MOOC本土化 学分互认成趋势

MOOC本土化 学分互认成趋势

MOOC热潮催生了国内高校在线课程的上线，但是如何学习在线课程后如何获得认可、收获学分、拿到证书依然是未解决的问题。大型开放式网络课程给了更多人享受顶尖学习的机会，学分互认或将在未来为众多高校学子搭建选择空间，真切期待借助MOOC模式为我国教育体制改革吹进一缕"春风"，促进高等教育大众化进程以及高等教育均衡协调发展。

上海五高校开放硕士共享课程课程互选、学分互认

近日，上海西南片高校联合办学又进一步，继辅修专业学位跨校修读后，研究生课程也开始开放互选、学分互认。

据了解，沪西南高校联合办学20年来已从最初的7校发展为目前的19校，至今已有1.2万余名学生通过跨校辅修，获得了教育部门认可的98个辅修专业学士学位证书。最近，这座“没有围墙的大学”又达成研究生课程开放共享协议，上海交大、华东师大、华东理工、东华、华东政法等首批5校支持研究生跨校试听选课、考试考核及学分认定。

据估计，从2016年秋季学期开始，五校将最大化向彼此开放研究生课程，并将选课工作规范化、常态化运作。

西南片19所高校还将充分发挥多学科优势，开展深度合作，建立战略联盟，有效整合与促进各类资源要素在校际间的流动和共享。据介绍，上海交大的“慕课”课程自10月24日上线以来受到欢迎，由王维克教授开设的《数学之旅》至今已吸引全球9000多名学生，而彭崇胜教授开设的《中医药与中国传统文化》已吸引 超过12500名学生的关注。

2014年，在西南片高校联合办学的大平台上，也将推进这一“优质资源”的利用，探索基于“慕课”模式下的办学资源共享。

在线上课考试 学分互认

只要有电脑和不那么慢的网速，你就可以上名校的课，通过在线考试后，还能获大学认可的学分。西南交通大学首门MOOCs课程《机械设计》正式在Ewant育网平台上线，全球华人均可学习。这是四川，乃至整个西南地区第一所实现MOOCs本土化的高校。

只要一个注册邮箱，你就可以在网上跟着西南交大77岁的教授吴鹿鸣和他的同事吴大兵“玩转”《机械设计》，并且分文不取。除了看视频学知识，学习者还能在线上做作业、讨论和考试。更重要的是，教授还能签发一张课程合格证，家里的打印机就能打出来。目前，共9单元的《机械设计》已上线了77分钟的第一单元。

这次西南交大选择上线的Ewant育网平台，是两岸5所交大共建的，主要面向全球华人。按照合作协议，至少在5所交大内，在校学生选修的学分是互认的。

贵州省属高校明年起可跨校选课、学分互认

2014年起，贵州将在省属高校开展课程互选、学分互认、图书互借等试点，以此推动省属高校优质教育资源共享，不同类别学校、不同学科之间的交叉融合，使广大学生能享受高质量、高水平的高等教育，激发学习兴趣，满足学生个性化和自主学习需要。

贵州将建立省属高校战略联盟课程互选管理平台，为课程互选、学分互认工作提供信息和技术支撑。同时将建立相关机制通过教师互评、学生评教等方式，评选若干优秀课程，并将部分课程建设成为省级或国家级精品开放课程;定期对各校图书互借工作开展情况进行统计，根据各高校图书馆互借图书的册数，数字资源下载情况，评选图书互借工作优秀图书馆和优秀馆员，并给予经费奖励。

据了解，贵州省属各高校开设的必修课程、选修课程、讲座，辅修专业、双专业、双学位的课程以及职业技能培训课程等均可互选。2014年起，首先从通识教育课程(含必修课、选修课、各级精品建设课)开始试点，逐步过渡到所有课程。

学生除了学习本校课程外，还可以学习通过跨校课程互选，学习其他高校的相关课程，修得学分可以转换为本校学分。本校课程学分也为其他高校所互认。学生参与跨校课程互选后，经考试(考核)合格后才能取得相应课程的学分。

此外，省属高校间互办“集体借书证”，各高校间相互提供借书证OPAC(“联机公共目录查询系统”简称)读者登录账号5个，并将学校藏书、文献目录于每年6月1日和12月1日更新后报省高等学校图书工作委员会。