样的问题，到了老凌那里，就会迎刃而解了。老凌也会质疑教材，提出自己的见解，从此我便知道了“尽信书不如无书”的道理，如果说现在我能在语文上做点深入探究，那也是老凌对我的影响。现在我也明白老凌爱上课的原因了，老凌忘不了自己最本质的身份———老师。

老凌关心他的孩子们，我们这个农村中学的每一桶油都是从大超市买来的品牌油，价格虽贵了点，但是用老凌的话说：为了孩子们的健康，值了。

由于新教学楼在建，初一和初二的学弟学妹们借用其他学校的教室上课，老凌每天都要抽个时间放下手中一切事务步行去看看这些不在眼前的孩子。所以住在二甲镇街道边的居民，每天在差不多的时间段都会看见一个晃悠的矮个子老头安步当车。老凌说这叫低碳。

老凌的书法也相当出色，学校里很多牌匾都是老凌亲自提笔书写的，隶属、楷书、行书样样都精通。一次元旦文艺汇演，老凌与一学姐配合演出。学姐弹奏古筝名曲《十面埋伏》，老凌挥笔疾书。曲罢书成，笔走龙蛇、遒劲有力的一个大大的“艺”字就呈现在我们眼前了。之后老凌在主持人以及台下师生的热情邀请下，豪气十足地唱了“敖包相会”，唱得再次掀起高潮。老凌，你总是能给我们带来惊喜！老凌啊，谁说校长只会在大会上作报告？

老凌每天在他的博客上粘贴一则小故事，迄今为止累积九百多则了。几乎每次重要发言，他的开场白就是我们耳熟能详的“今天，我在我的博客上挂了一个小故事”，之后就在同学们的笑声中开始了他的励志故事，故事简短却富有哲理。我们在故事中学习人生课题，在故事中体会老凌对我们的要求和期待。课余时间，我们会进入老凌的博客，除了小故事，还有那么多个“日出日落”，有时候还会与老凌在博客里聊上几句。老凌的博客图文并茂，界面也设计得很漂亮，真没想到校长写博客写得如此风生水起。不久前听说他注册了“围脖”，哈哈，写博不算还玩起了“围脖”，想必在往来的二甲大街上，老凌是边走边博了。看来，老凌是铁了心要将时尚进行到底啊。老凌啊，谁说时尚是年轻一代的专利？

晚自习结束，月亮早已悄然挂上了枝头。走在校园主干道上，冷风嗖嗖，三楼校长办公室的灯火却是如此温暖。老凌，你还在构建你宏伟的生命化蓝图吗？

（作者单位：江苏通州市二甲中学）endprint