没兴趣痛不欲生，弃北大读技校

11月4日，第六届全国数控技能大赛决赛开幕式在北京工业技师学院举行。在会场，一个看起来很沉稳的男孩代表参赛选手进行宣誓，他的一举一动时刻吸引着媒体记者们的眼球。他就是周浩。

周浩有足够让人惊讶的经历。3年前，他从北京大学退学，转学到北京工业技师学院，从众人艳羡的高材生到普通的技校学生，从北大生命科学研究院人才储备军到如今还未就业的技术工人。这样的身份转变，就足以让人不敢相信。周浩这样做了，并且谈起当年的决定，“毫不后悔，很庆幸”。

遵父命上北大 没兴趣痛不欲生

2008年8月，顶着如火的骄阳，周浩踏上了去往北京的火车。

在当年的高考中，周浩考出了660 多的高分，他是青海省理科前5 名。本来他想报考北京航空航天大学，但这个想法遭到了家人老师的一致反对，父母觉得这样高的分数不报考清华北大简直就是浪费，高中班主任也一直希望他能报考更好的学校。“我从小就喜欢拆分机械，家里的电器都被我重装过。在航空航天大学，有很多实用性的课程，这比较对我的胃口。”但是，周浩最终还是妥协了，“当时还小啊，再有主见也还是听家长的。”没想到，当年的妥协竟困扰了他两年多。

到了北大，周浩以为可以有一个新的开始，会习惯这里的生活。事实证明，他错了。

大一上学期，周浩努力地适应一切，浓厚的学习氛围、似乎永远也上不完的自习、激烈的竞争环境……从小就喜欢操作和动手的周浩开始感受到了不适应。到了第二学期，理论课更多了，繁重的理论学习让周浩觉得压力很大。“生命科学是比较微观的一门学科，侧重于理论和分析，操作性不是很强。而我又喜欢捣鼓东西，喜欢操作。所以我们互相不来电。”

没有兴趣的专业让周浩痛不欲生，每天接受的都是纯粹的理论更让他头脑发胀，对于未来也变得非常迷茫：“不喜欢学术，搞不了科研，但是生命科学系的很多学生未来几乎都会读研究生，这样的路并不是我想走的。”于是，周浩学习开始不那么积极了，不再像刚入大学那会儿跟着室友一起去上自习，“越来越迷茫，不知道自己的出路在哪儿。”就连作业，周浩也不再认真完成，每次都是敷衍了事。

一开始，周浩觉得问题的关键在于自己适应环境的能力太差。于是，他试了各种办法让自己习惯这种学习氛围。

同学告诉他可以尝试去听工科院系的课程，从中找到自己的兴趣。他便去旁听北大工科院和清华工科院的课，却发现这些课基本上也是纯理论，而实践操作课只有工科院本院的学生才能去上。然后，他开始谋划转院。但是在北大，转院并不是一件容易的事。想转的院和所在的院系公共课要达到一定的学分才能转院。周浩想转的工科院和他所在的生科院基本上没有什么交集，周浩知道转院这条路终究是走不通了。接二连三地遭受打击之后，周浩开始陷入了绝望。

休学一年体验人间冷暖选择转校艰难说服父母

第一年的尝试失败了，于是，他决定大二先休学一年。到了深圳，周浩觉得自己应该认真规划一下自己的未来。

休学期间，他当过电话接线员、做过流水线工人，没有一技之长又不擅长交际的周浩感受到了社会的残酷。“对于人间冷暖有了初步的体会，大家不会因为你是大学生就尊重你，就会多给你一次尝试的机会。”周浩以为初入社会的挫败感让自己能喜欢上北大的生活，静下心来学习，能再次接受自己不喜欢的专业。

