基于Web的羽毛球教学CAI多媒体课件开发

2014-02-22 08:44雷耿华
电子测试 2014年13期
关键词:网页页面羽毛球

雷耿华

(西安培华学院体育部,710065)

基于Web的羽毛球教学CAI多媒体课件开发

雷耿华

(西安培华学院体育部,710065)

随着科学技术的快速发展,对羽毛球教学创新提出了更多的要求,现代教育技术在羽毛球教学中得到了广泛的应用。基于Web的羽毛球教学CAI多媒体课件开发,通过运用当今最先进的科学技术实现了羽毛球教学的信息化,为羽毛球教学提供了新的教学模式。

Web;羽毛球;CAI多媒体课件;课件制作

0 引言

本文在设计基于Web的羽毛球教学CAI多媒体课件过程中,分别研究了基于Web的多媒体CAI课件制作的相关技术、开发工具以及课件开发等方面内容,规划设计了合理的数据结构,分析了基于Web的羽毛球教学CAI多媒体课件的页面制作、网络数据库技术等内容。本文的研究目的在于为当今基于Web的多媒体CAI课件的制作提供更加科学合理的技术支持,为未来的羽毛球教学CAI多媒体课件设计与应用提供指导,从而提高教学效率,实现羽毛球教学的信息化。

1 基于Web的CAI多媒体课件开发的关键技术与系统设计

1.1 系统设计

1.1.1 VFP数据库

本文进行羽毛球CAI多媒体课件开发的系统选用的是VFP 6.0(Visual FoxPro 6.0)数据库,它是由美国Fox Software公司推出的编程语言,主要用于数据库,在DOS上运行。利用VFP能够创建出各种各样的用户界面,并在各种界面内安装一些控制部件,如命令按钮、图形图片等,方便用户操作与使用。VFP可以提供集成化的开发环境,它具有功能强大的面向对象的程序设计工具,以及客户机/服务器能力。通过采用VFP设计数据库应用程序,既能够制作出出色的用户界面,又能够开发出具有强大功能的应用程序。

1.1.2 C/S和B/S相结合的结构模式

随着网络新技术的发展,校园网络已经在各个部门实现了互联,信息化羽毛球教育教学的实现以及CAI多媒体课件开发只需要在接入 Internet的基础上就可以实现,操作十分方便,前端客户程序以浏览器为载体,只要用户能够使用浏览器,就能够操作此应用软件。

虽然B/S模式是在C/S模式基础上发展起来的,但是二者之间存在着一些互补的因素,因此本文在研究中选用C/S和B/S相结合的结构模式来对其进行研究,由C/S结构来完成写数据库,将用户操作比较频繁的项目通过 Windows 程序标准配置的工具条进行输入;由B/S结构来完成读数据库的功能,用户进入系统时,需要通过登录账号和密码才能够对系统进行访问,系统可以根据用户的账号和密码,对用户的使用权限进行限制。两种结构模式中,系统将调用来自同一数据库服务器的数据,从而保障了数据的统一性。例如在B/S结构模式下对VFP数据库数据进行调

用,可以通过ODBC来实现,在ASP中对该数据库进行直接调用,调用格式如下:

Set conndb = Server.CreateObject("ADODB. Connection")

' 驱动方式

Driver = "Driver={Microsoft Visual FoxPro Driver};"

SourceType = "SourceType=DBF;"

' 指向数据库位置

DBPath = "SourceDB=\172.13.0.6hzwmdatabasezzjx data"

' 调用 Open 方法打开数据库

conndb.Open Driver & SourceType & DBPath

Set CreateDbfRecordset = Server. CreateObject("ADODB.Recordset")

CreateDbfRecordset.Open SELE_DBF, conndb, 1, 1

1.2 各种关键技术

1.2.1 网页制作技术

网页是Internet的基本信息单位,也是CAI多媒体课件制作的基础,课件中全部的文本信息、图片制作、声音设置及视频都要在网页中实现。将羽毛球教学的各种资源以网页形式存储在服务器上,当浏览器向Web服务器发出请求时,Web服务器会将用户需求网页通过HTML格式(HTML是一种标识性语言,用于设计和制作Web页面)再发送到浏览器。网页制作分为静态制作和动态制作两种,静态制作我们选择Macromedia的三套件,即Fireworks、Flash、Dreamweaver;动态制作我们选用ASP(Active Server Pages)。

