石油高校图书馆室内特色装饰构想与实践——以西安石油大学新图书馆为例

■孙 琳 樊长军 连宇江 赵军亮

(西安石油大学图书馆,陕西西安 710065)

石油高校图书馆室内特色装饰构想与实践
——以西安石油大学新图书馆为例

■孙 琳 樊长军 连宇江 赵军亮

(西安石油大学图书馆,陕西西安 710065)

1 引言

高校图书馆作为学校教学和科研的重要辅助性场所，需要用人性化的设计理念[1]，符合审美的视觉表达来进行合理的室内装饰，才能够营造出浓郁的文化气息。石油高校是以石油石化学科为主的专业特色鲜明的院校，图书馆室内装饰应具有石油学科特点，以区别于其他工科院校和综合性院校，突出体现其独特的文化氛围与专业特色。本文在对石油高校图书馆室内装饰现状调查与分析的基础上，提出一些特色装饰构想，并以西安石油大学新图书馆的实践为例进行分析。

2 石油高校图书馆室内装饰现状

笔者对国内八所石油高校图书馆室内装饰情况进行了调查，见表1。

从上表可看出，石油高校图书馆都有不同程度的室内装饰，主要是悬挂名言警句、书画作品和照片；具有石油石化特色装饰物的约占三分之一，主要为模型、展板和雕塑；具有石油石化特色展示的约占三分之二，主要为校史馆、铁人纪念馆、石油化工模型和特色图书展厅；具有图书馆专用标志的仅有两所高校。由此可见，石油高校图书馆中具有特色装饰物及专用标志的较少，特色展示的形式单一，对石油石化学科特色元素表现的不够。

3 石油高校图书馆室内特色装饰构想

石油高校图书馆室内装饰中欠缺学科特色装饰，具有一定的普遍性，就此，笔者浅谈一些个人构想，以供参考。

3.1 用特色装饰物美化空间，营造学科氛围。

石油高校图书馆室内可设置丰富多样的特色装饰物来美化空间，充分体现石油石化学科特色。如：具有专业知识的展板、图片，具有石油元素的雕塑、壁画、模型、工艺品等[2]。营造浓厚的石油学科氛围，激励读者的学习热情。

表1 石油高校图书馆室内装饰一览表

3.1.1 悬挂展板与图片，宣传石油知识。

设计优秀的展板与图片有装饰和宣传教育作用，阅览室可以悬挂介绍石油石化科学家的展板或张贴石油知识的图片，如：油气资源分布图、地层板块分布图等。耐人寻味的文字与形象生动的彩图展示，加深读者对专业知识的了解。

3.1.2 摆放雕塑，追寻先辈足迹。

雕塑能够让人产生深刻的印象，达到交流思想感情的目的。图书馆大厅可摆放石油工业先驱者的塑像。还可以在墙壁上制作具有石油元素抽象图形和具象人物相结合的大型浮雕，或一组具有故事情节的小型浮雕。通过强烈的视觉效果，使读者产生共鸣。

3.1.3 制作装饰壁画，讲述石油故事。

装饰壁画的目的在于体现建筑空间的文化价值，使其成为大众获得知识，愉悦心情的场所[3]。在图书馆休闲区域制作装饰壁画，内容可为石油工业发展历史、石油大会战或英雄人物先进事迹等。将石油故事用特殊的材质与肌理来表现，让参观者具有视觉与感官的双重感受。

3.1.4 放置模型，普及专业常识。

在图书馆内空间较小的地方，如角落、拐角可放置一些小型石油模型或实物，如采油机、井架、钻井平台等，使学生对石油机械有直观的认识。

3.2 用特色展示传播专业知识，进行宣传教育。

石油高校图书馆应对学科专业特色进行展示。既可设置展台、展柜陈列实物与历史资料，制作模型对历史场景进行复原，使用现代数字多媒体技术播放影像，也可设置专门的展室、展厅对某一专题进行集中展示[4]。通过多种表现形式，给读者带来视觉、听觉与触觉全方位的感受。

3.2.1 建立校史馆，继承办学传统。

中国的石油高校多数是在20世纪50年代，随着新中国石油工业大发展应运而生的。经过半个多世纪的发展，石油高校在具有较强学科优势的石油石化学科领域独具鲜明特色，并且形成了自己独特的办学理念和优良传统。建立校史馆通过对学校不同时期的重大事件、重要人物进行全方位展现，让读者了解学校的办学历史，传承优良传统。

