年青干部应勇挑文稿写作重担

◎曾先胜

年青干部应勇挑文稿写作重担

◎曾先胜

文稿写作的水平和质量是机关工作和干部队伍综合素质的重要体现，反映了机关的管理水平和工作成果，也代表机关的形象。当前，不少“85后”年青干部纷纷进入了机关工作，注入了新鲜血液，充实了后备力量，但有一种不可忽视的现象是，一些年青干部因不愿写作、不会写作、不屑写作而影响自身成长和机关正常运转。

文稿写作是机关年青干部必备的基本功，文字修养是干部综合素质的反映，一个只会说不会写的干部不是一个合格的干部。年青干部要想胜任工作，做出成绩，更要注重加强文字修养，下大力气、花苦功夫提高文字写作能力。从事文稿写作，可以让年青干部锤炼作风、砥砺品质、增长才干，加速年青干部的锻炼成长。文稿写作也有利于单位培养后备力量。年青干部精力旺盛、思维敏捷，接受新鲜事物能力强，让他们参与文稿写作，可以克服传统文稿的“老八股”模式，敢讲新鲜话，让人耳目一新。如果一有文稿任务总是寄希望于少数几个写稿多年“老同志”身上，文稿写作事业如何薪尽火传、继往开来？“老同志”写稿，从短期看，可能来得快，效率高，但从长远看，培养不了后备力量，老同志就“走”不出去，不利于单位正常运转，在一定程度上也是“害”了年青人，耽误其前程。所以，年青干部应勇挑文稿写作重担。

如何培养年青干部从事文稿写作，需要有正确的途径的适当的方法。一方面，单位要给年青干部压重担、定任务。古语道：“宁喝马尿，不写材料”。由此可见，文稿写作是一件苦差事，没有多少人天生就会写材料，天生就喜欢写材料。哪一个写材料的“大手笔”无不是苦出来、熬出来、逼出来的。所以，单位上要改变“年青人刚来不熟悉情况、写不出来情由可原”的传统定势思维，要注重平时锻炼培养，要给他们压担子、定任务，要经常去“磨”和“逼”，这种“磨”和“逼”的过程很重要，也是很有必要，在“磨”和“逼”中让年青干部慢慢进入写作角色。同时，也要讲究一定的方式方法，不急的材料可以叫年青干部先练练笔，写不了大的材料，可以先叫他们写写信息、编编简报，平时也可以出出题目，每月写一篇文章，循序渐进，由浅入深，时间久了就会熟炼生巧，得心应手；单位上要对年青干部要从严要求，建立一套培养年青干部从事文稿写作的工作机制，如评比奖惩机制，在年青人中开展文稿写作比赛，鼓励先进，增强信心，营造氛围；如学习培训机制，组建写作小组，共同学习研究写作的技巧，相互切蹉，文章互评，派出干部参加写作知识培训和跟班学习，提高理论水平和实践能力；如传帮带机制，指定一名写作经验丰富的“老同志”带好每个年青干部，使其尽快上路，早日独当一面。

另一方面，年青干部要虚心学习，自我加压。年青干部要把文稿写作当成是锻炼成长的重要途径，提高自身素质的重要平台。要有潜心学习的韧性。坚决克服“庸懒散、骄娇”不良习气，多向书本学习、向实践学习，向老同志学习，学习经典之作，学习写作技巧，在“打磨”与“苦思”中成长。要把自己起草的、被领导或老同志改过的稿子保存好，然后用心仔细地进行对照分析，从中受到启迪和教诲；要有自我加压的勇气。年青干部对综合性文稿起草任务可能暂时安排不上，那也要按提纲自己从头至尾试着写上一遍，哪怕生拼硬凑也不要紧，这种锻炼很重要，久而久之就能摸出其中的写作门道；要有日积月累的恒心。年青干部不要看到自己苦思冥想的文稿被改得面目全非，就灰心丧气，妄自菲薄。“冰冻三尺非一日之寒”，文稿写作绝非一朝一夕之事，千里之行，始于足下。只要自己下苦功夫、真功夫，一定会达到“厚积薄发、信手拈来”的境界。文如其人，年青干部应当在遣词造句中培养细节决定成败的工作品质，在谋篇布局中培养思维严谨、考虑周全的工作本领，在字里行间中体会文字飞扬的工作快乐，用文章实现自己的工作价值。

（摘自《办公室业务》）