探讨糖尿病护理家园对糖尿病患者健康教育的影响

孙敏

吉林长春中医药大学附属医院肾病科，吉林长春 130021

探讨糖尿病护理家园对糖尿病患者健康教育的影响

孙敏

吉林长春中医药大学附属医院肾病科，吉林长春 130021

目的探讨糖尿病护理家园对糖尿病患者健康教育的影响。方法选取该院2012年4月—2013年4月收治的70例糖尿病患者，采取对比实验的方法，将糖尿病患者随机分为两组，分别是对照组与观察组，对照组与观察组的患者人数都是35例。对对照组提供常规护理，对观察组在对照组的基础上进行健康教育，观察两组患者在护理后表现出的空腹血糖水平、餐后血糖水平、糖化血红蛋白含量不同，再对两组的治疗效果进行对比分析。结果对照组与观察组在经过护理后的空腹血糖水平、餐后血糖水平、糖化血红蛋白含量上的比较差异P均＜0.05，具有统计学意义。结论在糖尿病的临床治疗中，除去药物治疗与常规护理手段，健康教育也是必不可少的环节。糖尿病护理家园为糖尿病患者进行健康教育，增加了患者的糖尿病相关知识，减少了并发症，提高了糖尿病患者的生活质量。

糖尿病护理家园；糖尿病患者；健康教育

糖尿病属于一种终身性疾病，它被社会各界的人士所关注，所以对糖尿病的健康教育问题宣传工作就显得尤为重要。糖尿病的健康教育在预防糖尿病并发症和降低糖尿病致残率方面上具有很大的作用。为探讨糖尿病护理家园对糖尿病患者健康教育的影响，该研究选取该院2012年4月—2013年4月收治的70例糖尿病患者作为对象进行研究，现报道如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料

选取该院治70例糖尿病患者，患者都符合WHO诊断标准，将70例糖尿病患者随机分为观察组和对照组两组，将参加糖尿病护理家园的35例患者作为观察组，其中男性20例，女性15例，年龄均在45～85岁，平均年龄（65±2.1）岁。未参加护理家园的35例患者作为对照组，其中男性10例，女性25例，年龄均在55～80岁，平均年龄（67±2.3）岁。两组患者在年龄、性别、病程等方面的资料均无统计学意义（P＞0.05），可以进行组间比较。

1.2 方法

在该院收治的70例糖尿病中，先对患者进行降糖治疗，对对照组提供常规的护理，观察组在提供常规护理的基础之上再进行健康教育。在对糖尿病患者进行教育之前要先对糖尿病患者的心理状况和知识文化程度进行评估。医护人员要密切关注糖尿病患者的病情，掌握其病史资料以便在接下来的工作中能够顺利开展，对糖尿病患者进行身体的各项检查[1]，对患者的并发症和病程要详细记录。在护理人员对评估工作初步完成后，就可以展开对糖尿病患者进行包括糖尿病的病因、临床症状、病情发展规律、治疗方法等方面的基本病理知识的教育工作，同时对糖尿病患者讲解常见的合并症及其存在的危害，认真详细地向糖尿病患者讲解如何正确用药，加快治疗依从性进程，降低用药产生的不良反应[2]。在讲解过程中要让患者掌握使用降糖仪的方法，需患者充分明白储存、注射胰岛素的方法。胰岛素会产生较多副作用，护理人员需让患者了解预防心血管意外、高血糖、低血糖、运动系统损伤、酮酸症中毒等副作用的措施，保证用药的绝对安全。护理人员在护理工作结束后，观察两组患者在护理后表现出的空腹血糖水平、餐后血糖水平、糖化血红蛋白含量这三项指标的不同，进行对比分析。

1.3 观察指标

对照组与观察组的糖尿病患者在护理后表现出的空腹血糖水平、餐后血糖水平、糖化血红蛋白含量这三项指标的不同，进行对比分析。

1.4 统计方法

采取统计学软件SPSS19.0对上述汇总数据进行分析和处理，计数资料采取n（%）表示，组间率对比采取χ2检验；对比以P＜0.05为有显著性差异和统计学意义。

2 结果

对照组与观察组两组糖尿病患者在护理后的空腹血糖水平、餐后血糖水平、糖化血红蛋白含量上的比较差异P均＜0.05，具有统计学意义。

3 讨论

经济的发展与人们生活水平的提高给人们带来很多的便利，但同时也带来很多问题，人们的身体健康问题越来越受到关注。在近几年来糖尿病患者数量明显增多，糖尿病患者的发病率也处于上升趋势。作为一种常见的慢性终身性病症，糖尿病的治疗存在很大的难度，药物治疗虽在一定程度上能够使其病症得到缓解，但治疗效果却不是很好。因而，在糖尿病的临床领域，人们发现在治疗糖尿病的同时进行积极的临床护理，治疗效果可以得到明显提升。在糖尿病患者的临床诊疗中，多种护理手段在医学领域已经得到了广泛的普及。然而目前护理工作面临着健康教育手段应用的不足的窘境，在糖尿病的临床治疗中，积极的采用药物治疗与常规护理手段，能够在一定程度上缓解糖尿病患者的症状[3]。同时在治疗阶段中对糖尿病患者进行健康教育也是很有必要的。对糖尿病患者进行健康教育，可以将相关的疾病知识与护理常识传授给糖尿病患者，让患者对糖尿病有足够的了解，从而提升糖尿病患者的康复速度，充分控制好糖尿病患者的病情。所以对糖尿病患者进行健康教育有着积极的价值与意义。

[1]赵清平.糖尿病护理家园对糖尿病患者健康教育的影响[J].护理实践与研究,2012,9(18):127-128.

[2]赵宗书.健康教育在糖尿病护理中的应用[J].中国美容医学,2011,20 (z6):97.

[3]温娜,王海莲,田剑，等.健康教育在糖尿病患者护理中的应用[J].中国误诊学杂志,2008,8(5):1212-1213.

R472

A

1672-4062（2014）08（a）－0047-01

2014-04-30）

孙敏(1971.1-)，女，吉林省长春市人，本科，主管护师，研究方向:临床护理。