3.2.2 建设铁人纪念馆，传承铁人精神。

■图1 石油特色展板■图2、3 铁人馆■图4、5 校史馆

铁人王进喜是20世纪60年代中国石油战线涌现出的英雄人物，铁人精神曾经激励过一代又一代的人，今天仍有其现实意义。石油高校建立铁人纪念馆，对读者进行石油传统和爱国主义教育，可以更好地传承铁人精神。纪念馆可通过展板、实物、雕塑及场景复原等形式展示铁人的人生历程，使读者铭记铁人事迹，传承铁人精神。

3.2.3 设立中国石油史展厅，讲述石油历史。

石油高校的毕业生许多将终身从事石油行业，让他们较早地了解中国石油工业的发展历史，树立坚定的报国之志很有必要。中国石油工业发展历史可按以下几个主要时期进行展示：1878年的艰难起步、1949年开始的艰苦探索、1959年大庆石油会战、1964年进入的快速发展、1978年后的改革开放大发展时期[5]。

3.2.4 设立原油标本展厅，传授石油知识。

原油成分和外貌由于不同区块、油田或不同深度，有很大的差别。将国内不同区块的石油标本收集并设专厅进行分类展示，使读者很快对国内不同油田的原油特征有一个较为全面的了解。

3.2.5 设立石油石化模型展厅，普及专业知识。

石油专业涉及石油工业上下游所有领域，包括地质勘探、采油、储运、炼化、销售等环节。石油石化模型展厅应该对这几类模型进行展示：地面工程、采油工程、天然气处理、油藏地质、石油炼化、石油销售、海上采油[6]。使学生对石油专业各个环节都有宏观的了解，为专业发展打好基础。

3.2.6 设立石油石化专业文献展厅，体现专业特色。

石油石化专业文献是石油高校特有的，馆藏文献数量较多，并且是石油高校师生进行教学与科研的主要专业资料。可设立专门的展厅对文献进行展示，也可以用展柜对教师特色著作进行单独展示，以突出石油高校的独特性。

3.3 用特色VI系统营造文化氛围，塑造学科形象。

VI（Visual Identity视觉识别）系统是将理念、文化等抽象概念转换为具体记忆和可识别的形象符号，塑造排他性的形象。石油高校图书馆应该有独具特色的视觉识别系统，包括图书馆的特色标志（LOGO）、导视系统、桌面摆设物等。

3.3.1 设计图书馆特色标志（LOGO），突显专业文化。

标志（LOGO）是用特定的文字、图形来传达信息。石油高校图书馆特色标志设计，可以由具有专业含义的图形或符号组成。标志可单独使用，也可以在图书馆相关物品上使用，如：宣传资料、纪念品、工作牌等，也可以用于图书馆网站。

3.3.2 建立特色导视系统，塑造专业风格。

导视系统起到表示内容、位置、标志与引导的作用[7]。石油高校图书馆的导视系统，可融入特色图形、符号与文字。如：具有石油元素造型的立体导视台，加入石油知识的小型标志牌。在实现指示、引导功能的同时，体现浓厚的石油文化气息。

3.3.3 制作特色办公用品，增强趣味性。

石油高校图书馆可设计制作一些特色办公用品，如：宣传册、请柬、纪念品、笔架等。其中可以加入石油器械图形、石油科学家头像等石油元素，在具有实用性与装饰性的同时，增添专业知识的趣味性。

4 西安石油大学新图书馆室内特色装饰实践

我校新图书馆于2011年11月竣工。针对以上提出的构想，我们在室内特色装饰方面做了部分尝试。

4.1 使用特色展板装饰石油石化专业文献展厅

图书馆室内特色装饰物可以有多种形式。目前，我们使用特色展板对阅览室进行了装饰，其它形式的装饰已规划，将逐步落实。在石油石化专业文献展厅内悬挂了李四光、黄汲清等9位科学家展板，均为中国石油工业的开拓者、奠基人。展板上半部分为科学家彩色照片，下半部分为科学家生平介绍及其历史贡献。

