如何拟出夺人眼球的标题

李阳海

古往今来，文人墨客对文题曾作过诸多比喻与诠释，如“明眸善睐第一瞥”、“文题善，佳作成一半”等。拟出一个恰当的标题，无异于掌握了开启写作灵感之门的钥匙。

一、文章大标题的拟制

1.巧用诗词、格言、歌词、成语和广告语等拟题，让标题语言凝练、生动形象。比如以“课外阅读”、“读书”为话题，可拟出《功夫在课外》《为有源头活水来》《“破万卷”与“如有神”》等标题。

2.倚仗修辞巧拟题。修辞手法的运用往往能使文题摇曳多姿、含义隽永，极富感染力。如以“青春”为话题，可拟出《觉醒的青春》《收获青春》《打开青春的天窗》等。

3.巧用悬念拟题。悬念指的是作者在作品的开头故意摆出矛盾，设置疑端，以引起读者对作品中人物命运或矛盾冲突的关注，产生阅读期待。这可从几个方面进行：以怪生悬，如《我发现了家中的“贼”》《富有的乞丐》；以险出悬，如《撞车之后》《血染的路》；用设问制造悬念，如《雪化了以后是什么？》《麻雀你为啥不会飞？》等。

4.运用辩证法拟题。用辩证法拟题可以深化作品的思想感情，激发读者的阅读兴趣。如《熟悉的陌生人》《为了聚会的告别》《感谢你——我的“敌人”》等。

二、文章小标题的拟制

拟制出好的小标题能为行文提供明确的中心点和线索。所以，文章的小标题也被喻为“心灵的小窗”。拟制小标题一般有如下几种方法：

1.并列组合法。即把同一个层次和类型的材料用分镜头的方式并列标出。如2013年上海市中考作文题《今天，我想说说心里话》，一考生通过三个小标题“感恩天下父母心”、“自豪国家富强心”、“期望梦想实现心”并列展开，从不同方面表现了主题。

2.时间、季节串联法。即按时间顺序排列，把时令或事件串联起来。如2013年南通市中考作文题《有一种声音，在记忆深处》，一考生用“6岁”、“12岁”、“中考前”、“现在”四个小标题来连缀全篇，结构清晰。又如2013年扬州市中考作文题《渐至佳境》，一考生用“冬”、“秋”、“夏”、“春”四个小标题表现倒着的四季变化，体现了自己内心渐至佳境的过程。

3.情感串联法。即按人物的情感发展的轨迹拟出标题。如2012年安徽省中考作文题《 在其中》，一考生写的是《美在其中》，他用“落花殇”、“橡树情”、“雨巷愁”三个小标题作为文章情感的线索，串起了“凄凉”、“坚强”、“忧愁”三种不同的情感。

4.逻辑关系排列法。即按事情的发展顺序以及因果关系来排列。如2013年兰州市中考作文题《我的 梦》，一考生写的是《我的文学梦》，他用“寻梦·灿烂”、“入梦·鲜活”、“圆梦·跋涉”、“祈梦·深情”四个小标题，以事物发展的顺序来写作，让梦的脉络更具线索化，扣题更有层次感，内容更丰满。