然而，重新回到校园的时候，周浩有了比以前更大的不适应感，他越来越觉得自己实在不适合学习这门专业。“现在看来，我休学一年所做的思考基本上都是失败的”，周浩苦笑道。

在旁听、转院、逃避都没有解决问题的情况下，周浩开始打起了转校的“算盘”。从大一开始，他就已经在网上对中国的一些技师学院进行了了解，并且还翻墙去看德国数控技术方面的网站，对比了中国与德国这方面的差距，初步对中国的数控市场进行了判断。“我觉得中国是比较缺知识技能复合型人才的，就像德国很多技术工人都是高学历，而中国的技术工人基本上都学历不高。”

了解了自己高学历的优势，周浩开始选择适合他的学校。“在网上搜到了北京工业技师学院，它的水平在行业内是领先的。既然想学点技术，尤其是数控技术，那这里就是最好的地方。”

从北京大学退学，要去一个听都没有听过的技术学校，这样的想法一定是疯了！当时，周浩身边的亲戚朋友同学都这样认为。父亲知道周浩的想法以后非常反对，打了很多电话劝他，让他再坚持坚持。父亲劝不动周浩，意识到儿子是认真的以后，父亲开始妥协。“他开始退让，同意让我转到父亲所在的深圳大学，就是不让去技校。”

周浩却坚定了去技校，“北京大学这样在国内算是比较自由的学府都没有给予自己希望，那么去别的学校万一又出现同样的问题呢？难道到时候又转校吗？”周浩觉得要找一个可以真正学到技术的学校。

周浩从小和母亲关系很好，几乎无话不谈。于是，周浩决定先说通母亲支持自己。在知道周浩在北大的经历以后，母亲震惊了，她没想到儿子在人人向往的北大竟然过得这么痛苦和压抑。她决定帮助儿子摆脱烦恼。终于，在母亲的劝说下，父亲同意了周浩的决定。

在得到父母的支持以后，周浩觉得自己离梦想近了一大步。“我一直比较在乎别人的看法，但是如果一辈子都要做自己不喜欢的事，你的一生就毁了。”周浩说：“如果我过得很精彩，总有一天，可以证明给当初质疑自己的人看。”

转校成功 拾回学习热情 不后悔选择 淡定面对未来人生

2011年冬天，周浩收起铺盖从海淀区到了朝阳区，从北大到了北京工业技师学院，开始了人生新的起点。

对于北京工业技师学院来说，这无疑是一个天大的喜讯。“你想想，为了增加生源，我们学校给农村户口的孩子减免学费，却还是没有起到多大的效果。这样一个北大学生的到来，当然是很惊天动地了”。学校党委副书记仪忠谈起自己的得意门生很自豪：“考虑到周浩之前有一定的操作基础，学校没有让他从基础课学起。为了让周浩接受更大的挑战，他直接进入了技师班，小班授课，并且给他配了最好的班主任。”这种小班式、面对面地和老师交流，让他找到了很强的归属感。

除了学院的培养，找到兴趣点后的周浩重新拾回了对学习的热情，这让他在这里得以大显身手。“大学的生活很散漫，而技师的生活就是‘朝八晚五’，一切都靠自律。”实验室十几台瑞士进口的数控机器，老师面对面的亲自指导，直接上手的机器操作，这一切都令周浩兴奋不已。由于之前没有接触过数控技术，而别的同学都已经学了两年，为了赶上大家的进度，他学得格外认真，“每天都把老师教过的技术重复练习，有不懂的就及时问。”很快，周浩便成了小班中项目完成速度最快、质量最好的学生。

周浩的努力没有白费。凭借北大的理论基础和北京工业技师学院的技术学习，周浩慢慢朝着自己努力的知识技能复合型人才的道路发展，他成为了学院最优秀的学生之一。尽管有很多企业向周浩伸出橄榄枝，但对于未来，周浩有自己的设想，“现在还不想就业，我还是想继续深造，对数控技术了解得越深我就越觉得自己学的太少，还是要再多充充电。”

“我所学的技术在人们的生活中起着很大的作用，我不会后悔自己的选择。而且三百六十行，行行出状元、每个人只要在适合自己、自己感兴趣的岗位上工作，都会很强大的！”周浩说。