4.2 设立西安石油大学校史馆

我校的前身是成立于1951年的西北石油专科学校，是新中国第二所石油院校。建立校史馆旨在展现学校艰苦创业和快速发展的不朽业绩，宣传学校的优良传统和办学精神。1000m2的校史馆内集中展示了学校1951年至2011年不同时期的历史画卷，从光辉历程、学校领导、关怀鼓励、建设成就、校友风采、辉煌明天六个部分进行了介绍与展示。通过展板、展架、浮雕、多媒体等形式共展示图片1000余张，实物200余件。展板图文并茂，再现了学校艰苦创业的精彩瞬间，展柜陈列了我校获奖证书、教师教材、著作，以及建校以来各个时期的校牌与校徽。展馆入口处的一组铜质浮雕，左侧浮雕象征着学校60年来，培养的10万余名毕业生献身石油，无私奉献；右侧浮雕象征着学校在科技高速发展的将来，继续为国家培养大批高素质专业人才。馆内互动投影系统安装有校史馆的电子版文稿，参观者可十分方便地阅读。

4.3 建立铁人纪念馆

我校的铁人纪念馆是除大庆、玉门以外，国内建成开放的第3座，也是全国首座高校铁人纪念馆。铁人纪念馆约800m2，从苦难童年、赤诚报国、艰苦创业等8个部分介绍了铁人生平事迹。使用了灯箱、雕塑、多媒体与场景复原等形式，展现了铁人的光辉人生，记录了我国石油工业发展初期的艰辛历程。共展示图片310张，视频图表资料32个，实物或复制品110个。展柜中陈列了铁人使用过的实物和资料，展板、灯箱展示了铁人奋力拼搏的多幅工作、学习及生活照片。展馆中厅铁人手持刹把的石雕，体现出铁人高大的楷模形象。石油工人大会战的场景模型，展现了铁人带伤压井喷情景。多媒体触摸屏，播放铁人生平事迹纪录片，使参观者从动态的角度对铁人事迹有全方位的了解。

4.4 建立石油石化专业文献展厅

我校是西北地区唯一的以石油石化为特色的高校，图书馆藏石油石化特色文献在西北地区最为丰富。我们在图书馆专门设立了石油石化专业文献展厅，文献藏量近8万余册。既方便了读者，又丰富了室内特色展示形式。

5 结语

石油高校图书馆在为学生提供良好、舒适的阅读环境的同时，发挥图书馆室内特色装饰的美化、宣传、教育作用，对展示学校的学科特色，丰富师生的专业知识，提高人才培养能力有着积极的促进作用。本文提出的石油高校图书馆室内特色装饰的一些构想，还需要在具体实践中进行验证和完善，我们在这方面只是初步尝试。石油高校图书馆要建设和谐、舒适的室内环境，营造特色鲜明的学科氛围，需要我们一起共同努力探索。

（责任编辑：贺 辉）

[1]沈菊,欧阳巨波,张洪伟.当代室内装饰设计之我见[J].家具与室内装饰,2005(8):56-58.

[2]唐明星,甘小华.装饰艺术设计[M].重庆:重庆大学出版社,2005:8-10.

[3]陈杰.室内装饰浮雕壁饰设计初探展示设计[J].家具与室内装饰,2007(4):89.

[4]郭立群,郭燕群.展示设计[M].武汉:武汉大学出版社,2012:1-2.

[5]《百年石油》编写组.百年石油[M].北京：石油工业出版社,2009.

[6]何耀春,赵洪星.石油工业概论[M].北京:石油工业出版社,2006.

[7]杜兵,李金涛,曹军.VI设计[M].北京:北京工业大学出版社,2013:46-47.

Conception and Practice of Characteristic Interior Decoration: New Library of Xi'an Shiyou University as Example

Sun Lin & Fan Changjun & Lian Yujiang & Zhao Junliang

对石油高校图书馆室内装饰现状进行调查与分析，从特色装饰物、特色展示、特色VI设计三个方面，提出了石油高校图书馆室内特色装饰构想，并以西安石油大学新图书馆室内特色装饰实践为例，进行研究与探讨。

石油高校图书馆；特色装饰物；特色展示；特色VI设计

Based on the current situation survey and analysis of Chinese academic petroleum libraries, the author proposes the characteristics interior decoration in three aspects of characteristic ornament, specialty show and VI design, the author also studies the new library of Xi'an petroleum university as example.

Academic Petroleum Library; Characteristic Ornament; Specialty Show; VI design

TS664.01;TU238+.3

A

1006-8260(2014)10-0014-02

陕西省教育厅专项科研计划项目（编号：2013JK0443）