图1 ASP的执行过程

基于Web的羽毛球教学CAI多媒体课件开发涉及到课件页面的优化,主要是实现页面的高分辨率、高速化和简单化等目的,概括来讲主要是加快页面下载速度和在Web上兼容性。从下载速度方面来看,可以通过将GIF动画转换成静态图像,以及使用相同的图片或文字(缺省的Netscape和IE都会在RAM或硬盘上保存近期使用过的图片或者文字)等方式来进行加速。

1.2.2 系统开发工具

随着科技的发展,多媒体开发工具也在不断的更新,其作用主要是进行各种特效的设计,制作出具有优质界面,较强交互性及控制灵活的课件,多媒体课件制作工具主要包括:

(1)PowerPoint:通过系统中给出的各种PowerPoint模板,可以轻松的制作各种美观实用的CAI多媒体课件,配合着教师的讲解逐步完成文字、图片、声音,视频等方面演示。

(2)Authorware:它属于一种基于流程图多媒体制作工具,它的特点是具有较强的功能性,操作简单,用户只需将软件中的相关图标拖到流程线上,再在图表中添加教学素材,通过图标进行相关设置,就能够制作出包含文字、声音、图像、视频等多内容的多媒体课件。

(3)Flash:通过Flash制作基于Web的羽毛球教学CAI多媒体课件,既能够节约空间,又能够达到较好的播放效果。

(4)Java:通过Java语言能够更好的播放和控制Web页面中的动画、声音等,制作出更加生动的网页,同时它还可以将基于Web的羽毛球教学CAI多媒体课件的跨平台问题进行很好的解决,系统的交互功能及管理等问题也得到了较好的解决,用户只需要通过使用支持Java的浏览器,就能够使用基于Web多媒体CAI课件进行羽毛球教学。

(5)Dreamweaver:这是现在应用比较多的网页设计软件,通过Dreamweaver能够更加快速的设计出跨平台和跨浏览器限制的动感页面。

2 基于Web的羽毛球教学CAI多媒体课件总体设计

2.1 CAI多媒体课件制作

课件的开发质量会在很大程度上决定着CAI效果,羽毛球课件开发不仅需要要求开发人员具有较高的计算机应用能力,同时还要了解羽毛球教学,试运行后掌握使用者的评价反馈,并将其运行到羽毛球课件开发当中,对课件开发中的问题进行实时解决,制作优秀的羽毛球课件,课件制作流程如图2所示:

图2 课件制作流程

2.2 羽毛球CAI多媒体课件结构设计

CAI多媒体课件具有集成性、交互性等特点,因此在具体的羽毛球课件制作过程中,一定要根据羽毛球教学内容对课件整体结构进行规划,这是好的课件制作基础,它在很大程度上决定了教学组织形式。本文中羽毛球课件结构主要包含两部分,一是技术,二是理论(如图3),各模块下又设计了比较详细的内容,页面设有返回按钮和链接,当用户需要阅读某板块内容的时候,可以直接点击进入学习。

3 结论

综上所述,本文介绍了基于Web的羽毛球教学CAI多媒体课件开发中的各种关键技术,并对羽毛球CAI多媒体课件进行了总体设计,为未来的羽毛球教学提供了新的模式。

[1] 范晓明,尹兰,文红艳,李凌,李卓球.基于网络的CAI系统平台的设计与开发.武汉理工大学学报(信息与管理工程版),2005(4)

[2] 周同, 刘乃瑞, 张海丰.基于Web技术的多媒体CAI系统的建设. 硅谷.2010

[3] 冯晖,吴沪宁,殷颢等.化工原理网络多媒体CAI课件的开发.计算机与应用化学,2004

[4] 郑彬秦百里.高校体育教学中网络多媒体CAI课件的设计与开发.南京体育学院学报.2004

雷耿华,女,籍贯广西,1978年10月,研究方向体育教育与运动训练。

The Web badminton teaching multimedia courseware development based on CAI

Lei Genghua
(The Department of physical education of Xi'an Peihua University,710065)

With the rapid development of science and technology,puts forward more requirements for badminton teaching innovation,modern educational technology has been widely applied in badminton teaching. The Web badminton teaching multimedia courseware development based on CAI,using the most advanced science and technology to achieve the badminton teaching information,provides a new teaching mode for the badminton teaching.

Web;badminton;CAI multimedia courseware;courseware

图3 羽毛球教学课件总体结构

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