（选自新华网2014-11-18）

【链接】网友评论

孩子不是自己的镜像

周浩这个小伙子，从小就喜欢拆分机械，自己想报考的也是有很多实用性的课程的中国航空航天大学。但父母和高中班主任都拒绝了他，认为不上北大就是浪费。在此不妨反问，如果其父母和班主任能够听从孩子的兴趣和爱好，让其自主选择，那会出现入读大学后的不适应吗？现实中，多少父母是按照自己的喜好设计孩子的人生，从来不考虑孩子的兴趣和自身特点，导致了许多人悲剧的人生。而高中学校呢？为了北大的光环，宁愿牺牲孩子的快乐与无限可能。

应试教育过来的孩子，很少有人会有明晰的人生和职业规划，自己的选择更多的是父母的视野和喜好的延续。而如今，随着教育多元化，以及网络等的普及，孩子们已经越来越有想法，对自己的认识也越来越深刻，家长、学校、社会该如何调整，才能让孩子更多的自我选择人生的道路值得思考。

@刘义杰

找回归属感才最重要

从北大高材生到技术工人的身份转变，不是说周浩不够优秀，而是他真正懂得自己想要什么、追求什么。为人父母，我们总是不经意间给孩子规划好未来的人生方向，却从不过问孩子是否乐意。加之社会上一些“虎妈”“狼爸”“鹰爸”等的误导，父母对于孩子关注更加集中到成绩和能力的培养上。即便在父母的培养下，孩子成为全面发展的优秀人才，但登顶之后的那份荣誉当属孩子父母，而非孩子本人。孩子的成就无非是父母意志的体现，却并非孩子本人心声的反映。

教育的误区正在于此，无论是学校教育还是家庭教育，不分缘由地将孩子绑在升学考试的赛道上，不顾其个性、不顾其能力，逼迫着孩子在高考这场马拉松中取得好的名次。这看似是为孩子着想，其实更多是在为教师和父母自己考虑。既然教育这个篮子里能够装下如此之多的希冀，为何就容不下学生自我的存在？

@王瑶

别样人生该如何走好

每年，我们都有许多学生从普通高中转到我们学校学习，原因多多，有的适应不了那紧张的竞争，有的对相关学科没有兴趣，等等，他们有一个共同的特点，就是上普通高中都是家长逼着去的，都是看着人家也上羡慕着去的。结果，他们转到我们学校后，如鱼得水，阳光快乐，在技能训练中，在多元活动中，他们成长的很好，很精彩，他们有的拿了省的技能大奖，有的拿了全国的技能大奖，毕业后，他们有的考上了自己的理想大学，有的找到了满意的工作。

写到这里，我并不是说，职业学校多好，我只是想说，我们的家长，我们的孩子应该根据自己兴趣与爱好选择适合自己的学校，因为只有适合自己的学校，才能成为自己人生成长的促进平台，反之，则会成为人生成长障碍，不要看分数，而要看个人兴趣。周浩的故事是一个典型，也是一个很好的启迪。

@殷建光

不是职业教育的春天

周浩“弃北大读技校”，也是向制度妥协的结果。诚然，能在自己喜欢的专业学有所长、学以致用，是一种幸福。周浩也一再表示：“我所学的技术在人们的生活中起着很大的作用，我不会后悔自己的选择。”但不得不说，这只是周浩的次优选择。周浩的初始目标是航空航天大学。因为“那里有很多实用性的课程，比较对我的胃口。”然而，在当前的条件下，转学北航几乎是一个不可能完成的任务。从这个角度看，目前周浩的满足与欣慰，只是与制度妥协的结果。

因此，如何让学校间、专业间转学的路，不再难走，更值得考量。因此，周浩转校成功拾回学习热情，并不值得拍手称快。反而是高校间学分互认、学生流动制度缺失的表达。学校间、专业间的学生流动尽快破题，才是“弃北大读技校”的题中之意。

