林钦
《普通高等学校招生全国统一考试大纲》对高中毕业生提出了五个方面的物理基本能力要求:理解能力、推理能力、分析综合能力、应用数学解决物理问题能力、实验能力(科学探究能力),并以这五种基本能力的考查作为普通高校选拔人才的重要参考依据。分析综合能力作为中学物理学科能力中的核心能力之一,在历年高考物理试题中都承载着甄别学生水平的重任。例如2013年全国大纲卷中,计算题第24题、压轴题第26题都是侧重分析综合能力的考查。分值达到37分。本文拟对分析综合能力进行深层次挖掘,探讨其层次特点及在高考试题中的呈现。为进一步作好中学物理教学提供参考。