@薛家明

@张传发 一个人，成功与否，不一定在于官位之大，不一定在于钱财之多，也不一定在于学历之高；而在我看来，成功，起码要符合三个条件：一者，有一个自己喜欢的职业，而社会大家庭里，人格都是平等的，职业无贵贱之别；二者，有一个幸福的家庭，能够靠合法挣钱养家糊口，小康更好；三者，工作上能为社会的进步作出一定的贡献——从这个意义上说，周浩从北大退学转读技校，起码不算失败，目前已多少有些成功，或许将来会更受人尊敬。

@林日新 从周浩的梦中，我们最少可以获得三重启示：一，在当今这个浮躁的社会里，考生选报大学志愿，千万别被“千万别报体”忽悠，只选对的不选有名的，勇于坚持自己的梦想，认真地选择和规划自己的职业；二，家长和老师在指导学生报志愿时，要根据孩子的兴趣，尊重孩子的选择，不要越俎代庖；三，三十六行，行行出状元，不要轻视技术学习，职业学院的学生也会拥有灿烂的春天。

@张渤宁 现实语境里，进北大清华就是进了“保险箱”，也是进了“高压舱”：是龙自然成龙，是虫也得成龙！不得不“勉强成龙”，无法“顺利成虫”，所以，常常有毕业多年的北大清华才子，多年以后，还是忍不住“内心的天真、少年的梦想”，甘愿放下“端着的架子”，或“卖猪肉”，或“当保安”！

@黄春景 中国有着“劳心者治人，劳力者治于人”传统观念，鄙视体力劳动，抬高脑力劳动。市场却不这样，所有劳动都值得尊重，什么岗位值什么钱。

@豁然“北大精英”变身“技术工人”，与其说是傻乎乎、“没贵人命”，不如说是一个真诚、自由、勇敢的青年想要过一种真实的生活，甘愿充当一只解剖社会、移风易俗、引领文明进步的“小麻雀”！

@小刺猬 社会建设需要多方面的人才，需要科研人员，也需要大量技术人才、操作人才，而不只是单纯的高学历或管理人才。如何正确引导孩子在学习和工作中体现出自身价值，周浩的经历一定程度上给我们提了个醒——培养孩子须“因材施教”，不应一味追求“高大上”，更不能一厢情愿地以自己的意志绑架、包办孩子的一生。

@赵耀世 周浩在技校找到了兴趣点和归属感，这对掌握牢固的技术很有帮助，再加上夯实的文化基础，他的选择无疑是为今后搏击长空插上了一双有力的翅膀。他的选择，看似牺牲了眼前，其实是在放远未来，这种冷静的回归也就此点燃了他的精彩人生。

@钱夙伟 既然一个有序的社会，永远需要不同的社会分工，而不同职业都是平等的，那么，就不必受陈旧面子观念的束缚，如乔布斯所说：“成就一番伟业的唯一途径就是热爱自己的事业！”无论读大学还是读技校，最适合自己价值的发挥，才是最好的选择。也只有自己热爱的事业，才可能成就伟业，实现自己价值的最大化。

@陈科峰 周浩成功的可能性会大些，这是因为有众多媒体的关注，而那些因为上了技校，就一辈子要当一个平凡工人的人应该是大多数。而实际上，我们不需要技术工人吗？所有的研究成功都离不开工人用辛勤的汗水来转化为经济价值。周浩的“私人定制”不仅需要掌声，还需要我们缩减身份之间的距离，行业之间的差距。

@史洪举 现在看来，周浩是幸运的，他在重新选址人生时，有着旁人没有的决心与勇气，也有着争执后予以包容理解的父母。但如此多大学生中，如周浩者，到底有多少？他们如周浩般对所学专业不感兴趣，却没有周浩的勇气与决心，迫于重新选择专业及学校的困难，迫于父母和亲戚朋友的期望与压力，不得不深受巨大的痛苦与煎熬，挣扎在自己深恶痛绝的专业中。甚至造成荒废学业，耽搁人生的惨痛下场也不是没有可能，这是我们不能不关心并重视的问题。

（选自《沈阳日报》2014-11-18）